أثر التفاعل بين أنماط مختلفة من دعامات التعلم البنائية داخل الكتاب الالكتروني في التحصيل وكفاءة التعلم لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التربية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عزمي، نبيل جاد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Azmy, Nabil Gad |
| مؤلفين آخرين: | المرادني، محمد مختار (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 251 - 321 |
| رقم MD: | 65965 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
956
| LEADER | 01631nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0330390 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عزمي، نبيل جاد |g Azmy, Nabil Gad |e مؤلف |9 274244 | ||
| 245 | |a أثر التفاعل بين أنماط مختلفة من دعامات التعلم البنائية داخل الكتاب الالكتروني في التحصيل وكفاءة التعلم لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التربية | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2010 |g يوليو | ||
| 300 | |a 251 - 321 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 654064 |a 761256 |a 690224 |a 779258 |a 740996 |a 782717 |a 788443 |a 771883 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a مصر |a كليات التربية |a البحث العلمي |a الدراسات العليا |a طرق البحث |a الكتب الإلكترونية |a تنمية التفكير |a نظريات التعلم |a التفكير البنائي |a تكنولوجيا التعليم |a طلاب الدراسات العليا |a تكنولوجيا التعليم |a الحاسبات الإلكترونية والتعليم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |l 003 |m مج 16, ع 3 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 016 | ||
| 700 | |a المرادني، محمد مختار |g Elmaradany, Mohamed Mokhtar |e م. مشارك |9 165708 | ||
| 856 | |u 0120-016-003-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 65965 |d 65965 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين نمط الدعم الالكتروني بمهام الويب ومستويات تقديمه على تنمية كفاءة التعلم والتفكير الابتكاري لدى طلاب الدراسات العليا
بواسطة: السباحي، حميد محمود حميد منشور: (2015) -
اثر استخدام مدخل مهام الويب في تنمية بعض نواتج التعلم لدى عينة من طلاب الدراسات العليا بكليات التربية
بواسطة: الشاعر، حنان محمد منشور: (2006) -
أثر أنماط التوجيه بمهام الويب على تنمية التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التربية
بواسطة: حسنين، إيمان صلاح الدين صالح منشور: (2013) -
التفاعل بين نوع دعامات التعلم الإلكترونية ونمط تقديمها وأثره في تنمية مهارات تصميم وجودة وإنتاج الوسائط المتعددة لدى طلاب قسم علم المعلومات
بواسطة: أبو الدهب، محمود محمد أحمد منشور: (2015) -
فاعلية المدونات على تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي والاتجاه نحوها لدى طلاب الدراسات العليا ذوي المستويات المختلفة للطاقة النفسية
بواسطة: خليل، زينب محمد أمين منشور: (2009)
