A Contrastive Study of the Use of Cohesive Devices in the English and Arabic Writings of the EFL Teachers Enrolled in the In - Service Teachers Certification Program at Jordanian Public Universities
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة مقارنة لاستخدام ادوات الربط في كتابات معلمي اللغة الانجليزية الملتحقين في برنامج التأهيل التربوي في الجامعات الاردنية الرسمية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Tawalbeh, Thaer Easa Ahmed (auth.) |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (super.) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 742934 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
عناصر مشابهة
-
The effect of an in-service training program on developing Jordanian English language teachers competencies in the lower basic stage
بواسطة: Tawaibeh, Tha’er Issa Ahmed منشور: (2005) -
Parallelism As A Cohesive Device in English and Arabic Prayers : Contrastive Analysis
بواسطة: Aziz, Rana Naji منشور: (2012) -
The Impact of Explicit Teaching of Lexical Cohesive Devices in English writing at Sentence Level: A Case Study University of Kassala
بواسطة: Abdalla, Ali Mohammed منشور: (2016) -
Investigating the Use of Conjunctions as Cohesive Devices in Writing among MBA Students: Case Study Sudan International University
بواسطة: Ahmed, Ahmed Taha Elfaki منشور: (2016) -
Assessing Use of Cohesive Devices in Writing: Case Study ; E.F.L. at Omdurman Islamic University
بواسطة: Ali, Fatima Al Basher منشور: (2007)
