| LEADER |
03817nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0135850 |
| 024 |
|
|
|3 10.37218/1426-000-007-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a شلابي، سهيلة
|g Shalabi, Suhailah
|e مؤلف
|9 398232
|
| 242 |
|
|
|a Spatial and Time Perception and Its Relationship to The Emergence of Difficulties in Learning to Write Among Primary Fourth Year Students in Hussein Dey District Schools, Algeria
|
| 245 |
|
|
|a الإدراك المكاني والزماني وعلاقته بظهور صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ السنة الرابعة إبتدائي بمدارس مقاطعة حسين داي الجزائر
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي مرسلي عبدالله بتيبازة
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 118 - 135
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الإدراك المكاني الزماني وصعوبة تعلم الكتابة والكشف عن أسباب صعوبة الكتابة من الناحية الوظيفية لدى التلاميذ السنة الرابعة ابتدائي بحسين داي. استخدمت الباحثة كل من اختبار رسم الرجل واختبار الكتابة والإملاء واختبار الجبال الثلاثة واختبار الإيقاع لميراستمباك واستبيان الإدراك الزماني. وبعد التأكد من صدق وثبات هذه الاختبارات تم تطبيق الدراسة الأساسية والتي تضمنت 60 تلميذ وتلميذة كعينة مقصودة وتوصلت الدراسة إلي النتائج التالية: - توجد علاقة إرتباطية سلبية ذات دلالة إحصائية بين الإدراك المكاني وصعوبة تعلم الكتابة. .توجد علاقة إرتباطية سلبية ذات دلالة إحصائية بين الإدراك الزماني وصعوبة تعلم الكتابة -
|
| 520 |
|
|
|b The present study aims to reveal the relationship between the temporal/ spatial perception and writing learning difficulties, and detect the reasons of difficulty of writing functionally among pupils of the fourth grades of primary school at Hussein Dey. The researcher has used the test of: draw a man, writing and spelling test, the test of three mountains of Jean Piaget, the test of rhythm of Mira Stambak and temporal perception questionnaire. After confirmation of the validity and the reliability of those tests, we applied the fundamental study which consists of 60 pupils. The results were as follow: -There is a negative correlation statistically significant between spatial perception and difficulties of writing. -There is a negative correlation statistically significant between temporal perception and difficulties of writing.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الأمراض النفسية
|a الإضطرابات النفسية
|a صعوبات التعلم
|a الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة
|a مقاطعة حسين داي
|a الجزائر
|a المجتمع الجزائري
|
| 692 |
|
|
|a الادراك المكانى
|a الادراك الزمانى
|a صعوبه تعلم الكتابه
|b spatial perception
|b writing learning difficulties
|b temporal perception
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|f Dafātir al-buḥūṯ al-ՙilmiyaẗ
|l 007
|m ع7
|o 1426
|s مجلة دفاتر البحوث العلمية
|t Journal of Scientific Research
|v 000
|x 2335-1837
|
| 700 |
|
|
|9 223956
|a درقيني، مريم
|q Durqini, Mariam
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1426-000-007-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 755124
|d 755124
|
