| LEADER |
04269nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0141275 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MFES.2016.106837
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النجدي، عادل رسمي حماد علي
|g Al-Najdi, Adel Rasmi Hammad
|e مؤلف
|9 174630
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using Service Learning Strategies in Teaching Social Studies to Develop Economic Concepts Among "Educable" Hearing Impaired Students in The Preparatory Stage
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجيات التعلم الخدمي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم الاقتصادية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا القابلين للتعلم بالمرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 156 - 181
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجيات التعلم الخدمي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم الاقتصادية لدى التلاميذ المعاقين سمعياً (القابلين للتعلم) بالمرحلة الإعدادية. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (25) تلميذة من التلاميذ المعاقين سمعياً (القابلين للتعلم) بالصف الثانى الإعدادي بمدرسة الأمل بنات التابعة لإدارة التربية الخاصة بمديرية التربية والتعليم بأسيوط. وتمثلت أدوات البحث في قائمة بالمفاهيم الجغرافية الاقتصادية المناسبة للمعاقين سمعياً، وكتيب التلميذ، ودليل المعلم، وكتاب أنشطة التلاميذ المعاقين سمعياً، كذلك إعداد اختبار تحصيلي للمفاهيم الاقتصادية. وأثبتت نتائج البحث فاعلية استخدام استراتيجيات التعلم الخدمي في تنمية المفاهيم التجارية؛ مما يدل على أن أثر استخدام استراتيجيات التعلم الخدمي في تنمية المفاهيم التجارية كبير لدى مجموعة البحث بعد تطبيقه. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة دمج المعاقين سمعياً في جميع مناحي الحياة لما لهم من قدرات متميزة مهدورة بسبب عزلتهم. والعمل على أهمية تدريس المفاهيم الاقتصادية وتنميتها لأهمية تطبيقاتها العملية في الحياة اليومية. كذلك تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم الخدمي والتمكن منها؛ ليتمكنوا من تطبيقها على التلاميذ. وأخيراً أنشاء هيئة للتنسيق بين وزارة التربية والتعليم والوزارات الأخرى لتوفير الأنشطة الخدمية الهادفة، بما يتناسب مع المناهج التعليمية الموضوعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التعلم
|a التعلم الخدمى
|a التعليم
|a الدراسات الاجتماعية
|a التنمية الاقتصادية
|a التلاميذ المعاقين سمعيا
|a المرحلة الإعدادية
|
| 700 |
|
|
|9 401237
|a على، دعاء نور الدين
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 001
|m مج32, ع1
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 032
|x 1110-2292
|
| 700 |
|
|
|9 401236
|a أحمد، أحمد زارع
|g Ahmed, Ahmed Z.
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a حفني، مها كمال
|g Hefny, Maha Kamal
|e م. مشارك
|9 213708
|
| 856 |
|
|
|u 0081-032-001-005.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_106837.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 761418
|d 761418
|
