| LEADER |
03959nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1601869 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0382-043-167-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a الخزاعلة، أحمد خالد
|g Khazaleh, Ahmed Khaled
|e مؤلف
|9 218814
|
| 242 |
|
|
|a The level of social withdrawal of students with learning difficulties in the city of Buraidah from the perspective of their teachers in the light of some variables
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الإنسحاب الاجتماعي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدينة بريدة من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2017
|g أكتوبر
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 57 - 89
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الانسحاب الاجتماعي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدينة بريدة من وجهة نظر معلميهم. بلغ عدد أفراد الدراسة (١٤٥) طالباً وطالبة، طبق عليهم مقياس الانسحاب الاجتماعي لذوي صعوبات التعلم من إعداد الباحث، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي للحصول على البيانات اللازمة، بعد ذلك تمت معالجة البيانات إحصائياً عن طريق حساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والاختبار التائي للمقارنة بين المتوسطات الحسابية (t-test)، وتحليل التباين الأحادي (One-Way ANOVA) واختبار (LSD) للمقارنات البعدية. أوضحت نتائج الدراسة وجود مستوى مرتفع نوعاً ما من الانسحاب الاجتماعي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم. إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الانسحاب الاجتماعي تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الانسحاب الاجتماعي تعزى لمتغير المستوى الصفي لصالح طلبة الصفين الثاني والثالث.
|
| 520 |
|
|
|f This study aimed to identify the level of social withdrawal among students with learning difficulties in Buraidah from the point of view of their teachers. The number of study members reached (145) male and female students, who applied the measure of social withdrawal for The study used the descriptive survey method to obtain the necessary data; then the data was processed statistically by calculating arithmetic averages and deviations. and the T-test to compare between the arithmetic averages and one-way ANOVA, and LSD test for dimensional comparison. The results of the study showed a rather high level of social withdrawal among students with learning difficulties. In addition, there are statistically significant differences in the level of social withdrawal due to the gender variable in favour of females, and there are statistically significant differences in the level of social withdrawal due to the variable in the grade level in favour of students in the second and third grades.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم
|a صعوبات التعلم
|a الإنسحاب الاجتماعي
|a مدينة بريدة
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|4 الاقتصاد
|6 History
|6 Economics
|c 002
|e Journal of the Gulf and Arabian Peninsula Studies
|f Maǧallaẗ dirāsāt al-ẖalīǧ wa-al-ǧažīraẗ al-ʹarabiyyaẗ
|l 167
|m س43, ع167
|o 0382
|s مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
|v 043
|x 0254-4288
|
| 856 |
|
|
|u 0382-043-167-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 846164
|d 846164
|
