ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية نموذج تدريسي قائم على التعلم ذي المعنى في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل الدراسي والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching Model Depends on Meaningful Learning in Teaching History for Developing the Academic Achievement and Critical Thinking for the First Stage of the Secondary Students
المؤلف الرئيسي: الشاذلي، حسن فاروق أحمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلال، إلهام عبدالحميد فرج (مشرف), محمود، صلاح الدين عرفة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1429
الصفحات: 1 - 251
رقم MD: 875237
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القاهرة
الكلية: معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة