ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية نموذج تدريسي قائم على التعلم ذي المعنى في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل الدراسي والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching Model Depends on Meaningful Learning in Teaching History for Developing the Academic Achievement and Critical Thinking for the First Stage of the Secondary Students
المؤلف الرئيسي: الشاذلي، حسن فاروق أحمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلال، إلهام عبدالحميد فرج (مشرف) , محمود، صلاح الدين عرفة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1429
الصفحات: 1 - 251
رقم MD: 875237
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القاهرة
الكلية: معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة