| LEADER |
03665nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1721123 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFKGP.2017.46789
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a كامل، جمال محمد
|g Kamel, Gamal Mohamed
|e مؤلف
|9 296913
|
| 242 |
|
|
|a A Program Based on The Brain-Based Learning Theory to Develop Some Systemic Thinking Skills Among Kindergarten Female Student Teachers
|
| 245 |
|
|
|a برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفكير المنظومي لدى طالبات معلمات رياض الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
|c 2017
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 86
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقصي مدى فاعلية البرنامج المقترح القائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفكير المنظومي لدى طالبات معلمات رياض الأطفال. ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهجين الوصفي والتجريبي، حيث تكونت عينة الدراسة من (29) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة بكلية رياض الأطفال بدمنهور. واشتملت الدراسة على متغير تجريبي واحد يتمثل في البرنامج المقترح القائم نظرية التعلم المستند إلى الدماغ، أما المتغير التابع فتمثل في بعض مهارات التفكير المنظومي لدى طالبات معلمات رياض الأطفال. وتمثلت أدوات الدراسة في البرنامج المقترح واختبار مهارات التفكير المنظومي الذي أعد لهذا الغرض (من إعداد الباحث). وأسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج المقترح في تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى طالبات معلمات رياض الأطفال.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to know the effectiveness of the proposed program Based Learning Theory to develop some of the skills of systemic thinking of female kindergarten teachers, and to achieve the objectives of the study follow the researcher descriptive and experimental methods, where the sample consisted of (29) female students from the fourth year at the Faculty of kindergartens in Damanhour. The study included one experimental variable, the proposed program based on brain-based learning theory, and the dependent variable represented some systemic thinking skills among female kindergarten teachers. The study tools in the program included The test systematization thinking skills prepared for this purpose (the researcher), and resulted in the results of the study on the effectiveness of the proposed program in developing the skills of thinking skills of students systematization kindergarten teachers.
|
| 653 |
|
|
|a إعداد المعلمين
|a معلمات رياض الأطفال
|a البرامج التعليمية
|a مهارات التفكير
|a نظرية التعلم المستند إلى الدماغ
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Kindergarten Faculty
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Riyāḍ Al-Āṭfāl Bi-Būrsaʿīd
|l 010
|m ع10
|o 1024
|s مجلة كلية رياض الأطفال
|v 000
|x 2356-6485
|
| 856 |
|
|
|u 1024-000-010-001.pdf
|n https://jfkgp.journals.ekb.eg/article_46789.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 978633
|d 978633
|
