العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Warm-Up Activities for Kindergarten Teachers in Achieving Smooth Transition from Home to Kingdergarten |
---|---|
المصدر: | دراسات في التعليم العالي |
الناشر: | جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي |
المؤلف الرئيسي: | محمد، شهيناز محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | حسن، جهاد طه عياط (م. مشارك) , عبدالحليم، ماجدة هاشم بخيت (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع9 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 121 - 148 |
ISSN: |
2536-9245 |
رقم MD: | 979698 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال قائم على أنشطة التهيئة لتحقيق سلاسة انتقال الطفل من المنزل إلى الروضة. عينة الدراسة: تكونت الدراسة من (12) معلمة من معلمات رياض الأطفال من روضة الجامعة الموحدة و(40) من أطفال المعلمات التي تلقين التدريب. أدوات الدراسة: 1. بطاقة ملاحظة أداء معلمات رياض الأطفال. 2. اختبار معرفي للمعلمات. 3. البرنامج المقترح. 4. بطاقة ملاحظة سلاسة انتقال الطفل. 5. مقياس سلاسة الانتقال المصور. نتائج الدراسة: 1. اكتساب معلمات رياض الأطفال لمفاهيم أنشطة التهيئة وسلاسة الانتقال. 2. تنمية أداء معلمات رياض الأطفال في المهارات الخاصة بأنشطة التهيئة. Objectives of the study: The study aimed at preparing a training program which is based on warm up activities planned by kindergarten teachers in order to achieve child smooth transition from home to kindergarten. Sample of the study: Sample of the study consisted of (12) kindergarten teachers from the kindergarten of university as well as (40) children schooled by the trained teachers. Tools of the study: 1- Observation card for noticing the performance of kindergarten teachers. 2- Cognitive test for the teachers. 3- The suggested program. 4- Observation card to track child smooth transition from home to kindergarten. 5- A measure to test child smooth transition through pictures. Sample of the study: Sample of the study consisted of (12) kindergarten teachers from the kindergarten of university as well as (40) children schooled by the trained teachers. Results of the study: 1- Kindergarten teachers’ acquisition of the terms of warm up activities and child smooth transition. 2- Developing the performance of kindergarten teachers in the special skills of warm up activities. |
---|---|
ISSN: |
2536-9245 |