ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام معلمة رياض الاطفال...>الوصف

أثر استخدام معلمة رياض الاطفال لانشطة التهيئة فى تحقيق سلاسة انتقال الطفل من المنزل الى الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using Warm-Up Activities for Kindergarten Teachers in Achieving Smooth Transition from Home to Kingdergarten
المصدر: دراسات في التعليم العالي
الناشر: جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: محمد، شهيناز محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، جهاد طه عياط (م. مشارك), عبدالحليم، ماجدة هاشم بخيت (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 121 - 148
ISSN: 2536-9245
رقم MD: 979698
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الأنشطة التربوية | معلمات رياض الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: Objectives of the study: The study aimed at preparing a training program which is based on warm up activities planned by kindergarten teachers in order to achieve child smooth transition from home to kindergarten. Sample of the study: Sample of the study consisted of (12) kindergarten teachers from the kindergarten of university as well as (40) children schooled by the trained teachers. Tools of the study: 1- Observation card for noticing the performance of kindergarten teachers. 2- Cognitive test for the teachers. 3- The suggested program. 4- Observation card to track child smooth transition from home to kindergarten. 5- A measure to test child smooth transition through pictures. Sample of the study: Sample of the study consisted of (12) kindergarten teachers from the kindergarten of university as well as (40) children schooled by the trained teachers. Results of the study: 1- Kindergarten teachers’ acquisition of the terms of warm up activities and child smooth transition. 2- Developing the performance of kindergarten teachers in the special skills of warm up activities.

أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال قائم على أنشطة التهيئة لتحقيق سلاسة انتقال الطفل من المنزل إلى الروضة. عينة الدراسة: تكونت الدراسة من (12) معلمة من معلمات رياض الأطفال من روضة الجامعة الموحدة و(40) من أطفال المعلمات التي تلقين التدريب. أدوات الدراسة: 1. بطاقة ملاحظة أداء معلمات رياض الأطفال. 2. اختبار معرفي للمعلمات. 3. البرنامج المقترح. 4. بطاقة ملاحظة سلاسة انتقال الطفل. 5. مقياس سلاسة الانتقال المصور. نتائج الدراسة: 1. اكتساب معلمات رياض الأطفال لمفاهيم أنشطة التهيئة وسلاسة الانتقال. 2. تنمية أداء معلمات رياض الأطفال في المهارات الخاصة بأنشطة التهيئة.
ISSN: 2536-9245

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.