| LEADER |
03860nam a2200349 4500 |
| 001 |
1732379 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 533965
|a الصلاحات، اسامة فايز
|g Al-Salahat, Osama Fayez Muhyeddin
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of a Play-Based Program on English Reading Comprehension and Word Analysis among UNRWA EFL Jordanian Fifth Basic Grade Students
|
| 246 |
|
|
|a أثر برنامج قائم على اللعب في فهم المقروء وتحليل الكلمة في اللغة الإنجليزية لدي طلاب الصف الخامس الأساسي في مدارس الأونروا في الأردن
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 241
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3653
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية لدراسة أثر استخدام التعلم القائم على اللعب على تحسين مهارتي الاستيعاب القرائي بمستوياته الثلاث (الحرفي، والاستنتاجي، والنقدي) وتحليل الكلمة لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في مدارس الأونروا في مدينة عمان في المملكة الأردنية الهاشمية. حيث بلغ عدد المشاركين في الدراسة 60 طالبا تم اختيارهم بطريقة عشوائية، (30) طالبا كمجموعة تجريبية و (30) طالبا كمجموعة ضابطة. لتحقيق هدف الدراسة، تم إعادة تصميم وتطبيق الأنشطة المذكورة في كتاب (Action Pack) للصف الخامس على شكل برنامج تدريبي قائم على اللعب، أضافة إلى تطبيق بغرض استخدامه في الدراسة، وقد قام أيضا بتطبيق اختبار قبلي / بعدي لجمع البيانات. أظهرت نتائج الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية عن (α = 0.05) لصالح المجموعة التجريبية في مهارات الاستيعاب القرائي بمستوييه الاثنين (الحرفي، والاستنتاجي) تعود لاستخدام طريقة التعلم باللعب. بينما لم تظهر النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية عند (α = 0.05) للمستوى الثالث (النقدي). كما أظهرت الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية عند (α = 0.05) لصالح المجموعة التجريبية في مهارة تحليل الكلمة. تم التوصية باستخدام طريقة التعلم القائم على اللعب لتحسين قدرة الطلاب في مهارات الاستيعاب القرائي وتحليل الكلمة.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a الألعاب التربوية
|a المرحلة الابتدائية
|a طلاب المدارس
|a اللغة الإنجليزية
|
| 700 |
|
|
|9 389070
|a الجمل، دينا عبدالحميد
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a خضير، رائد محمود السليم
|g Khodair, Raed Mahmoud Al Saleem
|9 219486
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3653-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3653-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3653-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3653-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3653-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3653-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3653-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3653-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3653-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3653-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3653-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 989704
|d 989704
|
