0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
أبو حجاج، أحمد زينهم
عرض
21
-
35
من
35
للبحث:
'أبو حجاج، أحمد زينهم'
, وقت الاستعلام: 0.33s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
21
اختر هذا السجل
مدى وعي معلمي اللغة العربية بتحليل أخطاء القراءة الجهرية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
أبو
حجاج
،
أحمد
زينهم
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع107
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
347 - 372
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى وعي معلمي اللغة العربية بأخطاء القراءة الجهرية أثناء قيامهم بعملية التدريس. واستخدمت الدراسة استخدام المنهج الوصفي للتعرف على التعرف إلى مدى وعي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
17
22
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية المباريات اللغوية في تنمية مهارتي التواصل الشفوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
أبو
حجاج
،
أحمد
زينهم
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع107
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
19 - 56
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية المباريات اللغوية في تنمية مهاراتي التواصل الشفوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
15
23
اختر هذا السجل
تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين وفق القيم الفلسفية التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing Twenty-First Century Skills According to the Interactive Philosophical Values of Secondary School Students
المؤلف:
أبو
حجاج
،
أحمد
زينهم
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع107
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
85 - 108
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تنميه " تنميه مهارات القرن الحادي والعشرين وفق القيم الفلسفية التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية"، وتكونت عينه البحث من (۳۰) طالب وطالبه من طلاب الصف الأول ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
12
24
اختر هذا السجل
أثر استخدام بيئة تعلم إفتراضية ثلاثية الأبعاد فى إكساب مهارات التحرير الإخبارى لدى طلبة كليات التربية النوعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using 3D Virtual Learning Environment in Acquiring News Editing Skills for Students of Specific Colleges of Education
المؤلف:
أبو
حجاج
،
أحمد
زينهم
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج20, ع1
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
265 - 288
المستخلص:
هدفت الرسالة الي الكشف عن فاعلية استخدام بيئات التعلم الافتراضية ثلاثية الابعاد وأثرها في اكساب مهارات التحرير الاخباري لدى طلبة الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية، والتعرف على...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
266
25
اختر هذا السجل
فاعلية التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
أبو
حجاج
،
أحمد
زينهم
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع112
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
215 - 252
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
14
26
اختر هذا السجل
أثر استخدام المجمعات التعليمية في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
أبو
حجاج
،
أحمد
زينهم
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع112
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
293 - 332
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
2
27
اختر هذا السجل
برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات توظيف التقويم البنائي لدى معلمي اللغة العربية بمرحلة التعليم الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Proposed Training Program to Develop the Skills of Employing Formative Assessment among Arabic Language Teachers at the Basic Education Stage
المؤلف:
أبو
حجاج
،
أحمد
زينهم
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع114
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
49 - 78
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
1
28
اختر هذا السجل
برنامج مقترح لتنمية مهارات توظيف المفاهيم البلاغية في التعبير الكتابي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Employing Rhetorical Concepts in Written Expression among Second-Year Al-Azhar Secondary School Students
المؤلف:
أبو
حجاج
،
أحمد
زينهم
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع114
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
79 - 104
PDF (صورة)
29
اختر هذا السجل
توصيات المؤتمر العلمي الثامن ماذا يقرأ الأطفال والشباب ؟ ولماذا يقرأون ؟ ولمن يقرأون ؟ 9 - 10 يوليو 2008 م...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سالم، محمد محمد
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع 80
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2008
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
14 - 18
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
71
30
اختر هذا السجل
مدى إستخدام معلمي اللغة العربية التقويم التشخيصي في تعليم مهارة التعرف القرائي بالمرحلة الإبتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent to which Arabic Language Teachers Use Diagnostic Evaluation in Teaching the Skills of Reading Recognition in the Primary Stage.
المؤلف:
درويش، عفت حسن سعيد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج19, ع1
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
656 - 683
المستخلص:
هدف البحث إلى تقصي مدى استخدام معلمي اللغة العربية التقويم التشخيصي في تعليم مهارة التعرف القرائي بالمرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
97
31
اختر هذا السجل
تشخيص أسباب الأخطاء الإملائية من وجهة نظر المعلمين في ضوء مواصفات الأداء الإملائي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
البقلي، ناني سعد أحمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج16, ع1
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
509 - 528
المستخلص:
تهدف الدراسة إلى تشخيص أسباب الأخطاء الإملائية من وجهة نظر المعلمين في ضوء مواصفات الأداء الإملائي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، وفي سبيل تحقيق هذا الهدف أعدت الدرا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
41
32
اختر هذا السجل
تأثير استخدام الدراما التعليمية في تنمية مهارات التفكير التأملي في الدراسات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Program Based on Educational Drama in the Light of the Environmental Approach for Developing Reflective Thinking Skills and Ethical Judgments in Social Studies for Preparatory Stage Student
المؤلف:
أبو ريا، رضا إبراهيم
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع100
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
363 - 392
المستخلص:
هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام الدراما التعليمية في تنمية مهارات التفكير التأملي في الدراسات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية، حيث قام الباحث بتصميم برنامج قائم على الدراما ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
134
33
اختر هذا السجل
واقع استخدام الفصحى داخل الفصول الدراسية من قبل المعلمين والمتعلمين في مراحل التعليم العام: دراسة تحليلية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Reality of Using Al-Fuṣḥá by Teachers and Learners Inside the Classroom in General Education Stages: Analytical Study
المؤلف:
علي، علي سلامة بدير
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة كفر الشيخ
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
362
34
اختر هذا السجل
توصيات المؤتمر الرابع للجمعية المصرية للقراءة و المعرفة بعنوان القراءة و تنمية التفكير دار الضيافة بجامعة عين شمس 7 - 8 يوليو 2004...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
يونس، فتحي علي إبراهيم
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع 36
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2004
نوع المحتوى:
اخرى
الصفحات:
226 - 229
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
89
35
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج مقترح قائم على خرائط التفكير لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث من التعليم الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عوض، محمود محمد كامل
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج16, ع4
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 21
المستخلص:
تهدف الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على خرائط التفكير لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث من التعليم الأساسي، وفي سبيل تحقيق ذلك، أعدت الدراسة أدواتها وال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
23
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو