1اختر هذا السجل

نواتج تعلم العمل المخبري في كلية العلوم في ضوء إطار المؤهلات للتعليم العالي في المملكة العربية السعودية...

العنوان بلغة أخرى:	Learning Outcomes of Laboratory Work in Science Faculty in Respect of National Qualifications Framework for Higher Education in Saudi Arabia
المؤلف:	الشياب، معن بن قاسم
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج1, ع1
الناشر:	جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	133 - 160
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقصي نواتج التعلم من العمل المخبري في كليات العلوم في ضوء إطار المؤهلات للتعليم العالي في المملكة العربية السعودية، الأكثر شيوعا وفق ما تمت مناقشتها في أدب الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

21

2اختر هذا السجل

أثر استخدام أسلوب تعليمي محوسب لتدريس الفيزياء في القدرة على تطبيق المفاهيم وحل المسألة الفيزيائية لدى طلبة المرحلة الأساسية في ضوء جنسهم وموقع الضبط لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of A Computerized Instructional Technique For Teaching Physics on the Ability of Tenth Basic Grade Students in Physical Concepts Application and Problem Solving
المؤلف:	الشياب، معن بن قاسم
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام أسلوب تعليمي محوسب لتدريس الفيزياء في القدرة على تطبيق المفاهيم وحل المسألة الفيزيائية لدى طلبة المرحلة الأساسية (الصف العاشر) في ضوء جنسهم... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

182

3اختر هذا السجل

مشكلات تعليم مادة الفيزياء للصف الثاني الثانوي العلمي من وجهة نظر المعلمين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشياب، معن بن قاسم
تاريخ:	1998
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

20

4اختر هذا السجل

إتجاهات معلمي الفيزياء للمرحلة الثانوية نحو توظيفهم لاساليب التقويم المختلفة من وجهة نظرهم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشياب، معن بن قاسم
المصدر:	المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية , مج15, ع2
الناشر:	جامعة الملك فيصل
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 132
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي اتجاهات معلمي الفيزياء للمرحلة الثانوية نحو توظيفهم لأساليب التقويم المختلفة، تكونت عينة الدراسة من ( (90معلماً ومعلمة من معلمي الفيزياء في المدارس الحكوم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

34

5اختر هذا السجل

مستوى فهم قضايا الثقافة العلمية المرتبطة بالعلم والتكنولوجيا والمجتمع لدى طلبة كلية الآداب والعلوم الإنسانية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Level of Understanding of Scientific lsues Related to Science, Technology and Society among the Students of College of Arts and Humanities
المؤلف:	الشياب، معن بن قاسم
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س37, ع142
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	55 - 73
المستخلص:	هدفت الدراسة تقصي مستوى فهم قضايا الثقافة العلمية المرتبطة بالعلم والتكنولوجيا والمجتمع لدى طلبة كلية الآداب والعلوم الإنسانية، تكون مجتمع الدراسة من (858) طالبًا وطالبة، في كلية ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

101

6اختر هذا السجل

مستوى امتلاك معلمي العلوم في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية للممارسات العلمية والهندسية في ضوء الجيل القادم من معايير العلوم "NGSS"...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Possession Level of Scientific and Engineering Practices in the Light of the Next Generation Science Standards "NGSS" by Secondary Stage Science Teachers in Saudi Arabia
المؤلف:	الشياب، معن بن قاسم
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج10, ع2
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	338 - 366
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تحديد مستوى امتلاك معلمي العلوم في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية الممارسات العلمية والهندسية في ضوء الجيل القادم من معايير العلوم (NGSS)، تكونت عين... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

432

7اختر هذا السجل

أثر توظيف الممارسات العلمية والهندسية في تنمية فهم طبيعة العلم وتحسين مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Employing Science and Engineering Practices on the Development of Nature of Science Understanding and Improvement the Level of Achievement Among Third Intermediate Class Students
المؤلف:	الشياب، معن بن قاسم
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج28, ع2
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	223 - 250
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس أثر توظيف الممارسات العلمية والهندسية في تنمية فهم طبيعة العلم والتحصيل الدراسي لدى طلبه الصف الثالث المتوسط في مادة العلوم في الفصل الثاني من العام (2017/201... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

100

8اختر هذا السجل

متطلبات التنمية المهنية اللازمة لمعلمي العلوم لتنفيذ مدخل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Requirements for Professional Development Required for Science Teachers to Implement Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Approach
المؤلف:	الشياب، معن بن قاسم
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج13, ع3
الناشر:	جامعة القصيم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1201 - 1229
المستخلص:	هدف البحث إلى تحديد متطلبات التنمية المهنية اللازمة لمعلمي العلوم لتنفيذ مدخل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، اعتمد البحث المنهج الوصف باستخدام تقنية دلفي باستقصاء... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

77

9اختر هذا السجل

احتياجات معلمي الفيزياء للتطوير المهني في ضوء المعرفة التدريسية المرتبطة بالمحتوى

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Professional Development Needs for Physics Teachers at Secondary Stage in Light of Pedagogical Content Knowledge (PCK)
المؤلف:	الشياب، معن بن قاسم
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع21
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	221 - 282
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تعرف احتياجات معلمي الفيزياء للتطوير المهني في ضوء المعرفة التدريسية المرتبطة بالمحتوى. تألفت عينة البحث من (40) معلما و (٦٢) معلمة من معلمي الفيزياء في المدارس ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

10اختر هذا السجل

درجة ممارسة طلبة كلية العلوم بينبع بجامعة طيبه السعودية للقيم العلمية من وجھة نظرھم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشياب، معن بن قاسم
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج 28, ع 3
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	547 - 570
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقصي درجة ممارسة طلبة كلية العلوم بينبع بجامعة طيبه السعودية للقيم العلمية من وجهة نظرهم، ولتحقيق هدف الدراسة استخـدمت أداة مؤلفة من (٣٨) مظهر سلوكي معنية بالكشف ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

48

11اختر هذا السجل

التطوير المهني لمعلم العلوم القائم على الجيل القادم من معايير العلوم "NGSS"

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Science Teacher Professional Development Based on The Next Generation Science Standards (NGSS)
المؤلف:	خيري، مريم عبدالله يحي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج38, ع6
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	320 - 346
المستخلص:	هدف البحث إلى مراجعة الدراسات السابقة لتعرف أوجه التطوير المهني لمعلم العلوم القائم على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS)، واستخدم منهج البحث النوعي بأسلوب دراسة الحالة، وقد كان مج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

58

12اختر هذا السجل

مستوي معرفة معلمي الفيزياء في الأردن لخرائط المفاهيم في ضوء المتغيرات المتعلقة بهم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الصباريني، محمد سعيد
المصدر:	مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية , مج6, ع1
الناشر:	جامعة الخليل
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	23 - 45
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

الأخطاء الشائعة في العلوم لدى طلبة الصف الثامن في اختبار دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم "TIMSS" في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Common Errors in Science in the Test of Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) among Jordanian Eighth-Grade Students
المؤلف:	نوافلة، وليد حسين أحمد
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج17, ع1
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	135 - 152
المستخلص:	طلبة الصف الثامن في اختبار دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS) في الأردن. تكون الاختبار من (14) كتيباً (من أصل (7865) كتيباً غطت المجالات المعرفية (المعرفة، والتطبي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

21

عدد مرات التحميل

182

عدد مرات التحميل

20

عدد مرات التحميل

34

عدد مرات التحميل

101

عدد مرات التحميل

432

عدد مرات التحميل

100

عدد مرات التحميل

77

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

48

عدد مرات التحميل

58

دليل المستخدم

دليل الفيديو