1اختر هذا السجل

مستوى توظيف معلمي التربية الإسلامية لبعض أنماط التغذية الراجعة في تدريس التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية...

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Employing Islamic Education Teachers for some Feedback Types in Teaching Islamic Education for High School Stage
المؤلف:	المالكى، مسفر بن عيضه مسفر
المصدر:	مجلة جامعة الطائف للعلوم الإنسانية , مج5, ع19
الناشر:	جامعة الطائف
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	579 - 625
المستخلص:	هدفت الدراسة التي أجريت على عينة قوامها ‎125‏ من معلمي ومعلمات التربية الإسلامية بالمدارس الثانوية بالطائف، بالفصل الدراسي الأول 1438/1439ه إلى تحديد مستويات توظيفهم لأنماط التغذية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

97

2اختر هذا السجل

تقويم الاداء التدريسى لمعلمى التربية الاسلامية بالمرحلة الابتدائية فى ضوء استراتيجية التعليم المتمايز...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المالكى، مسفر بن عيضه مسفر
المصدر:	مجلة التربية , ع159, ج1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	70 - 603
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف المهارات اللازمة التي تمكن معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية من تطبيق استراتيجية التعليم المتمايز، وعلى مدى تمكن معلمي التربية الإسلامية من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

139

3اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط تقديم التغذية الراجعة "الفورية / المؤجلة" في بيئة التعلم الإلكترونية والأسلوب المعرفي "المرونة / التصلب" وأثره على تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي التر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Interaction Between(immediate / Delayed) Feedback Presented Pattern in The Electronic Learning Environment and The Cognitive Style "flexibility / Rigidity" and Its Impact on Developing the Skills of The Twenty First Century Among Islamic Education Teachers in Taif Governorate
المؤلف:	المالكي، مسفر بن عیضه مسفر
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع38
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 76
المستخلص:	استهدف البحث الحالي: تحديد أثر التفاعل بين نمطي تقديم التغذية الراجعة (الفورية / المؤجلة) في بيئة التعلم الإلكترونية والأسلوب المعرفي (المرونة / التصلب) على تنمية مهارات القرن الحا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

430

4اختر هذا السجل

تقويم الأداء التدريسي لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية في ضوء إستراتيجية التعليم المتمايز...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المالكى، مسفر بن عيضه مسفر
المصدر:	مجلة التربية , ع159, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	621 - 655
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف المهارات اللازمة التي تمكن معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية من تطبيق استراتيجية التعليم المتمايز، وعلى مدى تمكن معلمي التربية الإسلامية من... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

540

5اختر هذا السجل

مدى استخدام معلمي ومعلمات التربية الإسلامية لاستراتيجيات التعلم الذاتي من وجهة نظر مشرفي ومشرفات التربية الإسلامية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Extent to Which Islamic Education Male and Female Teachers Use Self-Learning Strategies from the Point of View of Islamic Education Supervisors
المؤلف:	المالكى، مسفر بن عيضه مسفر
المصدر:	العلوم التربوية , مج24, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	311 - 348
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام معلمي ومعلمات التربية الإسلامية لاستراتيجيات التعلم الذاتي من وجهة نظر مشرفي ومشرفات التربية الإسلامية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

142

6اختر هذا السجل

الأداء التدريسي لمعلمي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة الشاملة بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المالكى، مسفر بن عيضه مسفر
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 121
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	83 - 116
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الأداء التدريسي لمعلم التربية الإسلامية في ضوء معايير الجودة الشاملة ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتوصل إلى النتائج التالية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

248

7اختر هذا السجل

منظومة مقترحة قائمة على التعليم المدمج لتنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة وأثرها في تعزيز الأمن الفكري لدى المراهقين من نزلاء دار الملاحظة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed System Based on Combined Education to Develop some Metacognitive Skills and their Impact on Enhancing Intellectual Security among Adolescents of Dar Almolahzah Guests
المؤلف:	المالكى، مسفر بن عيضه مسفر
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع125
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	303 - 339
المستخلص:	يهدف البحث إلى تعزيز الأمن الفكري لدى عينة من المراهقين من نزلاء دار الملاحظة بمحافظة الطائف، وذلك بتصميم وبناء منظومة مقترحة قائمة على التعليم المدمج ومعرفة دورها في تنمية بعض مها... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

138

8اختر هذا السجل

إمكانية توظيف شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز قيم الانتماء الوطني لدي طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Possibility of Employing Social Networks in Enhancing the Values of National Belonging among the Secondary School Students from the Viewpoint of Islamic Education Teachers
المؤلف:	المالكى، مسفر بن عيضه مسفر
المصدر:	مجلة التربية , ع185, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1061 - 1100
المستخلص:	هدف البحث إلى توظيف شبكات التواصل الاجتماعي لتعزيز قيم الانتماء الوطني وذلك من خلال الكشف عن واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي لدى عينة من معلمي التربية الإسلامية، كما رمت تحديد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

82

9اختر هذا السجل

المشكلات التي تواجه طلاب وطالبات التربية العملية بكلية التربية والآداب بتربة جامعة الطائف

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Problems that Face Male and Female Students of Practicum at the Faculty of Education and Arts, Turabah Branch, Taif University
المؤلف:	المالكى، مسفر بن عيضه مسفر
المصدر:	مجلة الشمال للعلوم الإنسانية , مج2, ع1
الناشر:	جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 84
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد المشكلات التي تواجه طلاب وطالبات التربية العملية وعلاقتها ببعض المتغيرات النوعية (الجنس، التخصص) في برنامج الدبلوم التربوي بكلية التربية والآداب بتربة جا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

88

10اختر هذا السجل

برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المقلوب وتأثيره على تنمية مهارات العمل التطوعي لدى معلمي التربية الإسلامية بمحافظة الطائف ودافعيتهم للإنجاز وفقاً لأسلوبهم المعرفي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Training Program Based on the Flipped Learning and its Effect on, its Impact on the Development of Volunteer Work Skills among Islamic Education Teachers at Taif Governorate, and their Motivation to Achievement According
المؤلف:	المالكى، مسفر بن عيضه مسفر
المصدر:	المجلة التربوية , ع86
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	171 - 214
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية تصميم برنامج تدريبي مقترح، قائم على استراتيجية التعلم المقلوب، وتأثيره على تنمية مهارات العمل التطوعي والدافعية للإنجاز، لعينة من معلمي التربية الإسلامية بم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

173

11اختر هذا السجل

استراتيجية مقترحة للتدريب عن بعد قائمة على نظرية وجهة الضبط "الداخلي / الخارجي" وأثرها في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية لدى معلمي التربية الإسلامية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Strategy for Online Training Based on the Theory of the Internal and External Locus of Control, and its Impact on the Development of E-Test Designing Skills for Islamic Education Teachers
المؤلف:	المالكى، مسفر بن عيضه مسفر
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع15, ج1
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	673 - 726
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم استراتيجية في التدريب عن بعد؛ لتنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية لدى عينة من معلمي التربية الإسلامية بالطائف، عبر منصة (سكلوجي الإلكترونية)،... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

119

12اختر هذا السجل

التفاعل بين استراتيجية المناقشات الإلكترونية "التشاركية / الموجهة" في بيئة التعلم الإلكتروني والأسلوب المعرفي لطلاب الدبلوم التربوي بجامعة الطائف وأثره على قوة السيطرة المعرفية ومه...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Interaction Between the "participatory / Targeted" Electronic Discussion Strategy in The E-Learning Environment and The Cognitive Style of Educational Diploma Students at Taif University and Its Impact on The Power of Cognitive Control and Their Skills in Participation to Use Cloud Computing Applications
المؤلف:	الفقي، ممدوح سالم محمد
المصدر:	العلوم التربوية , مج26, ع3
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 72
المستخلص:	هدف البحث إلى تحديد أثر التفاعل بين المناقشات (التشاركية - الموجهة) والأسلوب المعرفي (المخاطرة - الحذر) لدى طلاب الدبلوم التربوي بجامعة الطائف على قوة السيطرة المعرفية ومهاراتهم في... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

97

عدد مرات التحميل

139

عدد مرات التحميل

430

عدد مرات التحميل

540

عدد مرات التحميل

142

عدد مرات التحميل

248

عدد مرات التحميل

138

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

88

عدد مرات التحميل

173

عدد مرات التحميل

119

عدد مرات التحميل

399

دليل المستخدم

دليل الفيديو