1اختر هذا السجل

المؤلف:	الوهر، محمود
المصدر:	رسالة المعلم , مج 25, ع 4
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ:	1984
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	81 - 89
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

31

2اختر هذا السجل

فاعلية أربع طرق تدريسية في تدريس مفهومي الرافعة والتسارع لطلبة الصف الثامن الأساسي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوهر، محمود
المصدر:	أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 15, ع 2
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	1999
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	59 - 76
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

أثر دراسة المواد العلمية النظرية في فهم طلبة الجامعة الهاشمية لطبيعة العلم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوهر، محمود طاهر
المصدر:	المجلة التربوية , مج 15 , ع 59
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	97 - 130
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

4اختر هذا السجل

درجة معرفة معلمي العلوم النظرية البنائية وأثر تأهيلهم الأكاديمي والتربوي وجنسهم عليها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوهر، محمود طاهر
المصدر:	مجلة مركز البحوث التربوية , س 11 , ع 22
الناشر:	جامعة قطر - مركز البحوث التربوية
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 126
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

90

5اختر هذا السجل

أثر برنامج التأهيل التربوي في تنمية التفكير التدريسي لمعلمي العلوم في محافظة الزرقاء

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Higher Diploma in Education program on Developing the Pedagogical Thinking of Science Teachers in Zarka Governerate
المؤلف:	الوهر، محمود طاهر
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 5 , ع 2
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	32 - 70
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

26

6اختر هذا السجل

تقويم محتوى كتاب الكيمياء للصف التاسع الأساسي في الأردن ودعمه لعملية التدريس في ضوء معايير التقويم التي وضعها الاتحاد الأمريكي لتقدم العلوم AAAS...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	This Study Aimed At Analyzing The Ninth Grade Chemistry Textbook In Jordan, In Light Of The Standards That Were Prepared By The American Association For The Advancement Of Science AAAS
المؤلف:	الوهر، محمود طاهر
المصدر:	مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية , مج6, ع20
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 212
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحليل كتاب الكيمياء للصف التاسع الأساسي في الأردن في ضوء المعايير التي وضعها الاتحاد الأمريكي لتقدم العلوم، والتي يرى أنها يجب أن تتوافر في أي كتاب مدرسي، بما... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

125

7اختر هذا السجل

تطور صورة المنهج العلمي لدى الطلبة في مستويات دراسية مختلفة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوهر، محمود طاهر
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات , مج 13, ع 3
الناشر:	جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	173 - 216
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء التطور الحاصل في تصور طلبة صفوف السابع والتاسع الأساسيين، والأول الثانوي بفرعيه العلمي والأدبي، والسنتين الأولى والثالثة الجامعيتين للمنهج العلمي، وكيف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

49

8اختر هذا السجل

الكتابة العلمية للأطفال في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوهر، محمود طاهر
المصدر:	المجلة الثقافية , ع 6
الناشر:	الجامعة الأردنية
تاريخ:	1985
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	144 - 151
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

62

9اختر هذا السجل

ملامح التفكير العلمي في أمثالنا الشعبية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوهر، محمود طاهر
المصدر:	المجلة الثقافية , ع 12,13
الناشر:	الجامعة الأردنية
تاريخ:	1987
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	236 - 246
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

10اختر هذا السجل

تطور صورة المعرفة العلمية لدى الطلبة في مستويات دراسية مختلفة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوهر، محمود طاهر
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات , مج 13, ع 4
الناشر:	جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	59 - 94
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استجلاء صورة المعرفة العلمية لدى لطلبة في الأردن وتطور هذه الصورة مع تقدم الطلبة في المستوى الدراسي، وذلك من حيث مجالات المعرفة العلمية وأهدافها وقدرتها على حل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

11اختر هذا السجل

أثر فهم معلم الكيمياء لطبيعة العلم في نوعية أسئلة امتحاناته المدرسية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوهر، محمود طاهر محمود
تاريخ:	1983
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

78

12اختر هذا السجل

تغيير المفاهيم البديلة للطلبة وعلاقته بنمط تعلمهم وسمات شخصيتهم واتجاهاتهم العلمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوهر، محمود طاهر محمود
تاريخ:	1992
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

120

13اختر هذا السجل

فاعلية كل من المقابلة العيادية وخرائط المفاهيم في الكشف عن المفاهيم البديلة في العلوم لدى طلاب وطالبات الصف الثامن الأساسي في منطقة عمان الأولى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوهر، محمود طاهر
المصدر:	مجلة كلية التربية , س 19 , ع 21
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 80
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

مستوى امتلاك الطلبة لمعارف " ما وراء المعرفة " في مجال الإعداد للامتحانات وأدائها وعلاقته بجنسهم وتحصيلهم ومستوى دراستهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوهر، محمود طاهر
المصدر:	مجلة كلية التربية , س 14 , ع 16
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	1999
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	185 - 217
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

تحصيل الطلبة في العلوم، واتجاهاتهم الحالية نحوها، ووعيهم بقدرتهم على النجاح فيها كمتنبئات في اتجاهاتهم المستقبلية نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوهر، محمود طاهر
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س 24 , ع 2
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	165 - 194
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي مساهمة كل من المتنبئات: اتجاهات الطلبة الحالية نحو العلوم ووعيهم بقدرتهم علي النجاح فيها، وتحصيلهم فيها في اتجاهاتهم المستقبلية نحوها (المحك) لكل من... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

المنحى العملي في التعليم و ربط المعرفة بالحياة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو الشيخ، مصطفى
المصدر:	رسالة المعلم , مج 32, ع 1,2
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ:	1991
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	219 - 245
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

17اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء معرفية في تغيير المفاھيم البديلة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في موضوع البناء الذري...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Using a Meta-Cognitive Strategy in Changing Tenth Grade Students' Alternative Conceptions in Atomic Structure
العنوان المترجم:	Effectiveness of the use of a meta-knowledge strategy in changing the alternative concepts of the tenth grade students in the subject of atomic construction
المؤلف:	الراوي، هاشمية
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج29, ع3
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	433 - 458
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المفاهيم البديلة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في موضوع البناء الذري، وتحديد فاعلية استراتيجية تدريس ما وراء معرفية في تغييرها. وقد تكون أفراد الدراسة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

13

18اختر هذا السجل

أثر تدريس العلوم الحياتية باستخدام استراتيجية التدريس المباشر والاستراتيجية التطورية في تنمية التفكير الإبداعي و الإدراك فوق المعرفي لدى طالبات الصف العاشر...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو السمن، فاطمة سليم يوسف
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

472

19اختر هذا السجل

درجة تضمن مناهج العلوم لمرحلة التعليم الأساسي في الأردن للمعايير الحديثة للتربية العلمية وأثر تدريس وحدة مصممة وفق هذه المعايير في مستوى الثقافة العلمية للطلبة واتجاهاتهم نحو العلو...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of the Including of the Science Curricula for the Basic Stage in Jordan the National Science Education Standards and the Effect of Teaching A Unit Designed According to these Standards on the Level of Scientific Literacy and Attitudes Towards Science
المؤلف:	الأطرش، خليل عيسى صليبا الخوري
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة تضمن محتوى مناهج العلوم لمرحلة التعليم الأساسي في الأردن لمعايير المحتوى الواردة في المعايير الحديثة للتربية العلمية، وأثر تدريس وحدة مصممة وفق هذه... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

234

20اختر هذا السجل

دلالات صدق وثبات مقياس يور وكريج للمعرفة ماوراء المعرفية المتعلقة بقراءة العلوم ، والنص العلمي ، وإستراتيجيات قراءة النص...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Validity and Reliability of Yore and Craig’s Assessment Instrument of Students’ Metacognitve Knowledge about Science Reading, Science Text, and Text Reading Strategies
المؤلف:	الحموري، هند عبدالمجيد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 6 , ع 2
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	49 - 87
المستخلص:	حاولت هذه الدراسة التحقق من صدق النموذج ما وراء المعرفي لقارئ العلوم الفاعل، كما سعت إلى تعرف دلالات صدق وثبات مقياس المعرفة ما وراء المعرفية الذي بنى وفق هذا النموذج، فيما يتعلق ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

7

عدد مرات التحميل

90

عدد مرات التحميل

26

عدد مرات التحميل

125

عدد مرات التحميل

49

عدد مرات التحميل

62

عدد مرات التحميل

22

عدد مرات التحميل

46

عدد مرات التحميل

78

عدد مرات التحميل

120

عدد مرات التحميل

15

عدد مرات التحميل

13

عدد مرات التحميل

472

عدد مرات التحميل

234

عدد مرات التحميل

62

دليل المستخدم

دليل الفيديو