0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
اليوسف، هيفاء علي
عرض
1
-
15
من
15
للبحث:
'اليوسف، هيفاء علي'
, وقت الاستعلام: 0.33s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
القبول والرفض الوالدي كما يدركه المراهقون وعلاقته بالاكتئاب
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Perceived Parental Acceptance and Rejection Among Adolescents and its Relationship to Depression
المؤلف:
اليوسف
،
هيفاء
علي
المصدر:
المجلة التربوية
, مج29, ع113
الناشر:
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
47 - 80
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين إدراك المراهقين للقبول والرفض الوالدي والاكتئاب، وتكونت عينة الدراسة من ( ٢٦٨ ) طالبا وطالبة من طلبة الصف العاشر بالمرحلة الثانوية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
313
2
اختر هذا السجل
الإسهام النسبي لنماذج التمثيل المعرفي في مهارة حل المشكلات لدى طلبة كلية التربية الأساسية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Realative Contribution of Mental Representation of Information in Problem-Solving Skills among the Faculty of Basic Education Students
المؤلف:
اليوسف
،
هيفاء
علي
المصدر:
مجلة التربية
, ع182, ج3
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
669 - 707
المستخلص:
تهدف الدراسة إلى التعرف على تأثير درجة التمثيل المعرفي للمعلومات لدى طلبة كلية التربية الأساسية على مهارة حل المشكلات والتحصيل الدراسي. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي في جمع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
117
3
اختر هذا السجل
نماذج التمثيل العقلى للمعلومات لدى طلبة وطالبات كلية التربية الأساسية: دراسة مقارنة على بعض المتغيرات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
اليوسف
،
هيفاء
علي
المصدر:
دراسات تربوية واجتماعية
, مج24, ع2
الناشر:
جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1465 - 1502
المستخلص:
تهدف الدراسة إلى التعرف على نماذج التمثيل العقلي للمعلومات وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى طلبة وطالبات كلية التربية الأساسية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقارن ولتحقيق الهدف منها...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
17
4
اختر هذا السجل
الإسهام النسبي لبعض المتغيرات الديموجرافية والاجتماعية في التنبؤ بالاتجاهات نحو العمل التطوعي لدى عينة من الشباب بدولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Relative Contribution of Some Demographic and Social Variables in the Prediction of Attitudes toward Voluntary Work among a Sample of Kuwaiti Youth in the State of Kuwait
المؤلف:
اليوسف
،
هيفاء
علي
المصدر:
مجلة العلوم الاجتماعية
, مج49, ع2
الناشر:
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
47 - 75
المستخلص:
هدف الدراسة: تسعى الدراسة إلى تعرف الإسهام النسبي لبعض المتغيرات الديموجرافية والاجتماعية في التنبؤ بالاتجاهات نحو العمل التطوعي لدى عينة من الشباب بدولة الكويت. المنهجية: تكونت عي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
31
5
اختر هذا السجل
مستوي التفكير ما وراء المعرفي لدي طلبة كلية التربية الأساسية في ضوء بعض المتغيرات
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Metacognitive Thinking Level amongst a Sample of College of Basic Education Students in the Lights of some Variables
المؤلف:
اليوسف
،
هيفاء
علي
المصدر:
المجلة المصرية للدراسات النفسية
, مج24, ع84
الناشر:
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
529 - 559
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
86
6
اختر هذا السجل
الفروق بين معلمي الفصول العادية وفصول ذوي الإعاقة في ممارسة مهارات التفكير ما وراء المعرفي في العملية التدريسية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Differences between Teachers in Regular Classes and Classes with Disabilities in the Practice of Meta-Cognitive Skills in the Teaching Process
المؤلف:
اليوسف
،
هيفاء
علي
المصدر:
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
, مج13, ع3
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
339 - 355
المستخلص:
هدفت الدراسة للتعرف على مدى ممارسة معلمي الفصول العادية وفصول ذوي الإعاقة لمهارات التفكير ما وراء المعرفي، واختلاف تلك الممارسة باختلاف بعض المتغيرات الديمغرافية للدراسة (الجنس، وا...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
7
اختر هذا السجل
مدى توظيف مهارات التفكير فوق المعرفي في فصول التعليم المدمج لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Extent of Using Metacognitive Thinking Skills in Classes of Blended Education Among Intermediate School Students in Kuwait
المؤلف:
الشطى، يعقوب يوسف رجب
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج69, ع1
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 39
المستخلص:
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف علي واقع توظيف مهارات التفكير فوق المعرفي في فصول التعليم المدمج لدي طلاب المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. وقد ركزت الدراسة على ثلاث أبعاد وهي: - ب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
141
8
اختر هذا السجل
مستوى إدراك العدالة الأكاديمية وعلاقته بالتوافق في الحياة الجامعية لدى طلبة كلية التربية الأساسية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Level of Recognition of Academic Justice and its Relation to Adjustment in University Life Among Students of the College of Basic Education
المؤلف:
الحميدى، حسن عبدالله
المصدر:
المجلة التربوية
, مج34, ع133
الناشر:
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
59 - 107
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى إدراك العدالة الأكاديمية وعلاقة ذلك بالتوافق في الحياة الجامعية لدى طلبة كلية التربية الأساسية، ولهذا الغرض استخدم مقياس إدراك العدالة الأكاديمية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
73
9
اختر هذا السجل
الضجر الأكاديمي وعلاقته بعادات العقل لدى طلبة جامعة الكويت
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Relationship between Academic Boredom and the Mind Habits among Students of Kuwait University
المؤلف:
الحميدى، حسن عبدالله
المصدر:
المجلة التربوية الدولية المتخصصة
, مج8, ع2
الناشر:
دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
178 - 197
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الضجر الأكاديمي وعادات العقل، ودور عادات العقل في التنبؤ بالضجر الأكاديمي في ضوء متغيرات النوع والتخصص لدى طلبة الجامعة بدولة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
250
10
اختر هذا السجل
دراسة مقارنة لمفهوم الذات والشعور بالخزي لدي المضطربين بالهوية الجنسية والأسوياء
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Comparison Study to the Self-Concept and Disgrace of Gender Identity Disordered with the Normal Ones
المؤلف:
البشر، سعاد بنت عبدالله
المصدر:
المجلة المصرية للدراسات النفسية
, مج22, ع78
الناشر:
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
247 - 275
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
118
11
اختر هذا السجل
الدور المدرك للأسرة الكويتية في إشباع حاجات أفرادها من منظور نظرية الاختيار
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Perceived Role of the Kuwaiti Family in Satisfying the Needs of its Members the Choice Theory Perspective
المؤلف:
الجناعي، منى بدر
المصدر:
مجلة كلية الآداب
, ع95
الناشر:
جامعة الزقازيق - كلية الآداب
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 49
المستخلص:
استهدفت هذه الدراسة معرفة الدور المدرك للأسرة الكويتية في إشباع حاجات أفرادها من منظور نظرة الاختيار، مع تحديد المتغيرات المؤثرة في هذا الدور. أجريت الدراسة على عينة قوامها (587) م...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
36
12
اختر هذا السجل
سلوك إستخدام الهاتف النقال لدى عينة من طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Behavior of The Use of Mobile Phone Among a Sample of University Students in The Light of Some Variables
المؤلف:
المويزري، ناصر شباب
المصدر:
مجلة الإرشاد النفسي
, ع46
الناشر:
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
479 - 522
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف على أنماط سلوك الهاتف النقال لدى عينة من طلاب المرحلة الجامعية بدولة الكويت فى ضوء متغيرات الجنس و المرحلة العمرية و الحالة الاجتماعية . تكونت العين...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
143
13
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية إدراك استراتيجيات ما وراء المعرفة في زيادة التحصيل الدراسي للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Training Program Based on the Development of the Awareness of the MetaCognition Strategies on Raising the Achievement Level of Learning Difficulties Students
المؤلف:
الدوخي، فوزي عبداللطيف
المصدر:
المجلة التربوية
, مج30, ع119
الناشر:
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
61 - 100
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية الإدراك لاستراتيجيات ما وراء المعرفة عن طريق أسلوب حل المشكلات لزيادة التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس ذوي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
339
14
اختر هذا السجل
آراء عينة من طلبة وطالبات كلية التربية الأساسية نحو مشكلات دمج زملائهم ذوي الإعاقة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Sample Opinions from The Students of The College of Basic Education About the Problems of Integrating Their Colleagues with Disabilities
المؤلف:
الذروة، مبارك عبدالله
المصدر:
العلوم التربوية
, مج24, ع4
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
219 - 257
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن اراء عينة من طلبة وطالبات كلية التربية الأساسية نحو مشكلات دمج زملائهم ذوي الإعاقة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقارن. وتمثلت عينة الدراسة في 457 طالب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
200
15
اختر هذا السجل
طبيعة اتجاهات معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة نحو توظيف نموذج التعلم البنائى فى التدريس وعلاقته ببعض المتغيرات فى دولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Middle School Teachers’ Attitudes Towards Practicinga Constructive Learning Model and its Relationship to some Variables in the State of Kuwait
المؤلف:
الشطى، يعقوب يوسف رجب
المصدر:
مجلة البحث العلمي في التربية
, ع19, ج9
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
521 - 550
المستخلص:
هدفت الدراسة معرفة طبيعة اتجاهات معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة نحو ممارسة نموذج التعلم البنائي وعلاقته ببعض المتغيرات في دولة الكويت. اختيرت عينة عشوائية مكونة من معلمي ومعلمات ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
82
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
