1اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات إنتاج المصغرات الفيلمية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، حسن فاروق محمود
المصدر:	مجلة التربية , ع 136, ج 1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	273 - 342
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

110

2اختر هذا السجل

أثر إختلاف مستوى التفاعل في القصة الإلكترونية وموقعها في برامج الكمبيوتر التعليمية في تنمية المفاهيم الإسلامية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of The Difference in The Level of Interaction in The Electronic Story and Its Place in The Educational Computer Programs on The Development of Islamic Concepts Among the Sixth Grade Students
المؤلف:	حسن، حسن فاروق محمود
المصدر:	مجلة التربية , ع163, ج4
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	296 - 363
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على أثر اختلاف مستوى التفاعل في القصة الإلكترونية وموقعها في برامج الكمبيوتر التعليمية في تنمية بعض المفاهيم الإسلامية لدى عينة قوامها (40) تلميذا بالصف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

154

3اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح قائم على التدريب الإلكتروني التشاركي في تنمية التمثيلات الرياضية لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Proposed Program Based on Collaborative E-Training on The Development of Mathematics Representations Among Primary Stage Mathematics Teachers
المؤلف:	حسن، حسن فاروق محمود
المصدر:	مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات , مج10, ع3
الناشر:	جامعة فلسطين - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	147 - 183
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على التدريب الالكتروني التشاركي في تنمية التمثيلات الرياضية لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية، وقد استخدم الباحثان المن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

202

4اختر هذا السجل

فاعلیة أنماط مختلفة لتقدیم الإنفوجرافیك التعلیمي فى التحصیل الدراسي وكفاءة التعلم لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة ذوي صعوبات تعلم الریاضیات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، حسن فاروق محمود
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع27
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 70
المستخلص:	استعرض البحث فاعلية أنماط مختلفة لتقديم الإنفوجرافيك التعليمي في التحصيل الدراسي وكفاءة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. اعتمد البحث على المنهج شبه ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

851

5اختر هذا السجل

فاعلية التدريب على أنماط مختلفة للانفوجرافيك في التحصيل الدراسي وكفاءة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Training to Educational Infograghic in Academic Achievement and Learning Efficiency among Primary School students with Math Learning Disabilities
المؤلف:	حسن، حسن فاروق محمود
المصدر:	مجلة التربية , ع175, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	706 - 772
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية التدريب على ثلاثة أنماط مختلفة لتقديم الإنفو جرافيك التعليمي في التحصيل الدراسي وكفاءة التعلم لدي عينة قوامها (56) تلميذاُ بالصف الخامس الابتد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

467

6اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط بيئة التعلم الإلكترونية ومركز الضبط للمتعلم على تحصيل طلبة الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم لمفاهيم التعلم الإلكترونى 2.0 واتجاهاتهم نحوه...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between the E-Learning Environment Pattern and the Learner's Locus of Control on Instructional Technology Postgraduate Students' Achievement and their Attitudes toward the E-Learning 2.0 Concepts
المؤلف:	حسن، حسن فاروق محمود
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج22, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	5 - 71
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر التفاعل بين نمط بيئة التعلم الإلكترونية (بيئة افتراضية –بيئة شخصية) ومركز الضبط للمتعلم (ضبط داخلي- ضبط خارجي) وذلك على تحصيل طلبة الدراسات العل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

215

7اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين أسلوب التدريب ونمط التعلم فى برامج التدريب من بعد فى تنمية التحصيل والأداء المهارى والتفكير الإبداعى جودة الطباعة على المنسوجات لدى طلاب شعبة التربية الفنية بكليات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact Of The Interaction Between The Training Method And Style Of Learning In Distance Training Programs The Achievement Development And Performance Skills And Creative Thinking And Quality Textile Printing With Students Of The Department Of Art Education, Faculty Of Education
المؤلف:	حسن، حسن فاروق محمود
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع56
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 78
المستخلص:	هدف البحث إلي تحديد أثر اختلاف كل من أسلوب التدريب، ونمط التعلم في برامج التدريب من بعد، وأثر التفاعل بينهما في تنمية التحصيل والاداء المهاري والتفكير الابداعي، ورفع جودة الطباعة ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

309

8اختر هذا السجل

اثر اختلاف نمط تصميم صفحات الانترنت التعليمية ونوع الجنس على التحصيل والاتجاه نحو التعلم من خلال شبكة الانترنت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، محمود أحمد عبدالكريم
المصدر:	حولية كلية البنات للآداب والعلوم والتربية - القسم التربوي , ع 7
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	308 - 362
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

87

9اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التناقض المعرفي في تصويب التصورات البديلة للمفاهيم الحاسوبية لدى طالبات الصف الأول المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Cognitive Contradiction Strategy in Correcting Alternative Perceptions of Computer Concepts among Firstgrade Intermediate Students
المؤلف:	البوعينين، نجلاء ناصر مبارك
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع29
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	195 - 228
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف إلى فاعلية استراتيجية التناقض المعرفي في تصويب التصورات البديلة للمفاهيم الحاسوبية لدى طالبات الصف الأول متوسط. ولتحقيق الهدف السابق قامت الباحثة ببناء وتصميم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

87

10اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين أساليب العرض "مشاركة شرائح & مشاركة شاشات" ومستويات الرجع "رجع تصحيحي & رجع شارح" ببرنامج تدريب قائم على مؤتمرات الويب في تنمية مهارات التعامل مع المستحدثات التكنول...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of The Interaction Between Presentation Styles "Sharing Slides and Sharing Screens" and Levels of Feedback "Corrective Feedback and Explanation Feedback" with A Web Conferences-Based Training Program on Developing the Skills of Dealing with Technological Innovations Based on Cloud Computing Among Educational Technology Specialists
المؤلف:	زايد، وليد جلال عوض رزق
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج6, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 108
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر التفاعل بين أساليب العرض (مشاركة الشاشات - مشاركة الشرائح) ومستويات الرجع (الرجع التصحيحي - الرجع الشارح)، المتضمنين ببرنامج تدريب قائم على مؤتم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

110

عدد مرات التحميل

154

عدد مرات التحميل

202

عدد مرات التحميل

851

عدد مرات التحميل

467

عدد مرات التحميل

215

عدد مرات التحميل

309

عدد مرات التحميل

87

عدد مرات التحميل

87

دليل المستخدم

دليل الفيديو