ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبدالفتاح، سالي كمال إبراهيم

عرض 1 - 8 من 8 للبحث: 'عبدالفتاح، سالي كمال إبراهيم', وقت الاستعلام: 3.61s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج تنمية مهنية مقترح لمعلمي الكيمياء والفيزياء بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في ضوء أبعاد نموذج "TPACK" لتنمية معارفهم التدريسية ومهارات التدريس الإبداعي لديهم ومهارات ا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Professional Development Program for Teachers of Chemistry and Physics in Industrial Technical Secondary Education Schools in Light of The Dimensions of "TPACK" Model to Develop Their Teaching Knowledge, Creative Teaching Skills and Serious Creativity Among Their Students
المؤلف:	عبدالفتاح، سالي كمال إبراهيم
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج22, ع10
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 44
المستخلص:	هدف البحث إلى تقديم برنامج تنمية مهنية مقترح لمعلمي الكيمياء والفيزياء بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في ضوء أبعاد نموذج ((TPACK لتنمية معارفهم التدريسية ومهارات التدريس الإب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

306

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

وحدة في العلوم معدة وفق مدخل STEAM لتنمية مهارات التفكير البيني والمستقبلي والاندماج في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Unit in Science Prepared According to STEAM Approach to Develope Interdisciplinary and Future Thinking Skills and Learning Engagement for Primary Stage Students
المؤلف:	عبدالفتاح، سالي كمال إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج46, ع3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 77
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات التفكير البيني والمستقبلي والاندماج في التعلم لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي من خلال تدريس وحدة في العلوم معدة وفق مدخل STEAM. ولتحقيق هذا الهدف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

157

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج إثرائي مقترح في العلوم قائم على جدارات مهن المستقبل لتنمية مهارات التفكير الريادي والطموح الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Enrichment Program in Science Based on Future Professions Competencies to Develop Entrepreneurial Thinking Skills and Academic Ambition for Preparatory Stage Students
المؤلف:	عبدالفتاح، سالي كمال إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع133
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	242 - 288
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج إثرائي مقترح في العلوم قائم على جدارات مهن المستقبل ودراسة فعاليته في تنمية مهارات التفكير الريادي والطموح الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

115

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية نموذج الاستقصاء الثماني "8WS" في العلوم لتنمية مهارات التفكير المنتج والاتجاه نحو العمل داخل مجتمع التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of The 8 Ws Model in Science to Develop Productive Thinking Skills and Work Orientation in The Learning Community of Prep School Students
المؤلف:	عبدالفتاح، سالي كمال إبراهيم
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج21, ع11
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	155 - 192
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج الاستقصاء الثماني 8w's)) في العلوم لتنمية مهارات التفكير المنتج والاتجاه نحو العمل داخل مجتمع التعلم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية.... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

324

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج مقترح لمعلمي العلوم قائم على مدخل المعلم كعالم لتنمية الحس العلمي وبعض متطلبات الكفاءة المهنية لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Program for Science Teachers Based on The Teacher's Approach as A Scientist to Develop the Scientific Sense and Some of Their Professional Competence Requirements
المؤلف:	عبدالفتاح، سالي كمال إبراهيم
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع54
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	273 - 288
المستخلص:	هدفت الورقة إلى تحديد فاعلية برنامج مقترح لمعلمي العلوم قائم على مدخل المعلم كعالم لتنمية الحس العلمي وبعض متطلبات الكفاءة المهنية لديهم. وتضمنت الورقة إطارا مفاهيميا لمصطلحات التن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

90

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج قائم على نظرية التعلم الاجتماعي العاطفي لتنمية مهارات التقويم من أجل التعلم وتوظيف تطبيقات الألعاب الإلكترونية التفاعلية لدى الطالب المعلم بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع17, ج5
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	734 - 834
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات التقويم من أجل التعلم وتوظيف الألعاب الإلكترونية التفاعلية لدى الطالب المعلم شعبة الاجتماع والكيمياء بكلية التربية من خلال بناء برنامج تدريبي قائم عل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

180

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية نظام تدريس قائم على الذكاء الاصطناعي لتنمية الفهم العميق للتفاعلات النووية والقابلية للتعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Teaching System Based on the Artificial Intelligence in Developing a Deep Understanding of Nuclear Reactions and Self-Directed Learning Readiness among Secondary Stage Students
المؤلف:	عبداللطيف، أسامة جبريل أحمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع21, ج4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	307 - 349
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية النظام التدريسي القائم على الذكاء الاصطناعي في تنمية الفهم العميق للتفاعلات النووية والقابلية للتعلم الذاتي لدي طلاب المرحلة الثانوية. ولتحقي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

704

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مناهج المرحلة الثانوية بمصر المعدة وفقا لنظام تكامل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات "STEM"ومهارات القرن الحادي والعشرين: "دراسة تقويمية"...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Secondary School Curricula in Egypt Prepared According to the System of Integration of Science, Technology, Engineering and Mathematics "STEM" and Twenty-First Century Skills: "Evaluation Study"
المؤلف:	عمران، علاء الدين أحمد معتمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع260
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	115 - 137
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقويم مناهج المرحلة الثانوية بمصر والمعدة وفقا لنظام تكامل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM، في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين، ولتحقيق هذا الهدف تم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

64

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل