1اختر هذا السجل

المدخل الجزيئي في منهج مقترح للبيولوجي بالمرحلة الثانوية وفاعليته في تنمية المفاهيم البيولوجية ومهارات التفكير والاتجاه نحو دراسة البيولوجيا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عفيفي، محرم يحيي محمد محمد
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع 22
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	عروض ابحاث
الصفحات:	341 - 357
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

105

2اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم "NGSS" لتدريب معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية على استخدام ممارسات العلوم والهندسة "SEPs" أثناء تدريس العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Program Based on Next Generation Science Standards "NGSS" to Train Preparatory Stage Science Teachers in The Use of Science and Engineering Practices "SEPs" While Teaching Science
المؤلف:	عفيفي، محرم يحيي محمد محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج68
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	97 - 163
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج تدريبي مقترح لمعلمي العلوم بمصر قائم على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) لتنمية قدرتهم على استخدام ممارسات العلوم والهندسة (SEPs) أثناء تدريس الع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

325

3اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح في علوم الأرض والفضاء في تنمية بعض أبعاد التنور الفضائي والإندماج في التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عفيفي، محرم يحيي محمد محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 13, ع 5
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	99 - 138
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

186

4اختر هذا السجل

مهارات التنور العلمي لدى معلمي العلوم قبل وأثناء الخدمة: تأثير نظام الإعداد التكاملي والإعداد التتابعي للمعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Scientific Literacy Skills Among Pre-Service and In-Service Science Teachers : The Effect of The System of Integrative Preparation and Sequential Preparation of The Teacher
المؤلف:	عفيفي، محرم يحيي محمد محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج18, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	107 - 150
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على مهارات التنور العلمي لدي معلمي العلوم قبل وأثناء الخدمة: تأثير نظام الاعداد التكاملي والاعداد التتابعي للمعلم. تكونت أداة البحث من إعداد اختبار مهارات التن... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

431

5اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية "DARE" المقترحة القائمة على الرسم واستخدام النماذج البصرية في تصويب التصورات الخاطئة المرتبطة بالدوجما الرئيسية للبيولوجيا الجزيئية وتنمية مهارات التفكير البصري ل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of The Proposed DARE Strategy Based on Drawing and The Use of Visual Models to Correct the Misconceptions Associated with The Main Dogma of Molecular Biology and The Development of Visual Thinking Skills Among Secondary School Students
المؤلف:	عفيفي، محرم يحيي محمد محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج21, ع8
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 194
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تقديم استراتيجية (DARE) الجديدة القائمة على الرسم واستخدام النماذج البصرية، وتحديد فاعليتها في تصويب التصورات الخاطئة المرتبطة بالدوجما الرئيسية للبيولوجيا الجزيئ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

143

6اختر هذا السجل

فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية الاجتماعية في تصويب التصورات البديلة في علم الفلك وتنمية الاتجاه نحو العمل الجماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Proposed Teaching Model Based on Social Constructivism Theory in Correcting Alternative Perceptions in Astronomy and Developing the Trend Towards Teamwork Among Primary Stage Pupils
المؤلف:	عفيفي، محرم يحيي محمد محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج70
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	787 - 843
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تقديم نموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية الاجتماعية وتحديد فاعليته في تصويب التصورات البديلة المرتبطة بمفاهيم علم الفلك وتنمية الاتجاه نحو العمل الجماعي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

250

7اختر هذا السجل

برنامج في العلوم لتنمية مهارات التعامل مع الرسوم البيانية وترجمة الرسوم البيانية العلمية والآلفة بها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عفيفي، محرم يحيي محمد محمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع190
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 64
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

125

8اختر هذا السجل

البيومعلوماتية Bioinformatics : تطبيقاتها وقيمها المجتمعية في برنامج إعداد معلمي البيولوجي دراسة تشخيصية - علاجية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عفيفي، محرم يحيي محمد محمد
المصدر:	المؤتمر العلمي الثالث عشر - التربية العلمية المعلم والمنهج والكتاب دعوة للمراجعة
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	349 - 408
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

81

9اختر هذا السجل

المدخل الجزيئي في منهج مقترح للبيولوجي بالمرحلة الثانوية و فاعليته في تنمية المفاهيم البيولوجية و مهارات التفكير و الاتجاه نحو دراسة البيولوجيا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عفيفي، محرم يحيي محمد محمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , مج 3, ع 2
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	271 - 278
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

104

10اختر هذا السجل

فاعلية مناهج العلوم في تنمية مهارات الجدل العلمي و فهم المحكات الابستمولوجية لها لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عفيفي، محرم يحيي محمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع39, ج2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	181 - 230
المستخلص:	هدف البحث إلى تحديد مدى فاعلية مناهج العلوم في تنمية مهارات الجدل العلمي، وفهم المحكات الإبستمولوجية لها لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. واستخدم البحث المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

318

11اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلاب الأقسام العلمية المعلمين بالكلية الجامعية بالقنفذة جامعة أم القرى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Suggested Program in Developing the 21st Century Skills Among Teacher Students in Scientific Departments in University College in Qunfudah in Umm Al Qura University
المؤلف:	عفيفي، محرم يحيي محمد محمد
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج43, ع3
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	12 - 49
المستخلص:	تمثل مهارات القرن الحادي والعشرين 21st Century Skills ليس فقط إطاراً للتعليم والتعلم، ولكن أيضا إطاراً للحياة والعمل. هدف البحث الحالي إلى تطوير مهارات القرن الحادي والعشرين لدى ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استخدام النماذج الإلكترونية التفاعلية في تنمية مهارات الجدل العلمي لدى طلاب العلوم والرياضيات بالكلية الجامعية بالقنفذة جامعة أم القرى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Proposed Strategy Based on The Use of Interactive Electronic Models on The Development of Scientific Argument Skills Among Students of Science and Mathematics at Al-Qunfudhah University College at Umm Al-Qura University
المؤلف:	الزهراني، يحيى مزهر عطية
المصدر:	مجلة تربويات الرياضيات , مج21, ع10
الناشر:	الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	271 - 323
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تقديم استراتيجية مقترحة قائمة على استخدام النماذج الإلكترونية التفاعلية لتنمية مهارات الجدل العلمي لطلاب العلوم والرياضيات بالكلية الجامعية بالقنفذة جامعة أم القر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

105

عدد مرات التحميل

325

عدد مرات التحميل

186

عدد مرات التحميل

431

عدد مرات التحميل

143

عدد مرات التحميل

250

عدد مرات التحميل

125

عدد مرات التحميل

81

عدد مرات التحميل

104

عدد مرات التحميل

318

عدد مرات التحميل

196

دليل المستخدم

دليل الفيديو