1اختر هذا السجل

تأثير استخدام النظرية البنائية سباعية المراحل المدعمة إلكترونياً على مستوى التحصيل المعرفي لسباحة الزحف على البطن...

المؤلف:	محمد، لطفي إبراهيم
المصدر:	مجلة بحوث التربية الرياضية , مج67, ع127
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 31
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام النظرية البنائية سباعية المراحل المدعمة الكترونياً على مستوى التحصيل المعرفي لسباحة الزحف على البطن. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

2اختر هذا السجل

فاعلية إستخدام إستراتيجيتي التعلم التعاوني والفردي في تنمية بعض مهارات قراءة النصوص التاريخية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	نجم، يحيى محمد لطفي إبراهيم
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 95
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 174
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

108

3اختر هذا السجل

مقروئية كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الإعدادية بالنسبة للتلاميذ وكما يراها المعلمون والموجهون...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	نجم، يحيى محمد لطفي إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 12, ع 49
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	256 - 286
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

21

4اختر هذا السجل

مدى فاعلية برنامج مقترح قائم على توظيف الوسائل والألعاب التعليمية البسيطة في تنمية المهارات الحياتية لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	نجم، يحيى محمد لطفي إبراهيم
المصدر:	مجلة التربية , ع 95
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	243 - 322
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

275

5اختر هذا السجل

تصور مقترح لمناهج التاريخ للمرحلة الثانوية في ضوء مفهوم تدويل التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Proposed Conception of the History Curriculum for Secondary School in the Light of the Concept of Internationalization of Education
المؤلف:	نجم، يحيى محمد لطفي إبراهيم
المصدر:	مجلة التربية , ع196,
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	281 - 309
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

6اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التدريس المتمايز فى تنمية التحصيل والقيم الاجتماعية فى مادة الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعليم بالمرحلة الاعدادية الازهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of The Differentiated Teaching Strategy in Developing Achievement and Social Values In Social Studies for Students with Learning disabilities In Al-Azhar Preparatory Stage
المؤلف:	عربى، محمود عبدالعاطى نور الدين
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الازهر
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استراتيجية التدريس المتمايز في تنمية التحصيل والقيم الاجتماعية في مادة الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الأول الإعداد... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

627

7اختر هذا السجل

فاعلية وحدة تعليمية مطورة في ضوء مجالات التنوع الثقافي لتنمية قيم التواصل الحضاري لدى طلاب الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Developed Educational Unit in Light of the Areas of Cultural Diversity in Developing the Values of Cultural Communication among Students of the Second Year Secondary Stage Students
المؤلف:	إبراهيم، عبدالحميد محمد محمد
المصدر:	مجلة التربية , ع192, ج4
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1065 - 1090
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية وحدة تعليمية مطورة في ضوء مجالات التنوع الثقافي لتنمية قيم التواصل الحضاري لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، وتكونت عينة البحث من (64) طالب من طل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

56

8اختر هذا السجل

أثر استخدام برنامج قائم على التدريب المصغر في تنمية مهارات التدريس الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين شعبة التاريخ...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using a Program Based on Microtraining in the Development of E-Teaching Skills among Student Teachers History Division
المؤلف:	محمد، محمد علي عبدالرحيم
المصدر:	مجلة التربية , ع192, ج4
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1127 - 1149
المستخلص:	استهدف البحث الكشف عن فاعلية استخدام برنامج قائم على التدريب المصغر في تنمية مهارات التدريس الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين شعبة التاريخ، وتكونت مجموعة البحث من (60) طالبا من طلاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

100

9اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على تنمية مهارات البحث التاريخي لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية اللغة العربية جامعة الأزهر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Use of Self-Regulated Learning Strategies on the Development of Historical Research Skills among the Students of the History Department of the Faculty of Arabic Language, Al-Azhar University
المؤلف:	عرفة، ضياء الرحمن فخر الدين عبدالمغيث
المصدر:	مجلة التربية , ع195, ج5
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	37 - 61
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات البحث التاريخي لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية اللغة العربية جامعة الأزهر، وتكونت مجموعة البحث من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

10اختر هذا السجل

تطوير منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء أبعاد المنهج التكعيبي في تنمية مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing the Social Studies Curriculum in Accordance to Dimensions of the Cubist Approach and its Effectiveness in Developing the Historical Research Skills among Students of First Year of Preparatory School
المؤلف:	عبدالمحسن، أحمد السيد محمد
المصدر:	مجلة التربية , ع197, ج5
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 57
المستخلص:	هدف البحث إلى تطوير منهج الدراسات الاجتماعية الصف الأول الإعدادي في ضوء أبعاد المنهج التكعيبي؛ ومن ثم الكشف عن فاعلية المنهج المطور في تنمية مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذ الصف ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

49

11اختر هذا السجل

فاعلية التدريب القائم على الموديولات التعليمية في تنمية مهارات الأداء التدريسي لمعلمي الدراسات الاجتماعية للتلاميذ ذوي الإعاقة البصرية بالمعاهد الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Training Based on Educational Modules in the Development of Teaching Performance Skills for Teachers of Social Studies for Pupils with Visual Disabilities in Al-Azhar Institutes
المؤلف:	محمد، ياسر محمد الفولي محمود
المصدر:	مجلة التربية , ع196, ج5
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	489 - 517
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

12اختر هذا السجل

فاعلية التدريب المدمج في تنمية مهارات معلمي الدراسات الاجتماعية في تخطيط التدريس للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Blended Training in Developing the Skills of Social Studies Teachers in Teaching Planning for Students with Learning Difficulties in the Azhar Preparatory Stage
المؤلف:	عربى، محمود عبدالعاطى نور الدين
المصدر:	مجلة التربية , ع199, ج5
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	349 - 386
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مدمج قائم على الاحتياجات التدريبية لمعلمي الدراسات الاجتماعية في تنمية مهاراتهم في تخطيط التدريس للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

22

13اختر هذا السجل

تقويم محتوى منهج الفلسفة بالمرحلة الثانوية الازهرية في ضوء بعض القيم الدينية : دراسة وصفية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، وليد عبدالمنعم وهبة
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الازهر
صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي في ضوء الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الفلسفية في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لديهم ومهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of A Training Program Based on The Training Needs of Philosophical Courses Teachers in Developing Their Creative Teaching Skills and High School Students’ Creative Thinking Skills
المؤلف:	الجندي، مصطفى عدلي مصطفى سبع الليل
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة الازهر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

فاعلية برنامج كمبيوتري متعدد الوسائط في تنمية مفاهيم الدراسات الاجتماعية والتفكير الناقد و تقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المهنية المعاقين سمعيا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجيزاوى، صبري إبراهيم عبدالعال
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة الازهر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

45

عدد مرات التحميل

108

عدد مرات التحميل

21

عدد مرات التحميل

275

عدد مرات التحميل

3

عدد مرات التحميل

627

عدد مرات التحميل

56

عدد مرات التحميل

100

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

49

عدد مرات التحميل

8

عدد مرات التحميل

22

دليل المستخدم

دليل الفيديو