1اختر هذا السجل

فعالية برنامج مقترح قائم على التعلم الذاتي لتنمية فهم وممارسة معايير التدريس الحقيقي لدى معلمات العلوم بمرحلة التعليم الأساسي وعلاقته بتنمية مهارات التفكير العليا لدى تلاميذهن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمود، آمال محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 6, ع 4
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 63
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

98

2اختر هذا السجل

فعالية برنامج مقترح فى الأنشطة العلمية بإستخدام إستراتيجية قبعات التفكير الست لـ دى بونو فى تنمية مهارات التفكير العلمى الأساسية لدى أطفال الروضة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمود، آمال محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع146
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	177 - 225
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

342

3اختر هذا السجل

فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية توليد الأفكار "سكامبر" في تنمية مهارات التفكير التخيلي وبعض عادات العقل لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Teaching Science Using the Strategy of Generating Ideas (Scamper) in Developing Imaginary Thinking Skills and Some Habits of Mind for Preparatory First Grade Students
المؤلف:	محمود، آمال محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج18, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 50
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية توليد الأفكار (سكامبر) في تنمية مهارات التفكير التخيلي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. استخدم البحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

922

4اختر هذا السجل

استخدام المحافظ الالكترونية لتقييم الطلاب المعلمين شعبة العلوم (كيمياء / فيزياء) السنة الرابعة بكلية التربية بصور في سلطنة عمان في برنامج التربية العملية وأثرها على أدائهم فيه واتج...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	راشد، علي محي الدين عبدالرحمن
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 84
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	130 - 194
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

5اختر هذا السجل

فعاليات مادة المشروعات التكاملية في تنمية قدرات التفكير التباعدي والتوافق الدراسي لدى الطالبات / المعلمات شعبة التعليم الاساسي بكلية التربية بصور - دراسة حالة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	راشد، علي محي الدين عبدالرحمن
المصدر:	المؤتمر العلمي السنوي العاشر - التربية وقضايا التحديث والتنمية في الوطن العربي , ج 2
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	43 - 98
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

113

6اختر هذا السجل

فاعلية برنامج فى الكيمياء قائم على النظرية التواصلية باستخدام الويب 2 فى تنمية المفاهيم الكيميائية وبعض مهارات الميتامعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوى صعوبات التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Chemistry Program Based on Connectivism Theory using Web2 in Developing the Chemical Concepts and some Meta Cognative Skills of Secondary stage Students with Learning Difficultiess
المؤلف:	سليمان، دعاء عبدالمنعم علي
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اسوان
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد مدى فاعلية برنامج في الكيمياء قائم على النظرية التواصلية باستخدام الويب 2.0 في تنمية المفاهيم الكيميائية وبعض مهارات الميتا معرفية لدى طلاب المرحلة الثان... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

1037

7اختر هذا السجل

برنامج متعدد المداخل قائم على تطبيقات الويب 3.0 لتنمية الابتكار التقني لدى طلاب كلية التعليم الصناعي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Multi-Faceted Program Based on Web 3.0 Applications to Develop Technical Innovation Among Students of The College of Industrial Education
المؤلف:	إبراهيم، نفين قدري مرسي
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع54
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	179 - 199
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج متعدد المداخل قائم على تطبيقات الويب 3.0 لتنمية الابتكار التقني لدى طلاب كلية التعليم الصناعي، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وتمثل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

61

8اختر هذا السجل

برنامج متعدد المداخل قائم على تطبيقات الويب 3,0 لاكتساب مفاهيم النانوتكنولوجي في الكيمياء الصناعية لدى طلاب كلية التعليم الصناعي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Multi-Faceted Program Based on Web 3.0 Applications to Acquire Nanotechnology Concepts in Industrial Chemistry Among Students of The College of Industrial Education
المؤلف:	إبراهيم، نفين قدري مرسي
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع53
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	192 - 216
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج متعدد المداخل قائم على تطبيقات الويب 3.0 لاكتساب مفاهيم النانوتكنولوجي في الكيمياء الصناعية لدى طلاب كلية التعليم الصناعي، واستخدمت ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

70

9اختر هذا السجل

فعالية نموذج الفورمات "4Mat" في تنمية التحصيل المعرفي في مادة العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of The "4MAT" Model in Developing Academic Achievement in Science for Preparatory Stage Students
المؤلف:	إبراهيم، أحمد إبراهيم حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع42
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	283 - 307
المستخلص:	هدف البحث للتعرف على فعالية نموذج الفورمات (4 Mat) في تنمية التحصيل المعرفي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه الفعالية، نموذج الفورمات. اعتم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

35

10اختر هذا السجل

تطوير منهج العلوم في ضوء مدخل الدراسات البينية لتنمية الفهم العميق والتفكير المستقبلي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing the Science Curriculum in the Light of the Interdisciplinary Approach to Enhance First Year Preparatory Pupils' Deep Understanding and Future Thinking
المؤلف:	البهي، أميرة جابر إمام
تاريخ:	2024
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة قناة السويس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

291

11اختر هذا السجل

برنامج قائم على معايير العلوم للجيل القادم لتنمية الفهم العميق ومهارات حل المشكلات المستقبلية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on the Next Generation Science Standards for Developing Deep Understanding and Future Problem Solving Skills among Preparatory Schoolers
المؤلف:	محمد، أسماء سيد أحمد
تاريخ:	2024
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة قناة السويس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

98

عدد مرات التحميل

342

عدد مرات التحميل

922

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

1037

عدد مرات التحميل

61

عدد مرات التحميل

70

عدد مرات التحميل

35

عدد مرات التحميل

291

عدد مرات التحميل

194

دليل المستخدم

دليل الفيديو