فاعلية برنامج قائم على المحاكاة الإلكترونية في تنمية بعض مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، هويدا عبداللطيف مرعي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عباس، إيمان محمد صبري مصطفى (م. مشارك) , أحمد، سحر فؤاد إسماعيل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1347 - 1392 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1081983 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأول الإعدادي من خلال برنامج قائم على المحاكاة الإلكترونية. عرض الإطار المنهجي متضمن على مجموعة من المصطلحات وهي (القراءة، الكتابة، المحاكاة الإلكترونية). اعتمد على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. واختيرت عينة البحث من طلاب الصف الأول الإعدادي من مدرستي البرميل الإعدادية والنيل الإعدادية التابعة كلا منهما لإدارة أطفيح التعليمية وكان عددهم (60) طالبا. اشتملت أدوات البحث على اختبار مهارات القراءة لطلاب الصف الأول الإعدادي، واختبار مهارات الكتابة لطلاب الصف الأول الإعدادي، وبرنامج قائم على المحاكاة الإلكترونية. أكدت نتائج البحث على وجود فرق دال إحصائيا بين متوسط درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار مهارات القراءة لصالح طلاب المجموعة التجريبية. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة تدريس مهارات القراءة والكتابة من خلال حصص محددة ووفق برامج مخطط لها مسبقا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية حل المشكلات الواقعية في تنمية بعض مهارات القراءة الوظيفية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: محمد، نورا صالح حسن منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف الاول الثانوي العام: دراسة تجريبية في مدارس محافظة القنيطرة بأساليب تدريسية متنوعة
بواسطة: مفلح، غازي منشور: (2004) -
فاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز في تنمية مهارات الطلاقة القرائية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالله، مروة دياب أبو زيد منشور: (2019) -
برنامج مقترح قائم على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات القراءة الرقمية لدى طلبة المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2024) -
استخدام برنامج قائم على محاكاة الأشكال الهندسية ثلاثية الأبعاد في تنمية مهارات التفكير الإبتكاري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الثقفي، حاسن حسين شاكر منشور: (2013)
