The Effect of Using Visible Thinking Routines on Enhancing Fifth Graders' Writing Skills
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام أساليب التفكير المرئي في تحسين مهارات الكتابة لدى طلاب الصف الخامس |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو ندا، أحلام محمد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Nada, Ahlam Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | أبو عودة، محمد فؤاد محمد (مشرف) , شعت، محمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 1358324 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| LEADER | 01755nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1557795 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 720213 |a أبو ندا، أحلام محمد محمود |e مؤلف |g Abu Nada, Ahlam Mohamed | ||
| 245 | |a The Effect of Using Visible Thinking Routines on Enhancing Fifth Graders' Writing Skills | ||
| 246 | |a أثر استخدام أساليب التفكير المرئي في تحسين مهارات الكتابة لدى طلاب الصف الخامس | ||
| 260 | |a غزة |c 2022 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 113 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 2060 | ||
| 653 | |a التفكير المرئي |a اللغة العربية |a المهارات اللغوية |a مهارات الكتابة |a طلبة الصف الخامس | ||
| 700 | |a أبو عودة، محمد فؤاد محمد |g Abu Owda, Mohammed Foad |e مشرف |9 65258 | ||
| 700 | |9 624786 |a شعت، محمد علي |e مشرف |g Shaat, Mohamed Ali | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2060-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2060-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2060-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2060-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2060-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2060-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2060-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2060-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2060-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2060-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2060-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1358324 |d 1358324 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Visible Thinking Routines to Enhance EFL Critical Reading Skills of Secondary Stage Students and their Engagement in Reading
بواسطة: الرفاعي، سماح رزق رمضان حسن منشور: (2016) -
The Effectiveness of a Suggested Model Based on Constructivism to Enhance Writing Skills and Reflective Thinking of the Female Twelfth Graders in Beit Hanoun
بواسطة: سرور، خلود إسماعيل حسين منشور: (2020) -
The Effect of Using Marzano Model and Renzulli Learning System on Developing Critical Thinking of 10 th. Graders in Jordan in Writing Composition of English
بواسطة: الطراونة، سهام محمود منشور: (2024) -
Developing Palestinian Ninth Graders’ Reading Skills and Critical Thinking via Moodle-Mediated Instruction Use
بواسطة: أبو طير، محمود محمد محمود منشور: (2022) -
The Effect of Using Reciprocal and Think aloud Teaching Strategies on Developing Reading Skills in English Language of Fifth Graders in the Schools of Petra Directorate of Education
بواسطة: العمرات، اخلاص هارون منشور: (2018)
