نمط التغذية الراجعة بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثره على تنمية المهارات التكنولوجية للطلاب المعلمين بجامعة الأزهر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interactive Video Feedback Model in a Learning Environment Based on Artificial Intelligence Applications and its Impact on Developing Technological Skills for Student Teachers at Al-Azhar University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | موسى، عبدالله موسي عبدالموجود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، بهاء فتحي خليفة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 1137 - 1215 |
| ISSN: |
1687-3424 |
| رقم MD: | 1469464 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التغذية الراجعة التصحيحية | التغذية الراجعة التفسيرية | الفيديو التفاعلي | تطبيقات الذكاء الاصطناعي | المهارات التكنولوجية | الرياضيات | Corrective Feedback | Interpretive Feedback | Interactive Video | Artificial Intelligence Applications | Canva | Technological Skills | Mathematics
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 02011nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2213648 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 679345 |a موسى، عبدالله موسي عبدالموجود |e مؤلف |g Mosa, Abdullah Mosa Abdelmawgoud | ||
| 245 | |a نمط التغذية الراجعة بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثره على تنمية المهارات التكنولوجية للطلاب المعلمين بجامعة الأزهر | ||
| 246 | |a The Interactive Video Feedback Model in a Learning Environment Based on Artificial Intelligence Applications and its Impact on Developing Technological Skills for Student Teachers at Al-Azhar University | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |c 2023 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 1137 - 1215 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التغذية المرتدة |a الفيديوهات التعليمية |a المهارات الرقمية |a طلبة الجامعات |a جامعة الأزهر | ||
| 692 | |a التغذية الراجعة التصحيحية |a التغذية الراجعة التفسيرية |a الفيديو التفاعلي |a تطبيقات الذكاء الاصطناعي |a المهارات التكنولوجية |a الرياضيات |b Corrective Feedback |b Interpretive Feedback |b Interactive Video |b Artificial Intelligence Applications |b Canva |b Technological Skills |b Mathematics | ||
| 700 | |9 545000 |a محمد، بهاء فتحي خليفة |e م. مشارك |g Muhammad, Bahaa Fathi Khalifa | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 022 |e Journal of Research in the Fields of Specific Education |f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ |l 049 |m ع49 |o 1895 |s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |v 000 |x 1687-3424 | ||
| 856 | |u 1895-000-049-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1469464 |d 1469464 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين مصدر التغذية الراجعة "معلم - أقران" ونمط تقديمها ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على حشد المصادر وأثره في مهارات مونتاج الفيديو وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: خالد، محمود محمد شعبان محمد مبروك منشور: (2023) -
تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على مهام الويب في تنمية مهارات إنتاج الفيديوهات التعليمية الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أبو الخير، أحمد محمد مصطفى منشور: (2019) -
التفاعل بين نمط التعلم (تشاركي / تنافسي) ومصدر تقديم المساعدة (بشرية / ذكية) ببيئة محفزات الألعاب الرقمية وأثره في تنمية مهارات استخدام الأدوات التكنولوجية لدى معلمي الأزهر الشريف
بواسطة: حسن، محمد مجاهد نصر الدين منشور: (2018) -
بناء محتوى ذكي في بيئة تعلم قائمة على الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات تطوير البانوراما المعملية، والثقة التكنولوجية؛ لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية
بواسطة: الحديدي، شيماء سعيد سعيد منشور: (2023) -
فاعلية تقنية معالجة اللغات الطبيعية القائمة على الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية والقابلية للاستخدام لدى الطلاب الوافدين بجامعة الأزهر بالقاهرة
بواسطة: موسى، عبدالله موسي عبدالموجود منشور: (2022)
