ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > محمد، بهاء فتحي خليفة

عرض 1 - 9 من 9 للبحث: 'محمد، بهاء فتحي خليفة', وقت الاستعلام: 0.4s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر اختلاف منصات التعلم الإلكترونية في إكساب مهارات الإستشهادات المرجعية للدارسين ببرنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة الأزهر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different E-learning Platforms on Acquiring the Skills of Reference Citations for Students of the General Diploma Program in Education at Al-Azhar University
المؤلف:	محمد، بهاء فتحي خليفة
المصدر:	المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات , مج4, ع12
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	137 - 182
المستخلص:	هدف البحث الحالي الكشف عن أثر اختلاف منصات التعلم الإلكترونية في إكساب مهارات الاستشهادات المرجعية للدارسين ببرنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة الأزهر، وتم استخدام المنهج شبه ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

51

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية اختلاف مستويات الدمج في برنامج تدريبي إلكتروني لتنمية مهارات التربية المكتبية لدى أخصائيي المكتبات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Differentiating Blending Levels in an E-Training Program in Developing Library Education Skills Among Librarians
المؤلف:	محمد، بهاء فتحي خليفة
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الازهر
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية اختلاف مستويات الدمج في برنامج تدريبي إلكتروني، لتنمية مهارات التربية المكتبية لدى أخصائيي المكتبات المدرسية، وتم استخدام المنهجين الوصفي وشبه التجر... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

409

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التفاعل بين مستوى كثافة التلميحات البصرية بالفيديو ونمط ممارسة النشاط في بيئة التعلم المعكوس لإكساب مهارات حفظ مصادر المعلومات الرقمية واسترجاعها لطلبات شعبة المكتبات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between the Level of Intensity of Visual Cues in the Video and the Pattern of Activity Practice in the Flipped Learning Environment in Imparting Skills for Memorizing and Retrieving Digital Information Sources for Students of the Libraries Division
المؤلف:	محمد، بهاء فتحي خليفة
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع41
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1685 - 1760
المستخلص:	هدف البحث الحالي لإكساب مهارات حفظ مصادر المعلومات الرقمية واسترجاعها لطالبات شعبة المكتبات بكلية الدراسات الإنسانية جامعة الأزهر بالقاهرة من خلال الكشف عن أثر التفاعل بين مستوى كث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

92

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقييم تجربة وحدة التعليم الإلكتروني بكلية التربية بنين جامعة الأزهر بالقاهرة في ضوء معايير الجودة العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Assessing the Experience of the E-Learning Unit at the Faculty of Education for Boys, Al-Azhar University in Cairo, in Light of International Quality Standards from the Perspective of Faculty Members
المؤلف:	محمد، بهاء فتحي خليفة
المصدر:	مجلة التربية , ع196,
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	417 - 453
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية لتقييم تجربة وحدة التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد بكلية التربية بنين جامعة الأزهر بالقاهرة في ضوء معايير الجودة العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وتمث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

5اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر التفاعل بين أسلوب النمذجة ونمط التواصل بمنصات التعلم الإلكترونية في إكساب مهارات بناء المكتبات الرقمية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Interaction Between Modelling Techniques and Communication Models at E-learning Platforms on Acquiring the Skills of Digital Library Design among Instructional Technology Majors
المؤلف:	محمد، بهاء فتحي خليفة
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة الازهر
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التفاعل بين أسلوب النمذجة ونمط التواصل بمنصات التعلم الإلكترونية في إكساب مهارات بناء المكتبات الرقمية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم، استخدم الب... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1357

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين نمط عرض المحتوى التعليمي التكيفي "شرطي / مرن" ومستوى الحاجة للمعرفة "منخفض / مرتفع" ببيئة ذكاء اصطناعي وأثره على تنمية مهارات تصميم السجلات الطبية الإلكترونية وإدارتها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Adaptive Educational Content Display Style "Conditional / Flexible" and the Level of Need for Knowledge "Low / High" in an Artificial Intelligence Environment and its Impact on the Development of Electronic Medical Record Design and Management Skills among Students at the Institute of Nursing at Al-Azhar and their Attitudes towards it
المؤلف:	محمد، بهاء فتحي خليفة
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج34, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	293 - 425
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية الجوانب المعرفية والأدائية المرتبطة بمهارات تصميم وإدارة السجلات الطبية الإلكترونية لطالبات معهد التمريض بالأزهر، واتجاهاتهن نحو بيئة الذكاء الاصطناعي من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

47

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نمط التغذية الراجعة بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثره على تنمية المهارات التكنولوجية للطلاب المعلمين بجامعة الأزهر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interactive Video Feedback Model in a Learning Environment Based on Artificial Intelligence Applications and its Impact on Developing Technological Skills for Student Teachers at Al-Azhar University
المؤلف:	موسى، عبدالله موسي عبدالموجود
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع49
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1137 - 1215
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية المهارات التكنولوجية فيما يتعلق ببناء الدوال الحسابية ببرنامج العمليات الحسابية (Microsoft Excel) للطلاب المعلمين شعبة (الرياضيات) بكلية التربية بنين جام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

60

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أسلوب عرض المهمة ببيئة واقع افتراضي قائمة على التعلم بالمشروعات لتنمية مهارات إنتاج الوسائل التعليمية الرقمية لدى طلاب الدبلوم العام في التربية بجامعة الأزهر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Presentation Style of the Task in a Virtual Reality Environment Based on Project-Based Learning to Develop the Skills of Producing Digital Educational Materials for General Diploma Students in Education at Al-Azhar University
المؤلف:	الجندي، باسم محمد عبده
المصدر:	مجلة التربية , ع203, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	237 - 303
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية الجوانب المعرفية وقياس مستوى جودة المنتج للوسائل التعليمية الرقمية لدى طلاب وطالبات الدبلوم العام في التربية بجامعة الأزهر، من خلال الكشف عن أثر اختلاف أ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تباين العقلية في ضوء كل من فاعلية الذات الحاسوبية والمسئولية عن التعلم لدى طلاب كلية التربية جامعة الأزهر...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو الوفا، محمد إبراهيم إسماعيل
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع124, ج1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1336 - 1421
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن تباين العقلية (عقلية النمو)، لدى طلاب كلية التربية بجامعة الأزهر، في ضوء اختلاف كل من فاعلية الذات الحاسوبية والمسئولية عن التعلم، وشملت العينة (100) طالب من... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل