Using an Artificial Intelligence Application Based on Integrating Social-Emotional Learning in Developing EFL Listening and Speaking Skills of Faculty of Education English Majors
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام إحدى تطبيقات الذكاء الاصطناعي القائم على دمج التعلم العاطفي الاجتماعي في تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى طلاب الفرقة الأولي المتخصصين في اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim (Author) |
| المجلد/العدد: | مج39, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 320 - 381 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1481490 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | مهارات التواصل الشفهي | التعلم العاطفي الاجتماعي | Artificial Intelligence Applications | Listening and Speaking Skills | Social-Emotional Learning
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01719nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2224969 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 498419 |a Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim |e Author | ||
| 245 | |a Using an Artificial Intelligence Application Based on Integrating Social-Emotional Learning in Developing EFL Listening and Speaking Skills of Faculty of Education English Majors | ||
| 246 | |a استخدام إحدى تطبيقات الذكاء الاصطناعي القائم على دمج التعلم العاطفي الاجتماعي في تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى طلاب الفرقة الأولي المتخصصين في اللغة الإنجليزية | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 320 - 381 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم العاطفي الاجتماعي |a الذكاء الاصطناعي |a مهارات التواصل |a طلبة الجامعات |a اللغة الإنجليزية | ||
| 692 | |a تطبيقات الذكاء الاصطناعي |a مهارات التواصل الشفهي |a التعلم العاطفي الاجتماعي |b Artificial Intelligence Applications |b Listening and Speaking Skills |b Social-Emotional Learning | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 006 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 002 |m مج39, ع2 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 039 |x 2090-0090 | ||
| 856 | |u 0086-039-002-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1481490 |d 1481490 | ||
عناصر مشابهة
-
Using Content-Based Sheltered Instruction Observation Protocol "SIOP" for Developing Faculty of Education Second Year English Majors' Language Proficiency
بواسطة: Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim منشور: (2024) -
Using a Flipped Instruction Based Program for Enhancing EFL Post Graduates’ Classroom Management Problem Solving Skills
بواسطة: Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim منشور: (2018) -
Using an Artificial Intelligence Based Program to Enhance Primary Stage Pupils' EFL Listening Skills
بواسطة: Ghoneim, Nahed Mohammed Mahmoud منشور: (2021) -
The Effectiveness of Using a Cloud-Based Application in Developing Speaking and Critical Thinking Skills of English Major Students at Faculty of Education
بواسطة: El-Zayat, Amal Ahmed Mostafa منشور: (2019) -
Using Artificial Intelligence Applications for Developing EFL University Students’ Self Regulation Skills in MSA University
بواسطة: وائل، تقي محمد منشور: (2024)
