ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلاب كلية التربية نحو...>مارك

اتجاهات طلاب كلية التربية نحو استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية

المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: السبع، نورهان عبدالرحيم فتحي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رمود، ربيع عبدالعظيم أحمد (م. مشارك) , عبدالمقصود، ناهد فهمي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 241 - 278
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1500004
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعلم النشط | استراتيجية الصف المعكوس | مهارات البرمجة | المواقع التعليمية | طلبة كلية التربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية الصف المقلوب | اتجاهات الطلاب | مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية | Flipped Classroom Strategy | Student Attitudes | Programming Skills | Developing Educational Websites
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01520nam a22002297a 4500
001 2243880
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 744785  |a السبع، نورهان عبدالرحيم فتحي محمد  |e مؤلف 
245 |a اتجاهات طلاب كلية التربية نحو استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية 
260 |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني  |c 2021  |g مايو 
300 |a 241 - 278 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a استراتيجيات التعلم النشط  |a استراتيجية الصف المعكوس  |a مهارات البرمجة  |a المواقع التعليمية  |a طلبة كلية التربية 
692 |a استراتيجية الصف المقلوب  |a اتجاهات الطلاب  |a مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية  |b Flipped Classroom Strategy  |b Student Attitudes  |b Programming Skills  |b Developing Educational Websites 
700 |9 230743  |a رمود، ربيع عبدالعظيم أحمد  |e م. مشارك  |g Ramoud, Rabia Abdulazim Ahmed 
700 |9 519842  |a عبدالمقصود، ناهد فهمي  |e م. مشارك  |q Abdulmaqsoud, Nahed Fahmi 
773 |c 004  |l 001  |m مج2, ع1  |o 2573  |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني  |v 002  |x 2735-5942 
856 |u 2573-002-001-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1500004  |d 1500004 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.