The Effects of an Evidence-Based Instructional Program on Science Teaching to Students with Special Needs in Inclusive Classrooms
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر البرنامج التعليمي المبني على الأدلة في تدريس العلوم للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول الشاملة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة السلطان قابوس |
| المؤلف الرئيسي: | المؤمن، هدى عباس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mumen, Huda A. |
| مؤلفين آخرين: | جعفر، يعقوب جعفر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 420 - 435 |
| ISSN: |
2218-6506 |
| رقم MD: | 1516541 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفصل الشامل/المدمج | استراتيجية الرؤوس المرقمة | العلوم | الإعاقات | Inclusive Class | Numbered Heads Together (NHT) | Science | Disabilities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2218-6506 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Scientific Literacy and Practices in Science Book of First Grade Students with Intellectual Disabilities: Content Analysis
بواسطة: المؤمن، هدى عباس عبدالرضا مراد منشور: (2021) -
The International Efforts to Implement Inclusion of Students with Special Needs in Schools
بواسطة: Alghamdi, Mazen Abdulrahman منشور: (2020) -
The Effect of Using a Youtube-Based Instructional Program in Teaching Listening Comprehension on Students’ Attitudes
بواسطة: الغزو، أسماء محمد منشور: (2024) -
The Effect of Vocational Rehabilitation Programs in Improvement of Self-Concept of Qatari Students with Special Needs
بواسطة: Fakhrou, Abdulnaser Abduleaheem منشور: (2021) -
The Impact of Special Needs Student Integration
بواسطة: الثبيتي، عبدالله عامر منشور: (2022)
