العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of an Educational Program based on Augmented Reality on Developing Historical Enlightenment and Academic Perseverance among AlAzhar First-year Secondary School Students
|
المصدر: |
مجلة التربية
|
الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: |
إبراهيم، رضا محروس السيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Ebrahim, Reda Mahrous El-Sayed |
مؤلفين آخرين: |
صالح، جمعة زكريا محمد (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
ع203, ج3 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: |
يوليو |
الصفحات: |
181 - 234 |
ISSN: |
1110-323X
|
رقم MD: |
1518384 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الواقع المعزز | التنور التاريخي | المثابرة الأكاديمية | Augmented Reality | Historical Enlightenment | Academic Perseverance
|
رابط المحتوى: |
|