أثر برنامج تعليمي قائم على الواقع المعزز في تنمية التنور التاريخي والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of an Educational Program based on Augmented Reality on Developing Historical Enlightenment and Academic Perseverance among AlAzhar First-year Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، رضا محروس السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ebrahim, Reda Mahrous El-Sayed |
| مؤلفين آخرين: | صالح، جمعة زكريا محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع203, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 181 - 234 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1518384 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الواقع المعزز | التنور التاريخي | المثابرة الأكاديمية | Augmented Reality | Historical Enlightenment | Academic Perseverance
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01668nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2262094 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 646038 |a إبراهيم، رضا محروس السيد |e مؤلف |g Ebrahim, Reda Mahrous El-Sayed | ||
| 245 | |a أثر برنامج تعليمي قائم على الواقع المعزز في تنمية التنور التاريخي والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري | ||
| 246 | |a The Effect of an Educational Program based on Augmented Reality on Developing Historical Enlightenment and Academic Perseverance among AlAzhar First-year Secondary School Students | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 181 - 234 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a الواقع الافتراضي |a تكنولوجيا التعليم |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a الواقع المعزز |a التنور التاريخي |a المثابرة الأكاديمية |b Augmented Reality |b Historical Enlightenment |b Academic Perseverance | ||
| 700 | |9 761030 |a صالح، جمعة زكريا محمد |e م. مشارك |g Saleh, Gomaa Zakaria Mohamed | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 003 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 003 |m ع203, ج3 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 203 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-203-003-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1518384 |d 1518384 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم على تكنولوجيا الواقع الافتراضي لتنمية مفاهيم البعد الثالث وحل المشكلات الرياضية لدى طلاب الصف الاول الثانوي الصناعي
بواسطة: الدولاتي، محمد عبدالوهاب منشور: (2007) -
فاعلية برنامج قائم على النظرية السيميائية في تنمية بعض مهارات التفسير التحليلي للنصوص القرآنية والذائقة البلاغية لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأزهري
بواسطة: رزق، عبدالوهاب عادل عبدالوهاب منشور: (2024) -
برنامج قائم على التفكير التأملي للوقف والوصل في القرآن الكريم لتنمية مهارات القراءة التحليلية لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري
بواسطة: عبدالله، محمود عباس السيد إبراهيم منشور: (2021) -
فاعلية برنامج مقترح قائم علي نظرية التعلم الدماغي لتدريس الجيولوجيا في تنمية التفكير المركب والاتجاه نحو العمل الجماعي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: شاذلي، عبدالكريم محمد منشور: (2016) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على متطلبات التحول الرقمي في تنمية في بعض الكفايات التقنية لدى معلمي المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: محمد، مسعود فضلون هاشم منشور: (2024)
