ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التفاعل بين ملفات التقويم الإلكترونية ووجهة الضبط في تحصيل طلاب تكنولوجيا التعليم وتنمية مهارات إنتاج الرسومات التعليمية لديهم

المصدر: المؤتمر العلمي الرابع عشر: تكنولوجيا التعليم والتدريب الإلكتروني عن بعد وطموحات التحديث في الوطن العربي
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، عبدالناصر محمد (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 14
الهيئة المسؤولة: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم و كلية التربية - جامعة الأزهر - مصر
الشهر: ابريل
الصفحات: 103 - 134
رقم MD: 703453
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

347

حفظ في:
LEADER 01387nam a22001817a 4500
001 0262852
044 |b مصر 
100 |a عبدالرحمن، عبدالناصر محمد  |q Abdulrahman, Abdulnasser Mohammed   |e مؤلف  |9 261444 
245 |a أثر التفاعل بين ملفات التقويم الإلكترونية ووجهة الضبط في تحصيل طلاب تكنولوجيا التعليم وتنمية مهارات إنتاج الرسومات التعليمية لديهم 
260 |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم  |c 2014  |g ابريل 
300 |a 103 - 134 
336 |a بحوث المؤتمرات 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a طلاب تكنولوجيا التعليم  |a التعليم الإلكتروني  |a نظرية التقويم الإلكترونية  |a الوسائل التعليمية  |a التحصيل العلمي  |a تنمية المهارات 
773 |c 003  |d القاهرة  |i الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم و كلية التربية - جامعة الأزهر - مصر  |l 000  |o 7054  |p 14  |s المؤتمر العلمي الرابع عشر: تكنولوجيا التعليم والتدريب الإلكتروني عن بعد وطموحات التحديث في الوطن العربي  |v 000 
856 |u 7054-000-000-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 703453  |d 703453 

عناصر مشابهة