أثر التعلم المدمج في تدريس مقرر برمجة الكمبيوتر على التحصيل الدراسي و درجة الرضا عن المقرر لدى طالبات جامعة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | الفليج، بدر عويد لهيميد خضير (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alfelaij, Bader O. |
| مؤلفين آخرين: | صالح، فتحي عبدالقادر (مشرف) , العجب، العجب محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 206 |
| رقم MD: | 728398 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
331
| LEADER | 01754nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0053551 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 381597 |a الفليج، بدر عويد لهيميد خضير |g Alfelaij, Bader O. |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التعلم المدمج في تدريس مقرر برمجة الكمبيوتر على التحصيل الدراسي و درجة الرضا عن المقرر لدى طالبات جامعة الكويت | ||
| 260 | |a المنامة |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 206 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0085 | ||
| 653 | |a تدريس الحاسوب |a المناهج الدراسية |a الاستراتيجيات التعليمية |a اتجاهات الطلاب |a جامعة الكويت | ||
| 700 | |9 251445 |a صالح، فتحي عبدالقادر |g Salih, Fathi Abdulgadir |e مشرف | ||
| 700 | |a العجب، العجب محمد |g Alajab, Alajab Mohammed |e مشرف |9 141306 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0085-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0085-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0085-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0085-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0085-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0085-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0085-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0085-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0085-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0085-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0085-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 728398 |d 728398 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المناقشة في التعلم المدمج على التحصيل الاكاديمي للطالبات و رضاهن عن مقرر السلوك التنظيمي بكلية العلوم الادارية بجامعة الكويت: دراسة ميدانية
بواسطة: الضفيري، عبدالله كابد شخير منشور: (2015) -
تصميم نمطين لبيئة التعلم المدمج (المجمع / المتكامل) وفاعليتهما في تنمية التحصيل وتحقيق الرضا عن التعلم بمقرر جامعي
بواسطة: الرشيدي، فاطمة براك حبيب عامر منشور: (2016) -
بناء بيئة داعمة للتعلم الذاتي والتعاوني من خلال تبني طريقة الفصل المقلوب وبالاعتماد على هواتف الطلاب الذكية
بواسطة: الفليج، بدر عويد لهيميد خضير منشور: (2018) -
أثر وحدة تدريسية قائمة على التعلم المدمج على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى طلاب المستوى الثاني بقسم الفيزياء بكلية التربية جامعة الخرطوم
بواسطة: الحسن، عصام إدريس كمتور منشور: (2014) -
أثر استخدام أسلوب الدمج القائم على المناقشة و الأنشطة في تدريس مقرر لغة البرمجة ++C بجامعة الكويت على التحصيل الاكاديمي و تنمية مهارات التفكير الناقد
بواسطة: الشمري، محمد سرحان محمد منشور: (2009)
