0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
أبو الغيث، خالد بن محمد
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
11
من
11
للبحث:
'أبو الغيث، خالد بن محمد'
, وقت الاستعلام: 0.14s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
A Qualitative Exploration of Preservice Teachers’ Preparation to Use Assistive Technology in Saudi Arabia
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
استكشاف نوعي لإعداد معلمي قبل الخدمة لاستخدام التقنيات المساعدة في المملكة العربية السعودية
المؤلف:
أبو
الغيث
،
خالد
بن
محمد
المصدر:
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
, مج45, ع1
الناشر:
جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
304 - 327
المستخلص:
يعد إعداد معلمي المستقبل لاستخدام التقنيات المساعدة أمرا ضروريا لتعليم الطلاب ذوي الإعاقة. لايزال إعداد معلمي قبل الخدمة لاستخدام التقنيات المساعدة في المملكة العربية السعودية أمرا...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
2
اختر هذا السجل
Skills and Standards of Selection and use of Assistive Technology Among Saudi Teachers of Students with Intellectual and Developmental Disabilities
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
مهارات ومعايير المعلمين في استخدام واختيار التقنيات المساعدة مع التلاميذ ذوي الإعاقات الفكرية والنمائية في المملكة العربية السعودية
المؤلف:
أبو
الغيث
،
خالد
بن
محمد
المصدر:
مجلة البحوث التربوية والنفسية
, ع71
الناشر:
جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
83 - 105
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى استكشاف معايير المعلمين عند اختيار واستخدام التقنيات المساعدة (AT) في ضوء نظرية SETT، بالإضافة إلى مهاراتهم في استخدام هذه التقنيات مع التلاميذ ذوي الإعاقا...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
واقع الاستراتيجيات التدريسية التي يستخدمها معلمو الإعاقة الفكرية في منطقة "عسير"
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Reality of the Teaching Strategies Used by Teachers of Intellectual Disability in the Asir Region
المؤلف:
الشهري، عامر بن عبدالله بن عامر
المصدر:
مجلة المناهج وطرق التدريس
, مج1, ع11
الناشر:
المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
150 - 169
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على الاستراتيجيات التدريسية التي يستخدمها معلمو الإعاقة الفكرية بمنطقة (عسير). واعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من معلمي ومعلمات ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
59
4
اختر هذا السجل
تجربة معلمات التربية الفكرية في التعامل مع المشكلات السلوكية الجنسية لدى الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية: دراسة نوعية ظاهراتية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Teachers' Experiences in Dealing with Sexual Behavioral Problems among Female Students with Intellectual Disabilities: A Phenomenological Qualitative Study
المؤلف:
الزهراني، هدى بنت خالد
المصدر:
المجلة السعودية للتربية الخاصة
, ع23
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
187 - 215
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تجربة معلمات التربية الفكرية في التعامل مع المشكلات السلوكية الجنسية لدى الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية في مدارس الدمج، والتعرف على العوامل المقترحة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
111
5
اختر هذا السجل
التعليم الشامل للطالبات ذوات الإعاقة الفكرية ودوره في إكسابهن مهارات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر المعلمات: دراسة نوعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Inclusive Education for Female Students with Intellectual Disability and its Role in Enhancing their Social-Communication Skills from Teachers’ Perspectives: A Qualitative Study
المؤلف:
الشمري، شروق مشعل
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج16, ع56
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
244 - 282
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى التعرف على وجهة نظر المعلمات حول التعليم الشامل للطالبات ذوات الإعاقة الفكرية ودوره في إكسابهن مهارات التواصل الاجتماعي. استخدم الباحثان المنهج النوعي من أجل فهم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
32
6
اختر هذا السجل
وعي الأمهات بأساليب المعاملة الوالدية وتأثيرها على الاعتمادية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية: دراسة نوعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Mothers’ Awareness of Parenting Strategies and its Influence on the Independence of Children with Intellectual Disability
المؤلف:
العماري، شهد مجدوع محمد
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج16, ع56
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
282 - 312
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أساليب المعاملة الوالدية التي تستخدمها أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية، ووعيهن بتأثير هذه الأساليب في الاعتمادية لدى أطفالهن، والتعرف على العوامل ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
26
7
اختر هذا السجل
المشكلات التدريسية التي تواجه معلمات التلاميذ من ذوي الإعاقة الفكرية في برامج التربية الخاصة والحلول المقترحة لذلك من وجهه نظرهن: دراسة نوعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Teaching Problems Faced by Female Teachers of Students with Intellectual Disability in Special Education Programs and the Proposed Solutions for that from their Point of View: A Qualitative Study
المؤلف:
عسيري، شذا علي
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج16, ع57
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
172 - 202
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المشكلات التدريسية التي تواجه معلمات التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، والتعرف على الحلول المقترحة من قبل المعلمات للتغلب على هذه المشكلات. واستخدم البا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
16
8
اختر هذا السجل
المشكلات التدريسية التي تواجه معلمات التلاميذ من ذوي الإعاقة الفكرية في برامج التربية الخاصة والحلول المقترحة لذلك من وجهة نظرهن: دراسة نوعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Teaching Problems Faced by Female Teachers of Students with Intellectual Disability in Special Education Programs and the Proposed Solutions for that from their Point of View: A Qualitative Study
المؤلف:
عسيري، شذا بنت علي
المصدر:
مجلة البحوث التربوية والنفسية
, ع79
الناشر:
جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
61 - 85
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المشكلات التدريسية التي تواجه معلمات التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، والتعرف على الحلول المقترحة من قبل المعلمات للتغلب على هذه المشكلات. واستخدم البا...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
9
اختر هذا السجل
الذكاء الروحي وعلاقته بالهناء الذاتي المهني لدى معلمي الطلاب ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في ضوء بعض المتغيرات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Spiritual Intelligence and its Relationship with Professional Subjective Wellbeing among Teachers of Students with Special Educational Needs in the Light of some Variables
المؤلف:
طلب، أحمد علي أحمد
المصدر:
المجلة التربوية
, ج84
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
25 - 113
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى بحث طبيعة العلاقة الارتباطية بين الذكاء الروحي والهناء الذاتي المهني لدى معلمي الطلاب ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة، والكشف عن تأثير بعض المتغيرات الديموجرافية في...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
212
10
اختر هذا السجل
Delivering Instruction During the Pandemic: Insights for Special Education Administr Ducation Administrators and T ors and Teacher Pr eacher Preparation Pr ation Programs
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
التعليم أثناء الجائحة: إضاءات لمديري مدارس وإدرات التربية الخاصة وبرامج إعداد المعلم
المؤلف:
سيمون، سارة
المصدر:
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
, مج46, ع5
الناشر:
جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
414 - 443
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من اعتبارات التعليم عن بعد والخدمات ذات الصلة للطلاب ذوي الإعاقة. كما كان الغرض من الدراسة هو الكشف عن تجارب المعلمين مع التعليم عن بعد مع الطلاب ذوي ال...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
11
اختر هذا السجل
تصورات معلمي التربية الخاصة حول أبرز العوامل المؤدية إلى تعرض الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية التنمر في الصفوف المدرسية بمنطقة عسير...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Special Education Teachers’ Perceptions of the Factors lead to School Bullying of Students with Intellectual Disabilities in Asir
المؤلف:
الغامدي، خالد بن خضر
المصدر:
مجلة البحوث التربوية والنفسية
, ع76
الناشر:
جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
266 - 305
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أبرز العوامل المؤدية إلى تعرض التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية للتنمر في الصفوف الابتدائية والمتوسطة من وجهة نظر معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية. تم اس...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو