0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
أبو حلو، يعقوب عبدالله
عرض
41
-
60
من
84
للبحث:
'أبو حلو، يعقوب عبدالله'
, وقت الاستعلام: 0.21s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
41
اختر هذا السجل
تقييم المجال البيئي في مناهج الدراسات الاجتماعية في الأردن و تطوير هذه المناهج على أساس المعايير المعاصرة للتربية البيئية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
assessment of environmental domin in social studies curricula in jordan, and developing these curricula on basis of the contemporary standerds of environmental education
المؤلف:
دعيس، عبدالرحيم محمد حافظ
تاريخ:
2007
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم المجال البيئي في مناهج الدراسات الاجتماعية في الأردن، وتطوير هذه المناهج على أساس المعايير المعاصرة للتربية البيئية، وقد أجابت الدراسة عن الأسئلة الآتية:...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
370
42
اختر هذا السجل
تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي واختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing an Integrative Model for the Social and Citizenship Education Textbook the Basic 4th Grade and Testing Its Effectiveness on Pubils Achievement in Jordan
المؤلف:
شحادة، محمد عيسى جاد الله
تاريخ:
2004
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي ، واختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن ، مقارنة بتحصيل تلاميذ الصف نفسه...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
45
43
اختر هذا السجل
تطوير أنموذج للبيئة الصفية التعليمية التعلمية للدراسات الاجتماعية قائم على مهارات التفكير الناقد في ضوء المعايير المعاصرة وقياس فاعليته في تنمية تلك المهارات لدى الطلبة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing a Social Studies Teaching-Learning Classroom Environment Model Based on the Critical Thinking Skills in Light of the Modern Standards and Measuring Its Effectiveness in Improving Those Skills among Students
المؤلف:
النوايسة، عايش مدالله عساف
تاريخ:
2007
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة تطوير أنموذج للبيئة الصفية التعليمية التعلمية للدراسات الاجتماعية قائم على مهارات التفكير الناقد في ضوء المعايير المعاصرة, وقياس فاعليته في تنمية تلك المهارات لدى...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
290
44
اختر هذا السجل
تطوير مناهج التربية الوطنية والمدنية للمرحلتين الأساسية والثانوية في ضوء المعايير المعاصرة بما يتناسب والمجتمع الأردني...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing the National and Civic Curricula for the Basic and Secondary Stages in Light of the Current Standards and Requirements of the Jordanian Society
المؤلف:
النوايسه، صباح عوض
تاريخ:
2007
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مناهج التربية الوطنية والمدنية للمرحلتين الأساسية والثانوية، في ضوء المعايير المعاصرة، وبما يتناسب والمجتمع الأردني ولتحقيق هذا الهدف تمت الإجابة عن الأس...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
206
45
اختر هذا السجل
تطوير كتب الجغرافية لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء المعايير العالمية المعاصرة للكتاب المدرسي الجيد وقياس أثرها في تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحو مبحث الجغرافية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
البريزات، نائلة ياسين
تاريخ:
2011
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد المعايير العالمية المعاصرة للكتاب المدرسي الجيد ، ومن ثم تطويرها في ضوء هذه المعايير، وقياس أثرها في تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحو مبحث الجغرافية ، ولتحقيق...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
360
46
اختر هذا السجل
تطوير كتب التربية الوطنية والمدنية على أساس مهارتي التفكير الناقد والإبداعي وقياس أثر الكتب المطورة في تنمية تلك المهارات لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسي في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing the Textbooks of Civic and Citizenship Education Based on Critical and Creative Thinking Skills and Measuring the Effect of the Developed Textbooks on Developing those Skills among Learners of the Basic Stage in Jordan
المؤلف:
جوارنة، علي أحمد إبراهيم
تاريخ:
2008
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير كتب التربية الوطنية والمدنية على أساس مهارتي التفكير الناقد والإبداعي، وقياس أثر الكتب المطورة في تنمية تلك المهارات لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسي. ولتح...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
268
47
اختر هذا السجل
تطوير منهاج التربية الإسلامية إستناداً إلى القضايا الفقهية و قياس فاعليته في تحصيل الطلبة و مهارات إصدار الأحكام...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الرشيدي، فهد غايب جعيلان
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر تطوير منهاج التربية الإسلامية إستناداً إلى القضايا الفقهية وقياس فاعليته في تحصيل الطلبة ومهارات إصدار الأحكام، في مدرسة ثانوية لبيد بن ربيعة للبني...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
315
48
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مهارات التفكير التاريخي في إكساب طلبة المرحلة الأساسية العليا لتلك المهارات وتنمية اتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
المجالي، سيف سامي فايق
تاريخ:
2011
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على مهارات التفكير التاريخي في إكساب طلبة المرحلة الأساسية العليا لتلك المهارات وتنمية إتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ في الأردن ،...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1139
49
اختر هذا السجل
أثر أنموذج مقترح لمنهاج جغرافية قائم على الإعجاز العلمي في القرآن الكريم في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى الطلبة واتجاهاتهم نحو مبحث الجغرافية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
السعيد، صالح عبدالرحيم محمد
تاريخ:
2011
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر أنموذج مقترح لمنهاج جغرافية قائم على الإعجاز العلمي في القرآن الكريم في تنمية مهارات التفكير التأملي واتجاهات الطلبة نحو مبحث الجغرافية. ولتحقيق أهدا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
385
50
اختر هذا السجل
أثر التدريس باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني على أساس تراكيب كيغان في التحصيل و الاتجاهات نحو مبحث الدراسات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عريق، سامر محمد علي
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر التدريس باستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني على أساس تراكيب كيغان في التحصيل والاتجاه نحو مبحث الدراسات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا ب...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
717
51
اختر هذا السجل
تطوير برنامج تدريبي لمعلمي الجغرافية قائم على المهارات المعاصرة وقياس أثره في إكسابهم تلك المهارات وتنمية اتجاهاتهم نحو الجغرافية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الخالدي، عادل عبدالله
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير برنامج تدريبي لمعلمي الجغرافية قائم على المهارات المعاصرة وقياس أثره في إكسابهم تلك المهارات وفي تنمية اتجاهاتهم نحو الجغرافية. وتناولت الدراسة الأسئلة ا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
367
52
اختر هذا السجل
مستوى ميول طلبة المرحلة الثانوية للمشاركة في الألعاب الرياضية وعلاقتها بدافعيتهم نحو تعلم التربية الرياضية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
القضاة، أمجد حسن
تاريخ:
2013
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على مستوى ميول طلبة المرحلة الثانوية للمشاركة نحو الألعاب الرياضية، والوقوف على مستوى دافعيتهم نحو تعلم التربية الرياضية، ومعرفة فيما إذا كان هنالك اختل...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
108
53
اختر هذا السجل
بناء برنامج تعليمي محوسب في الجغرافية وقياس أثره في تحسين مهارات قراءة الخرائط واكتساب المفاهيم لدى الطلبة واتجاهاتهم نحو الجغرافية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الخوالدة، عبدالله محمد عبدالمحسن
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تعليمي محوسب وقياس أثره في تحسين مهارات قراءة الخرائط الجغرافية واكتساب المفاهيم الجغرافية لدى الطلبة واتجاهاتهم نحو الجغرافية. وقد أجابت الدراسة ع...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
581
54
اختر هذا السجل
أثر استراتيجيتي الاستقصاء والمنظم المتقدم في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في الدراسات الاجتماعية لدى الطلبة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
وحشة، حسين نمر العلي
تاريخ:
2011
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة تعرف أثر استراتيجيتي الاستقصاء والمنظم المتقدم في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في الدراسات الاجتماعية لدى الطلبة ، تكون أفراد الدراسة من( 189 ) طالباً وطال...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1062
55
اختر هذا السجل
درجة استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الإعدادية للوسائل التعليمية و علاقتها باتجاهات طلبتهم نحو مبحث الدراسات الاجتماعية في دولة قطر...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
يخلف، عائدة صبحي حسن
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الإعدادية للوسائل التعليمية وعلاقتها باتجاهات طلبتهم نحو مبحث الدراسات الاجتماعية وإذا كانت هناك فرو...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
97
56
اختر هذا السجل
دراسة تحليلية مقارنة لصورة القدس الشريف في كتب الدراسات الاجتماعية المقررة لطلبة المدارس في الوطن العربي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Comparative Analytic of the Image of Jerusalem In the Social Studies Textbooks Assigned For School Students in the Arab Homeland
المؤلف:
القيمري، قيمر طالب رباح
تاريخ:
2003
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
جاءت هذه الدراسة بهدف الكشف عن صورة القدس الشريف في كتب الدراسات الاجتماعية المقررة لطلبة المدارس في الوطن العربي، وكذلك تقديم نموذج مقترح لمحتوى المادة التعليمية المتعلق بالقدس ال...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
109
57
اختر هذا السجل
بناء برنامج تعليمي قائم على التعلم الذاتي لتنمية مهارات التفكير العليا واكتساب الطلبة لمفاهيم التربية الاسلامية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الفقيه، زياد محمد سليمان
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج تعليمي، قائم على التعلم الذاتي، لتنمية مهارات التفكير العليا، واكتساب الطالبات لمفاهيم التربية الإسلامية. وذلك من خلال الإجابة عن أسئلة ا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1493
58
اختر هذا السجل
فاعلية تعلم و تعليم الجغرافية باستخدام التعلم الإلكتروني و استراتيجية الاستقصاء في تحصيل الطلبة و إكسابهم لمهارات التفكير...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
العيد، محيي الدين عاطف
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية تعلم وتعليم الجغرافية باستخدام التعلم الإلكتروني واستراتيجية الاستقصاء في تحصيل الطلبة وإكسابهم لمهارات التفكير العليا. وأجابت الدراسة عن الأسئلة...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
396
59
اختر هذا السجل
تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية في الأردن في ضوء تقييمها على أساس النتاجات التعلمية المتوقع اكتسابها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing the Social Studies Curricula for the Primary Stage in Jordan in Light of its Assessment and Expected Learning Outcomes to be Acquird
المؤلف:
الصبحيين، عيد حسن
تاريخ:
2006
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية في المرحلة الأساسية في الأردن وذلك في ضوء تقييمها على أساس النتاجات التعلمية المتوقع اكتسابها، ولتحقيق هذا الهدف تمت الإجابة عن...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
182
60
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى معلمي ومعلمات مبحث التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Proposed Training Program in Developing the Creative Thinking Skills of Jordanian High Primary Stage Teachers of Islamic Education
المؤلف:
الشنيقات، فداء محمد عبدالحميد
تاريخ:
2005
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدّراسة إلى الكشف عن مدى معرفة وممارسة معلّمي ومعلّمات مبحث التّربية الإسلاميّة للمرحلة الأساسيّة العليا في الأردن لمهارات التّفكير الإبداعيّ, وقياس فاعليّة برنامج تدريبي...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
عدد مرات التحميل
373
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
4
5
التالي »
[5]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو