1اختر هذا السجل

وعي المشرفين التربويين بمشاركة الوالدين في برامج صعوبات التعلم‪‪

العنوان بلغة أخرى:	Educational Supervisors’ Awareness of Parents’ Involvement In Learning Disabilities Programs
المؤلف:	أبو نيان، إبراهيم بن سعد
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج4, ع6‪‪
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	121 - 144
المستخلص:	هدفت الدارسة إلى التعرف على وعي المشرفين التربويين في مجال صعوبات التعلم بالجوانب الضرورية لتفعيل مشاركة الوالدين في خدمة التلاميذ الملتحقين ببرامج صعوبات التعلم. وتكونت عينة الدار... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

224

2اختر هذا السجل

درجة تحقق وأهمية أدوار الأطراف المشتركة في التدريب الميداني بمسار صعوبات التعلم من وجهة نظر المتدربين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree To Which Student Teaching Supervisory Roles are Achieved, and Their Importance, As Perceived By Learning Disabilities Student Teachers
المؤلف:	أبو نيان، إبراهيم بن سعد
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج5, ع2
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	50 - 73
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تحقق أدوار الأطراف المشتركة في تدريب الطلاب المعلمين بمسار صعوبات التعلم بقسم التربية الخاصة بجامعة الملك، وكذلك درجة أهمية تلك الأدوار، من وجهة نظ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

161

3اختر هذا السجل

أساليب وطرق اكتشاف الموهوبين في المملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ابو نيان، إبراهيم بن سعد
المصدر:	ندوة أساليب اكتشاف الموهوبين ورعايتهم في التعليم الأساسي بدول الخليج العربية
الناشر:	مكتب التربية العربى لدول الخليج
تاريخ:	1994
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	252 - 261
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

150

4اختر هذا السجل

الاستشارة والعمل الجماعي كأحد الأساليب التربوية لتقديم خدمات صعوبات التعليم في المرحلة المتوسطة والثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ابو نيان، إبراهيم بن سعد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالزقازيق , ع 55
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	243 - 282
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

534

5اختر هذا السجل

وعي مديرات المدارس ومعلمات صعوبات التعلم بالقواعد التنظيمية لبرامج صعوبات التعلم وتطبيقهن إياها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Awareness of School Female Principals and Teachers of Learning Disabilities of The Organizational Rules for Learning Disabilities Programs and Their Implementation of Them
المؤلف:	ابو نيان، إبراهيم بن سعد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج2, ع8
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	330 - 371
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على وعي مديرات المدارس ومعلمات صعوبات التعلم بالقواعد التنظيمية لبرامج صعوبات التعلم تطبيقهن لها، والفرق بين مديرات المدارس ومعلمات صعوبات التعلم في وعيهن ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

674

6اختر هذا السجل

المشكلات التي تواجه برامج صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمدارس البنات في مدينة الرياض

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Problems Facing Learning Disabilities Programs at the Girls` Elementary Schools, in Riyadh, Saudi Arabia
المؤلف:	ابو نيان، إبراهيم بن سعد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج3, ع11
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	208 - 261
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات التي تواجه برامج صعوبات التعلم بمدارس البنات الابتدائية بمدينة الرياض، واتبعت المنهج الوصفي مستخدمة الاستبانة كأداة لجمع المعلومات. وقد بلغت عي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

607

7اختر هذا السجل

العلاقة بين الذاكرة العاملة والفهم القرائي لدى التلميذات اللاتي لديهن صعوبات تعلم في القراءة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Working Memory and Reading Comprehension of Schoolgirls who have Learning Disabilities in Reading
المؤلف:	ابو نيان، إبراهيم بن سعد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج4, ع13
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	60 - 100
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الذاكرة العاملة والفهم القرائي لدى عينة مكونة من (33) تلميذة من التلميذات اللاتي لديهن صعوبات تعلم في القراءة في الصفين الخامس والسادس من المر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

824

8اختر هذا السجل

تفعيل دور الوالدين في تأهيل الطفل الذي لديه أعاقة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ابو نيان، إبراهيم بن سعد
المصدر:	المؤتمر الدولي السادس - تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة : رصد الواقع واستشراق المستقبل , مج 1
الناشر:	جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	408 - 417
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

135

9اختر هذا السجل

عرض كتاب : صعوبات التعلم : طرق التدريس والاستراتيجيات المعرفية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ابو نيان، إبراهيم بن سعد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج 1, ع 2
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	عروض كتب
الصفحات:	318 - 320
المستخلص:	"استعرضت الورقة كتاب صعوبات التعلم ""طرق التدريس والاستراتيجيات المعرفية""، للكاتب إبراهيم بن سعد أبو نيان. واشتمل الكتاب على ثمانية أبواب، تناول الأول مفهوم الصعوبات التعلم. وأشار... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1536

10اختر هذا السجل

أثر استراتيجية التصحيح الذاتي على أداء تلميذات الصف الرابع الابتدائي اللاتي لديهن صعوبات تعلم في الإملاء، وعلاقته بمفهوم الذات الأكاديمي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Self-Correction Strategy on the Performance of 4th Grade Female Students with Learning Disabilities in Spelling, and its Relationship to the Academic Self-Concept
المؤلف:	ابو نيان، إبراهيم بن سعد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج5, ع20
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	30 - 66
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استراتيجية التصحيح الذاتي على أداء التلميذات اللاتي لديهن صعوبات تعلم في الإملاء بالصف الرابع الابتدائي، وعلاقته بمفهوم الذات الأكاديمي. وبلغت عينة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

263

11اختر هذا السجل

دور القانون في ضمان جودة خدمات التربية الخاصة و الخدمات المساندة : أمريكا نموذجا، و بعض الأمثلة العالمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ابو نيان، إبراهيم بن سعد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج 1, ع 4
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 35
المستخلص:	يهدف البحث إلى إبراز دور قانون التربية الخاصة في تقديم خدمات التربية الخاصة والخدمات المساندة للتلاميذ الذين لديهم إعاقات، وذلك بمقارنة وضع التربية الخاصة في بعض الدول الصناعية، مت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1098

12اختر هذا السجل

إلمام المعلمات المتعاونات بأدوارهن في تدريب الطالبات: المعلمات بمسار صعوبات التعلم من وجهة نظرهن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which Learning Disabilities Cooperating Female Teachers Understand their Roles in Training Student Teachers
المؤلف:	أبو نيان، إبراهيم بن سعد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج4, ع15
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 43
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة إلمام معلمات صعوبات التعلم المتعاونات بالدور المطلوب منهن في تدريب الطالبات المعلمات بمسار صعوبات التعلم. وقد بلغت عينة الدراسة 53 معلمة متعاونة يعمل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

171

13اختر هذا السجل

اضطرابات الانتباه والنشاط الحركي الزائد عند التلاميذ الذين لديهم صعوبات تعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attention Disorders and Increasing Movement Activity of Learning Disabilities Pupils
المؤلف:	الباهلي، عفاف بنت محمد
المصدر:	المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة , ع15
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	389 - 412
المستخلص:	يلقى هذا البحث الضوء على أحد الاضطرابات الرئيسية المتزامنة مع صعوبات التعلم وهو اضطراب الانتباه وفرط الحركة، ويتناول البحث هذا الاضطراب من حيث التعريف، والخصائص المميزة للمصابين به... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

169

14اختر هذا السجل

احتياجات والدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم في مدارس المرحلة الابتدائية الحكومية يمدينة جدة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	طيبة، نادية جميل عبدالله
تاريخ:	1999
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الملك عبد العزيز
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

224

عدد مرات التحميل

161

عدد مرات التحميل

150

عدد مرات التحميل

534

عدد مرات التحميل

674

عدد مرات التحميل

607

عدد مرات التحميل

824

عدد مرات التحميل

135

عدد مرات التحميل

1536

عدد مرات التحميل

263

عدد مرات التحميل

1098

عدد مرات التحميل

171

عدد مرات التحميل

169

عدد مرات التحميل

704

دليل المستخدم

دليل الفيديو