0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الهندال، دلال عبدالرزاق
عرض
1
-
12
من
12
للبحث:
'الهندال، دلال عبدالرزاق'
, وقت الاستعلام: 0.13s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
مدى استخدام طريقة الاستقصاء في تدريس العلوم في مدارس المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة بين مدارس التعليم العام ومدارس التربية الفكرية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Extent of Using the Inquiry Method in Teaching Science in Primary Schools: A Comparative Study Between General Education Schools and Intellectual Education Schools
المؤلف:
الهندال
،
دلال
عبدالرزاق
المصدر:
العلوم التربوية
, مج24, ع2
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
349 - 384
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام طريقة الاستقصاء في تدريس العلوم في المرحلة الابتدائية، من خلال دراسة مقارنة بين مدارس التعليم العام ومدارس التربية الفكرية. واعتمدت الدراسة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
200
2
اختر هذا السجل
دور مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت في التربية البيئية ونشر الوعي البيئي لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمات فيها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Role of Primary Stage Schools in Kuwait State in Environmental Education and Spreading Environmental Awareness Among Students from The Female Teachers’ Point of View
المؤلف:
الهندال
،
دلال
عبدالرزاق
المصدر:
دراسات تربوية ونفسية
, ع105
الناشر:
جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
263 - 310
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور مدارس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت في التربية البيئية ونشر الوعي البيئي لدى الطلبة وذلك من وجهة نظر المعلمات فيها، تكونت عينة الدراسة من (454) مع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
127
3
اختر هذا السجل
تحليل محتوى كتاب العلوم للصف السادس المتوسط في الكويت في ضوء المعايير العالمية لمحتوى العلوم بمشروع المعايير القومية للتربية العلمية NSES...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الهندال
،
دلال
عبدالرزاق
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج17, ع2
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
285 - 348
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى توافر المعايير العالمية لمحتوى العلوم بمشروع المعايير القومية للتربية العلمية (NSES) لمجالات العلوم الفيزيائية، وعلوم الحياة، وعلوم الأرض والفضاء، في...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
99
4
اختر هذا السجل
تحليل محتوى كتاب العلوم للصف الرابع الابتدائي في دولة الكويت في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم "TIMSS 2015"...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Analysis of Fourth Grade Science Book Content in Kuwait in the Light of TIMSS – 2015 Requirements
المؤلف:
الهندال
،
دلال
عبدالرزاق
المصدر:
العلوم التربوية
, مج29, ع2
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
334 - 370
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تحديد متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (TIMSS-2015) في محتوى كتاب العلوم للصف الرابع الابتدائي في دولة الكويت، وكذلك تعرف مدى تضمين محتوى الكتاب لم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
20
5
اختر هذا السجل
مدى ممارسة معلمي العلوم ومعلماتها لأساليب تنمية مهارات التفكير الناقد في التدريس بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent to Which Kuwaiti Middle School Science Teachers Practice Methods of Developing Critical Thinking Skills in Teaching Science
المؤلف:
الهندال
،
دلال
عبدالرزاق
المصدر:
العلوم التربوية
, مج30, ع2
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
163 - 198
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع ممارسة معلمي ومعلمات العلوم لأساليب تنمية مهارات التفكير الناقد في تدريس مادة العلوم لطلاب المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظرهم، وبيان أثر م...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
26
6
اختر هذا السجل
مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى عينة من طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Metacognitive Thinking Level amongst a Sample of College of Basic Education Students in the State of Kuwait in the Light of some Variables
المؤلف:
الهندال
،
دلال
عبدالرزاق
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج20, ع1
الناشر:
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
221 - 253
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت، وذلك في ضوء متغيرات جنس الطالب، وسنة الدراسة، ومستوى التحصيل الدراسي. تكونت ع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
48
7
اختر هذا السجل
المشكلات البيئية المتضمنة في محتوى كتاب العلوم للصف السادس المتوسط في دولة الكويت
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Environmental Problems Included in the Content of the Science Book for the Sixth Intermediate Grade in the State of Kuwait
المؤلف:
الهندال
،
دلال
عبدالرزاق
المصدر:
مجلة التربية
, ع190, ج5
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 37
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تحديد المشكلات البيئية الواجب تضمنها في محتوى كتاب العلوم للصف السادس المتوسط في دولة الكويت، والكشف عن مدى تضمين الكتاب لتلك المشكلات، وتكونت عينة الدراسة من كتاب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
71
8
اختر هذا السجل
اتجاهات معلمات المرحلة الابتدائية في دولة الكويت نحو استخدام المنهج القائم على الكفايات
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Elementary Schools Teachers' Attitudes toward the Implementation of the New Competency-Based Curriculum in the State of Kuwait
المؤلف:
العجمي، عمار أحمد
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج13, ع1
الناشر:
جامعة القصيم
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
326 - 350
المستخلص:
سعت الدراسة الحالية إلى تقصي اتجاهات معلمات المرحلة الابتدائية في دولة الكويت نحو استخدام المنهج الجديد القائم على الكفايات وأثر بعض المتغيرات ذات الصلة بتلك الاتجاهات. تكونت عينة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
36
9
اختر هذا السجل
تقويم كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر معلمي العلوم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Evaluation of The Science Book of The Primary Fifth Grade from The Viewpoint of Science Teachers
المؤلف:
الفجام، حسن محمد حسن
المصدر:
العلوم التربوية
, مج25, ع4
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
364 - 395
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقويم كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر معلمي العلوم، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبانة لجمع البيانات والمعلومات...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
110
10
اختر هذا السجل
واقع تدريس العلوم من منظور ثقافي اجتماعي في مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Reality of Teaching Science from a Social Cultural Context in the Intermediate Schools in Kuwait
المؤلف:
الشمري، أحمد شلال
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع9, ج2
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
46 - 86
المستخلص:
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على وجهة نظر المعلمين حول واقع تدريس العلوم من منظور ثقافي اجتماعي من خلال مدى استخدامهم طرق تدريس تساهم في ربط العلوم بثقافة الطالب ومجتمعه، والتعرف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
13
11
اختر هذا السجل
الصعوبات المهنية التي تواجه معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظرهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الضفيري، ناجي بدر
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع108, ج4
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
163 - 217
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى الكشف عن الصعوبات المهنية لمعلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم خاصة فيما يتعلق بتطبيق منهج الكفايات فضلاً عن تحديد ما إذا كانت هناك فروق في وجهات نظر الم...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
12
اختر هذا السجل
مدى توافر معايير الجودة في مقرر طرق التدريس العام بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظر الطلبة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشطي، صفناز علي
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع115, ج1
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
282 - 325
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تعرف مدى توافر معايير الجودة في مقرر طرق التدريس العام بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت؛ وذلك من وجهة نظر الطلبة المسجلين في المقرر في الفصل الدراسي الثاني لعام...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو