1اختر هذا السجل

المؤلف:	بابطين، هدى بنت محمد بن حسين
المصدر:	المؤتمر العلمي العشرون - مناهج التعليم والهوية الثقافية , مج 3
الناشر:	جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	928 - 952
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

82

2اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم على تنمية الاستيعاب المفاهيمي والتفكير العلمي والدافع للإنجاز لدى تلميذات الصف الثالث متوسط بمدينة مكة المكرمة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بابطين، هدى بنت محمد بن حسين
المصدر:	المؤتمر العلمي الحادي والعشرون - تطوير المناهج الدراسية بين الأصالة والمعاصرة , مج 4
الناشر:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1506 - 1569
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

320

3اختر هذا السجل

اثر استخدام الوسائط المتعددة في تدريس العلوم على تنمية حب الاستطلاع والتحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي بمدينة مكة المكرمة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بابطين، هدى بنت محمد بن حسين
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 14, ع 3
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	111 - 131
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

113

4اختر هذا السجل

فاعلية خرائط العقل فى تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الابداعى لدى تلميذات الصف الاول متوسط بمدينة مكة المكرمة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بابطين، هدى بنت محمد بن حسين
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج 4, ع 1
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	195 - 239
المستخلص:	هدفت الدراسة إلي التعرف علي فاعلية خرائط العقل في تدريس العلوم علي تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي لدي تلميذات الصف الأول متوسط بمدينة مكة المكرمة. \ ولتحقيق هدف البحث استخدمت ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

268

5اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التفكير بصوت مرتفع في تنمية التفكير التأملي والتحصيل وفعالية الذات الأكاديمية في العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Think-Aloud Strategy in Developing Reflective Thinking, Achievement and The Effectiveness of Academic Self in Science Among Intermediate Stage Female Students in Mecca City
المؤلف:	بابطين، هدى بنت محمد بن حسين
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج18, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 174
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية التفكير بصوت مرتفع في تنمية التفكير التأملي والتحصيل وفعالية الذات الأكاديمية في العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة. است... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

523

6اختر هذا السجل

فاعلية تدريس الأحياء باستخدام نموذج دورة التعلم ما وراء المعرفى فى تنمية التحصيل وعادات العقل لدى طالبات الصف الثانى ثانوى بمدينة مكة المكرمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Teaching Biology Using Meta Cognitive Learning Cycle Model in Developing Achievement and Habits of Mind Among Second Grade Secondary Students in Makkah
المؤلف:	بابطين، هدى بنت محمد بن حسين
المصدر:	مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية , س5, ع1
الناشر:	جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	31 - 73
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية تدريس الأحياء باستخدام نموذج دورة التعلم ما وراء المعرفي في تنمية التحصيل وعادات العقل لدى طلبات الصف الثاني ثانوي بمدينة مكة المكرمة. \ وقد استخدم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

86

7اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بمدينة مكة المكرمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the scientific Stations Strategy in Teaching Sciences to Develop Visual Thinking Skills and Academic Achievement among Second Intermediate Students in Makkah
المؤلف:	بابطين، هدى بنت محمد بن حسين
المصدر:	مجلة التربية , ع184, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	733 - 765
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بمدينة مكة المكرمة. حيث أس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

94

8اختر هذا السجل

فعالية المدخل الجمالي في تدريس مقرر الأحياء على فهم المفاهيم العلمية وطبيعة العلم والاتجاهات العلمية لدى طالبات الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بابطين، هدى بنت محمد بن حسين
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 13, ع 1
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 199
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

258

9اختر هذا السجل

درجة تضمين كتب العلوم بالصفوف الأولية لمهارات التفكير البصري

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	اللهيبي، بشاير بنت لافي بن أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج10, ع30
الناشر:	جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 157
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تضمين كتب العلوم بالصفوف الأولية لمهارات التفكير البصري؛ ومن أجل تحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واستمارة تحليل محتوى كتاب العلوم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

86

10اختر هذا السجل

درجة تضمين كتب لغتي بالصفوف الأولية لمهارات التعلم الذاتي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العصيمي، تغريد بنت عويض بن حمود
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج10, ع31
الناشر:	جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	115 - 156
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن مهارات التعلم الذاتي اللازم توافرها في مقررات لغتي بالصفوف الأولية، ودرجة تضمينها، ومن أجل تحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وإعداد قائمة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

11اختر هذا السجل

فاعلية نموذج ستيبانز في تدريس العلوم على تصويب الفهم البديل للمفاهيم العلمية لطالبات الصف الثاني المتوسطة بمدينة مكة المكرمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Stepans Model in Teaching Science on Correcting the Alternative Understanding of Scientific Concepts for Intermediate Second-Grade Students in Mecca
المؤلف:	الطلحي، أفنان بنت فايز بن عواض
المصدر:	العلوم التربوية , مج29, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	427 - 464
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفهم البديل للمفاهيم العلمية في وحدة لمادة والطاقة، والكشف عن فاعلية نموذج ستيبانز في تدريس العلوم على تصويب الفهم البديل للمفاهيم العلمية لطالبات الصف ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

21

12اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية سكامبر "Scamper" في تدريس العلوم على الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the "Scamper" Strategy for Teaching Science on Conceptual Comprehension among Middle School Students
المؤلف:	صديق، حنين أنور عبدالغفور
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج25, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	156 - 184
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استراتيجية دراسة الدرس الإلكترونية استهدف هذا البحث تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة من خلال استخدام استراتيجية سکامبر ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

208

13اختر هذا السجل

أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس الأحياء على تنمية الاستيعاب المفاهيمي ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة أبها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القحطاني، بدرية سعد محمد
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة أم القرى
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس الأحياء على تنمية الاستيعاب المفاهيمي ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة أبها، ولتحقيق أه... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

320

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

268

عدد مرات التحميل

523

عدد مرات التحميل

86

عدد مرات التحميل

94

عدد مرات التحميل

258

عدد مرات التحميل

86

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

21

عدد مرات التحميل

208

دليل المستخدم

دليل الفيديو