61اختر هذا السجل

أثر تصميم وحدة تدريسية بمبحث الفيزياء وفق نموذج كيلر للتصميم التحفيزي"ARCS" فى تنمية مهارات حل المشكلات لدي طلبة الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect of Designing an Instructional Unit in Physics According to Keller Model of Motivational Design (ARCS) on Developing Problem Solving Skills of the First Secondary Grade Students
المؤلف:	حميض، أسماء خليل إبراهيم
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية , مج3, ع3
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	183 - 207
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر تصميم وحدة تدريسية بمبحث الفيزياء وفق نموذج كيلر للتصميم التحفيزي (ARCS) في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلبة الصف الأول الثانوي، وتكونت عينة الدراسة م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

236

62اختر هذا السجل

أثر استراتيجية التعلم المعكوس فى تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي فى مادة التربية الإسلامية لدي طالبات الصف العاشر الأساسي فى الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Flipped Learning Strategy in Developing the Skills of Grade Education Subject of 10th Social Interaction in the Islamic Students in Jordan
المؤلف:	أبو غيث، فاطمة موسى سلامة
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية , مج3, ع4
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 98
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي في مادة التربية الإسلامية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن، وتكونت عينة الدراس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

69

63اختر هذا السجل

أثر استخدام منهاج العلوم المحوسب في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارتي التواصل الاجتماعي وحل المشكلات لدي طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Computerized Science Curriculum in the Acquisition of Scientific Concepts and Developing Social Communication Skills and Problem Solving for the Second Grade Students in Jordan
المؤلف:	الطبر، هلا اسعد قاسم
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام منهاج العلوم المحوسب في اكتساب المفاهيم العلمية ومهارتي التواصل الاجتماعي وحل المشكلات لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في ‎الأردن. تكونت عينة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

87

64اختر هذا السجل

أثر التدريس باستخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية فى تنمية مهارات اللغة العربية الأساسية لدى طلبة الصف الثانى الأساسى فى الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Instructional Electronic Games in the Development of Basic Arabic Language Skills among Second Grade Students in Jordan
المؤلف:	أبو عنزة، أمانى سالم سليمان
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر التدريس باستخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارات اللغة العربية الأساسية (الاستماع، والتحدث، والقراءة، والكتابة) لدى طلبة الصف الث... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

623

65اختر هذا السجل

أثر استخدام التكنولوجيا المدمجة في منهاج اللغة العربية في اكتساب المفاهيم وتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of using Integrated Technology in Arabic Language Curriculum in Concept Acquisition and Enhancing Social Communication Skills among Fifth-Grade Students in Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	الحمدان، مها عبدالرحمن حسن
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام التكنولوجيا المدمجة في منهاج اللغة العربية في اكتساب المفاهيم وتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في المملك... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

100

66اختر هذا السجل

أثر استخدام الألعاب المحوسبة في الاكتساب الفوري والمؤجل لبعض مفردات اللغة العربية لدى الأطفال لدى الأطفال الناطقين بغيرها في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Computerized Games on the Immediate and Delayed Acquisition of some of the Arabic Language Vocabulary by Non-Native Speaking Children in Jordan
المؤلف:	البلخي، شيماء يوسف
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

47

67اختر هذا السجل

أثر استخدام شبكة الدعم المدرسي "Netsupport School" في تحصيل طلبة الحادي عشر بدولة الكويت في مادة الأحياء وتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Netsupport School on Eleventh Grade Students' Achievement in Biology and Improving their Social Communication Skills in the State of Kuwait
المؤلف:	المطيري، محمد يحيى أكديميس
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

12

68اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم النشط في اكتساب مفاهيم حقوق الطفل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي وتحسين كفايتهم الاجتماعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effect of a Training Program based on Active Learning Strategies on third Grade Students' Acquisition of Child Rights Concepts and Improving their Social Competence
المؤلف:	سماحة، هاني خالد سعيد
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم النشط في اكتساب مفاهيم حقوق الطفل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي وتحسين كفايتهم الاجتماعية، وبشكل أكثر تحديدا،... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

77

69اختر هذا السجل

أثر التدريس باستخدام حقيبة الروبوت التعليمية "EV3" في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن وفي تنمية مهارات التفاعل الصفي في مادة تكنولوجيا المعلومات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using an Educational Robot "Ev3" on the Achievement of Eighth Grade Students in Jordan and on Developing their Classroom Interaction Skills in Information Technology
المؤلف:	عبدالله، لينا مصطفى عبدالكريم
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

152

70اختر هذا السجل

درجة وعي طلبة الجامعة الأردنية بمفهوم التعلم الإلكتروني المتزامن ودرجة امتلاكهم لمهاراته من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of the University of Jordan Students' Awareness of the Concept "Online Learning" and the Degree they Posses these Skills from their Points of View
المؤلف:	أبو كركي، آيات محمد أحمد
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

31

71اختر هذا السجل

أثر التدريس المصمم وفقا لمنحى النظم في تنمية مهارة حل المشكلات و التحصيل المعرفي في الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	THE EFFECT OF DESIGNED INSTRUCTION ACCORDING TO THE SYSTEM APPROACH IN THE DEVELOPING PROBLEMS SOLVING SKILL AND COGNITIVE ACHIEVEMENT IN MATHEMATICS AMONG 10THGRADE PRIMARY STUDENTS IN PUBLIC SCHOOLS IN ZARQA DIRECTORATE
المؤلف:	طيبة، أحمد عبدالسميع أحمد
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

422

72اختر هذا السجل

أثر استخدام برنامج تعليمي متعدد الوسائط في تنمية التفكير الإبداعي لأطفال ما قبل المدرسة من 4 - 6 سنوات في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	EFFECT OF USING MULTIMEDIA INSTRUCTIONAL PROGRAM IN DEVELOPING CREATIVE THINKING FOR PRE-SCHOOL CHILDREN IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA
المؤلف:	الموسى، نورة عبدالرحمن
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

244

73اختر هذا السجل

تصميم نموذج مقترح لتطوير الكفايات التكنولوجية اللازمة لمشرفي مراكز مصادر التعلم في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	DESIGNING A PROPOSED MODEL FOR DEVELOPING TECHNOLOGY COMPETENCIES REQUIRED BY SUPERVISORS OF LEARNING RESOURCE CENTERS IN SAUDIA ARABIA
المؤلف:	المشهوري، احمد سالم
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

569

74اختر هذا السجل

أثر استخدام برمجية أفكار لتدريس لغة لوغو في إكساب طلبة الصف العاشر مهارات حل المشكلات الرياضية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو لبدة، إيناس سعيد
تاريخ:	1993
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

305

75اختر هذا السجل

اتجاهات المدربين نحو استخدام التقنيات التعليمية في معاهد التدريب في جهاز الأمن العام الأردني

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الأحمد، علي سامي علي
تاريخ:	1992
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

26

76اختر هذا السجل

درجة استعداد طلبة الطامعة الاردنية لمسايرة التحديات المستقبلية المترنبة على تطبيق التعلم النقال في الميدان التربوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيسى، خليل ابراهيم محمد
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1340

77اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية مهارات حل المشكلات والتفاعل الاجتماعي في مادة التربية الإسلامية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Flipping Learning Strategy on Developing Problem Solving and Social Interaction Skills among Tenth Grade Female Students in Jordan
المؤلف:	أبو غيث، فاطمة موسى سلامة
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر التدريس باستخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية مهارتي حل المشكلات والتواصل الاجتماعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

82

78اختر هذا السجل

أثر الألعاب التعليمية المحوسبة في إثارة دافعية أطفال الروضة نحو التعلم وتنمية مهارات التفاعل الاجتماعي الإيجابي لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Computerized Educational Games on Stimulating Kindergarten Children’s Motivation towards Learning and on Developing their Positive Social Interaction Skills
المؤلف:	محيسن، ميسون محمد عبدالله
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر الألعاب التعليمية المحوسبة في إثارة دافعية أطفال الروضة نحو التعلم وتنمية مهارات التفاعل الاجتماعي الإيجابي لديهم. تكونت عينة الدراسة من (60) ط... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

98

79اختر هذا السجل

تصميم وحدة تدريسية بمبحث الفيزياء وفق نموذج كيلر للتصميم التحفيزي (ARCS) وأثرها في تنمية مهارات حل المشكلات ودافعية طلبة الصف الأول الثانوي نحو تعليم الفيزياء...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing an Instructional Unit in Physics According to Keller Model of Motivational Design (Arcs) and its Effect on Devloping Problem Solving Skills and Motivation of the First Secondary Grade Students toward Learning Physics
المؤلف:	حميض، أسماء خليل إبراهيم
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر تدريس وحدة تدريسية بمبحث الفيزياء مصممة وفق نموذج كيلر للتصميم التحفيزي (ARCS) في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الأول الثانوي، وتعزيز دافعيت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

271

80اختر هذا السجل

نموذج مقترح لتطوير منظومة التعلم الإلكتروني في مدارس وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء معايير التعلم الإلكتروني العالمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الطراونة، بتول أحمد عوض
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

236

عدد مرات التحميل

69

عدد مرات التحميل

87

عدد مرات التحميل

623

عدد مرات التحميل

100

عدد مرات التحميل

47

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

77

عدد مرات التحميل

152

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

422

عدد مرات التحميل

244

عدد مرات التحميل

569

عدد مرات التحميل

305

عدد مرات التحميل

26

عدد مرات التحميل

1340

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

98

عدد مرات التحميل

271

عدد مرات التحميل

273

دليل المستخدم

دليل الفيديو