1اختر هذا السجل

معايير جودة تطوير برامج رعاية الموهوبين في كليات التربية من وجهة نظر خبراء التربية بالجامعات السودانية...

العنوان المترجم:	Quality Standards for The Development of Gifted Care Programs in The Faculties of Education from The Point of View of Education Experts in Sudanese Universities
المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة , ع1
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 64
المستخلص:	تهدف هذه المحاولة البحثية إلى تقصي معايير جودة تطوير برامج الموهوبين في كليات التربية من وجهة نظر خبراء التربية بالجامعات السودانية لتحقيق أهداف البحث، تم استخدام المنهج الوصفي لعي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

162

2اختر هذا السجل

اقتراح معايير لتنمية الذكاء المكاني البصري، لتحقيق الصحة النفسية لطفل ما قبل المدرسة من وجهة نظر المعلمات من خلال إسهامات علماء النفس المسلمين: ابن الهيثم أنموذجا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposal of the Criteria for the Development of Visual Spatial Intelligence to Achieve the Mental Health of Pre-school Children from the Point of View of Female Teachers through the Contributions of Muslim Psychologists: Ibn Alhaytham as a Model
المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية , ع1
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	34 - 76
المستخلص:	تهدف هذه المحاولة البحثية إلى تقصي اقتراح معايير لتنمية الذكاء المكاني البصري لتحقيق الصحة النفسية لطفل ما قبل المدرسة من خلال إسهامات علماء النفس المسلمين، بن الهيثم أنموذج، من وج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

159

3اختر هذا السجل

أثر برنامج التعلم الذاتي المقترح على تنمية الذكاءات المتعددة لأطفال ما قبل المدرسة : حالة مؤسسة الخرطوم للتعليم الخاص و تتبع البرنامج...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	الأعمال الكاملة للمؤتمر الإقليمي الثاني لعلم النفس
الناشر:	رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1 - 17
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير برنامج تعلم ذاتي مقترح لمنهج الخبرات، لمرحلة ما قبل المدرسة بولاية الخرطوم، على تنمية الذكاءات المتعددة الرئيسة الثمانية. كما هدفت إلى التعرف على الفرو... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

304

4اختر هذا السجل

تقويم منهجية برامج التربية القيادية المقدمة في مرحلة ما قبل المدرسة لتأصيل الهوية المجتمعية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	جرش للبحوث والدراسات , مج 14 عدد خاص
الناشر:	جامعة جرش
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	318 - 345
المستخلص:	إن البحث العلمي ,للتعليم المتميز يتضمن ابعادا متعددة تتداخل فيما بينها, اقتصادية وبشرية وبيئية وتكنولوجية, من شأن التركيز على معالجتها إحراز تقدم ملموس, في إصلاح التعليم. والتعليم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

208

5اختر هذا السجل

مرتكزات برامج تنمية السلوك القيادي ومدى مواكبة النظم التعليمية لها : تجربة من السودان

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	المؤتمر السنوي الثالث للمدارس الخاصة: آفاق الشراكة بين قطاعي التعليم العام والخاص
الناشر:	شركة طيف للخدمات التعليمية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	10 - 42
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

66

6اختر هذا السجل

مرتكزات الرسائل العلمية المقدمة للبحث العلمي لتنمية الكفاءة التدريسية وفق آسس نفسية لمعلمات ما قبل المدرسة لمواجهة تحديات الألفية الثالثة : إنموذج من السودان...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	المؤتمر العلمي الثاني والعشرون: مناهج التعليم في مجتمع المعرفة , مج2
الناشر:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس و جامعة قناة السويس - كلية التربية بالسويس
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	540 - 582
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

35

7اختر هذا السجل

معايير جودة كفايات المعلمة في مرحلة ما قبل المدرسة كاستراتيجية لاكتشاف ورعاية الموهوبين

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Female Teacher Quality Competency Standards in Pre-School Stage as A Strategy for Discovering and Caring for Gifted People
المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	مجلة دراسات في علم نفس الصحة , ع5
الناشر:	جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله - مخبر علم نفس الصحة والوقاية ونوعية الحياة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	60 - 94
المستخلص:	تهدف هذه الورقة إلى تقصي معاير جودة كفايات المعلمة في مرحلة ما قبل المدرسة كاستراتيجية لاكتشاف ورعاية الموهوبين، انطلقت أهمية هذه الدراسة في ظل التغيرات التي تواجه الطفولة المبكرة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

100

8اختر هذا السجل

رؤية لإستراتيجيات البرنامج اليومى فى رياض الأطفال ومدى استيفائه لمهارات القرن الواحد والعشرين لمواجهة تحديات الألفية الثالثة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Vision for The Strategies of The Daily Program in Kindergarten and The Extent of Fulfillment the Skills of The Twenty-First Century to Meet the Challenges of The Third Millennium
المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	مجلة الطفولة والتنمية , مج6, ع22
الناشر:	المجلس العربى للطفولة والتنمية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 102
المستخلص:	تقدم الثقافة العربية أنموذجاً تعليمياً متفرداً في محاولة لمواجهة تحديات الألفية الثالثة، والاستفادة من نتائج البحوث العلمية التطبيقية في التطوير والمواكبة؛ إذ إن التربية والتعليم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

464

9اختر هذا السجل

دراسة تقويمية لبرنامج نخب رياض الأطفال بالسودان لتنمية الموهبة الإبداعية للطفل وفق المعايير العالمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluate Kindergarten Elite Program in Sudan to Develop Children Creativity Based on International Standards
المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل , ع9
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	149 - 189
المستخلص:	هدفت هذه المحاولة البحثية إلى تقويم برنامج نخب رياض الأطفال بالسودان لتنمية الموهبة الإبداعية للطفل، وفق المعايير العالمية من خلال عرض البرنامج وأهدافه والاستراتيجية المتبعة فيه، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

10اختر هذا السجل

الذكاء القيمي الأخلاقي وعلاقته بتنمية الذكاءات المتعددة للأطفال، كما تدركها معلمات مرحلة رياض الأطفال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Moral Value Intelligence and Its Relationship to The Development of Multiple Intelligences for Children, as Perceived by Female Kindergarten Teachers
المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	مجلة الطفولة والتنمية , ع36
الناشر:	المجلس العربى للطفولة والتنمية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 38
المستخلص:	"هدف البحث على التعرف على الذكاء القيمي (الأخلاقي) وعلاقته بتنمية الذكاءات المتعددة للأطفال كما تدركها معلمات مرحلة رياض الأطفال. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن تعريف الذكاءات الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

82

11اختر هذا السجل

معايير جودة كفايات المعلمة في مرحلة ما قبل المدرسة كاستراتيجية لاكتشاف ورعاية الموهوبون

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	مجلة دراسات في علم نفس الصحة , مج6, ع1
الناشر:	جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله - مخبر علم نفس الصحة والوقاية ونوعية الحياة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 66
المستخلص:	تهدف هذه الورقة إلى تقصي معايير جودة كفايات المعلمة في مرحلة ما قبل المدرسة كاستراتيجية لاكتشاف ورعاية الموهوبين، انطلقت أهمية هذه الدراسة في ظل التغيرات التي تواجه الطفولة المبكرة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

40

12اختر هذا السجل

أساليب التعلم بنموذج كولب وعلاقتها بمهارة حل المشكلات لتنمية الموهبة القيادية لعينة من معلمي الموهوبين بمرحلة تعليم الأساس - ولاية الخرطوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج9, ع10
الناشر:	جامعة الخرطوم - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	305 - 350
المستخلص:	تهدف هذه المحاولة البحثية إلى تقصي أساليب التعلم بنموذج كولب وعلاقتها بمهارة حل المشكلات لتنمية الموهبة القيادية لعينة من معلمي الموهوبين بأحدي المؤسسات التعليمية بمرحلة تعليم الأس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

173

13اختر هذا السجل

أثر برنامج تعلم ذاتي مقترح لمنهج الخبرات بمرحلة التعليم قبل المدرسة لتنمية الذكاءات المتعددة : دراسة حالة مؤسسة الخرطوم للتعليم الخاص...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج3, ع5
الناشر:	جامعة الخرطوم - كلية التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	220 - 227
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

47

14اختر هذا السجل

معايير تقويم كفايات المرشد المدرسي بمرحلة تعليم الأساس من وجهة نظر مدراء المدارس بولاية الخرطوم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Criteria for Evaluating the Competencies of The School Counselor at The Basic Education Stage from The Point of View of The Principals in Khartoum State
المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج1, ع3
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	149 - 168
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى تقصي معايير تقويم كفايات المرشد المدرسي بمرحلة التعليم الأساسي، من وجهة نظر مدراء المدارس، بولاية الخرطوم، لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثتان بإعداد استبانة ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

129

15اختر هذا السجل

فاعلية الخطة الدراسية اليومية لإكساب أطفال ما قبل المدرسة مفاهيم علمية لتحديد الهوية المجتمعية: تجربة من السودان...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عشرية، إخلاص حسن السيد
المصدر:	المؤتمر العلمي الرابع لكلية العلوم التربوية: التربية والمجتمع - الحاضر والمستقبل
الناشر:	جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	216 - 232
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

94

16اختر هذا السجل

برنامج العبق اليوسيماس وتخصيب الخيال والابداع لدى الأطفال في الفلقة اليمني من الدماغ

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخليفة، عمر هارون
المصدر:	دراسات في الطفولة , ع 1
الناشر:	مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	99 - 140
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى الكشف عن التأثير المحتمل لبرنامج العبق (اليوسيماس) في عملية تخصيب الخيال والإبداع في الفلقة اليمنى لدى الأطفال في السودان. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام منهج المقار... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

138

17اختر هذا السجل

أثر برنامج العبق في تعزيز الذاكرة البصرية السمعية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخليفة، عمر هارون
المصدر:	مجلة الطفولة العربية , مج 13, ع 51
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	32 - 53
المستخلص:	\ تهدف الدراسة إلى الكشف عن التأثير المحتمل لبرنامج العبق في عملية تعزيز الذاكرة البصرية والسماعية لدى تلاميذ مرحلة الأساس بولاية الخرطوم، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج التجر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

162

عدد مرات التحميل

159

عدد مرات التحميل

304

عدد مرات التحميل

208

عدد مرات التحميل

66

عدد مرات التحميل

35

عدد مرات التحميل

100

عدد مرات التحميل

464

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

173

عدد مرات التحميل

47

عدد مرات التحميل

129

عدد مرات التحميل

94

عدد مرات التحميل

138

عدد مرات التحميل

303

دليل المستخدم

دليل الفيديو