1اختر هذا السجل

فاعلية برامج الكمبيوتر القائمة على الألعاب الإلكترونية التعليمية الفردية والتشاركية في علاج صعوبات تعلم مادة رياضيات الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وإتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مرسي، ولاء أحمد عباس
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج19, ع3
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	267 - 356
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

284

2اختر هذا السجل

نمط التشارك داخل المجموعات "التآزري-التسلسلي" القائم على التفاعل مع الأسلوب المعرفي "معتمد-مستقل" في بيئات التعلم الشخصية التشاركية وأثره على تنمية مهارات التفكير الناقد والكفاءة ا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مرسي، ولاء أحمد عباس
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع41
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	385 - 470
المستخلص:	يهدف البحث إلى تحديد أنسب نمط للتشارك داخل المجموعات (التآزري مقابل التسلسلي) في إطار تفاعله مع الأسلوب المعرفي (المعتمد مقابل المستقل) في بيئة تعلم شخصية تشاركية ودراسة مدى تأثيره... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

266

3اختر هذا السجل

نمط التعلم المقلوب (تدريس الأقران / الاستقصائي) وأثر تفاعله مع استراتيجية التعلم المنظم ذاتياً (البحث عن المساعدة / البحث عن المعلومات) على تنمية التحصيل الفوري والمرجأ ودافعية الإ...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مرسي، ولاء أحمد عباس
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج28, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	181 - 269
المستخلص:	هدف البحث إلى تحديد انسب نمط لبيئة التعلم المقلوب (تدريس الأقران مقابل الاستقصائي) في إطار تفاعله مع استراتيجية التنظيم الذاتي للتعلم (البحث عن المساعدة مقابل البحث عن المعلومات)،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

97

4اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط عرض المحتوى في منصة تدريب رقمي ومستوى السعة العقلية وأثره على تنمية مهارات استخدام تطبيقات جوجل التعليمية والقابلية للاستخدام لدى معلمي المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Interaction between the Style of Displaying Content on a Digital Training Platform and the Level of Mental Capacity on Developing the Skills of Using Google Educational Applications and the Usability o Middle School Teachers
المؤلف:	مرسي، ولاء أحمد عباس
المصدر:	مجلة التربية , ع189, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 93
المستخلص:	هدف البحث إلى تحديد نمط عرض المحتوى (الهرمي مقابل التوسعي) الأكثر أثراً في منصة تدريب رقمي في إطار تفاعله مع مستوى السعة العقلية (مرتفع مقابل منخفض) على تنمية مهارات استخدام تطبيقا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

292

5اختر هذا السجل

التفاعل بين استراتيجيتي (تدوين الملاحظات / التلخيص) بالمراجعات الإلكترونية عبر منصات التعلم الرقمية ومستوى تجهيز المعلومات (سطحي / عميق) وأثره في تنمية كفاءة التعلم والاستغراق المع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Two Strategies (Notetaking / Summarizing) with Electronic Reviews through Digital Learning Platforms and the Level of Information Processing (Superficial / Deep) and Its Impact on the Development of Learning Efficiency and Cognitive Absorption and the Trend towards Its Use among Educational Technology Students Preparation
المؤلف:	مرسي، ولاء أحمد عباس
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج45, ع4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 299
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد أنسب استراتيجية للمراجعة الإلكترونية (تدوين الملاحظات مقابل التلخيص) في أطار تفاعلها مع مستوى تجهيز المعلومات (السطحي مقابل العميق) عبر منصات التعلم الرق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

147

6اختر هذا السجل

التفاعل بين توقيت تعزيز الأداء الإلكتروني "فوري، مؤجل" عبر شبكة تواصل اجتماعي ومستوى المثابرة الأكاديمية "مرتفعة، منخفضة" وأثره في تنمية مهارات التصميم التعليمي واستخدام نظم إدارة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Timing of Electronic Performance Enhancement "Immediate, Delayed" Through a Social Network and the Level of Academic Perseverance "High, Low" and its Impact on Developing Instructional Design Skills and the Use of E-Learning Management Systems among Educational Technology Students
المؤلف:	مرسي، ولاء أحمد عباس
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع48
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	575 - 666
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد أنسب توقيت لتعزيز الأداء الإلكتروني (فوري، مؤجل) عبر شبكة تواصل اجتماعي في إطار تفاعله مع مستوى المثابرة الأكاديمية (مرتفعة، منخفضة) في تنمية مهارات التص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

89

7اختر هذا السجل

نمط التلعيب التنافسي "ذاتي / مقارن / جماعي" القائم على حشد المصادر الإلكترونية وأثره في تنمية مهارات التحول الرقمي والتنور التقني والشغف الأكاديمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Competitive Gamification Style "Self/Comparative/Group" based on Electronic Crowsourcing and Its Impact on Developing Digital Transformation Skills, Technical Literacy and Academic Passion among Educational Technology Students
المؤلف:	مرسي، ولاء أحمد عباس
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	381 - 512
المستخلص:	هدف البحث إلى تحديد نمط التلعيب التنافسي (ذاتي/ مقارن/ جماعي) القائم على حشد المصادر الإلكترونية الأكثر أثرا في تنمية مهارات التحول الرقمي والتنور التقني والشغف الأكاديمي لدى طلاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

59

8اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط إدارة المناقشات الإلكترونية (معلم - أقران) واستراتيجية التشارك (داخل المجموعات - بين المجموعات) في تنفيذ مهام الويب على تنمية مهارات حل مشكلات التدريب الميداني وإنت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	نظير، أحمد عبدالنبي عبدالملك
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج28, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 109
المستخلص:	يهدف البحث إلى تحديد أنسب نمط إدارة للمناقشات الإلكترونية (المعلم مقابل الأقران) في إطار تفاعله مع استراتيجية للتشارك (داخل المجموعات مقابل بين المجموعات)، في بيئة تنفيذ مهام الويب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

146

9اختر هذا السجل

نمط الأنشطة الإلكترونية "موجهة - حرة" في بيئات التعلم التكيفية وأثره في تنمية مهارات التفكير البصري وخفض العبء المعرفي لدى طلاب كلية التربية وفقا للأسلوب المعرفي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Pattern of Electronic Activities (Directed, Free) in Adaptive Learning Environments and its Effect on Developing Visual Thinking Skills and Reducing the Knowledge Burden of Students of the College of Education According to the Cognitive Style
المؤلف:	الطاهر، مها محمد كمال
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع43
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	263 - 356
المستخلص:	هدف البحث إلى تحديد نمط الانشطة الإلكترونية (الموجهة مقابل الحرة) في بيئات التعلم التكيفية الأكثر أثرا في إطار تفاعله مع الأسلوب المعرفي (تحمل الغموض مقابل عدم تحمل الغموض) في تنمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

411

10اختر هذا السجل

نمط تقديم الدعم الإلكتروني "مباشر / غير مباشر" القائم على روبوتات الدردشة بالمنصات التعليمية وأثره في تنمية المفاهيم العلمية لمادة العلوم والحمل المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Pattern of Providing Electronic Support "Direct or Indirect" Based on Chat Bots in Educational Platforms and its Impact on Developing Scientific Concepts for Science and Cognitive Load among Secondary School Students
المؤلف:	عمر، أمل نصر الدين سليمان
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات المتخصصة , ع41
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	410 - 445
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى دراسة أثر نمط تقديم الدعم الإلكتروني "مباشر/ غير مباشر" القائم على روبوتات الدردشة بالمنصات التعليمية وأثره في تنمية المفاهيم العلمية لدي طلاب المرحلة الثانوي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

67

11اختر هذا السجل

مستوى التغذية الراجعة التكيفية في بيئة تعلم إلكترونية وآثرها على الاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Adaptive Feedback in an Electronic Learning Environment and its Impact on the Retention of Learning of Educational Technology Students
المؤلف:	بسيوني، أية سيد محمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج29, ع7
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	348 - 379
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

284

عدد مرات التحميل

266

عدد مرات التحميل

97

عدد مرات التحميل

292

عدد مرات التحميل

147

عدد مرات التحميل

89

عدد مرات التحميل

59

عدد مرات التحميل

146

عدد مرات التحميل

411

عدد مرات التحميل

67

عدد مرات التحميل

4

دليل المستخدم

دليل الفيديو