1اختر هذا السجل

برنامج مقترح عن تكنولوجيا المعلومات والإتصالات لتنمية التنور المعلوماتي لدى طلاب الدبلوم المهنية في التربية...

المؤلف:	والي، محمد فوزي رياض
المصدر:	عالم التربية , س6, ع18
الناشر:	المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	275 - 282
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

70

2اختر هذا السجل

الاستعداد لتطبيق التعلم المدمج لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Readiness of Post Graduate Students at The Faculty of Education Damanhur University for Applying Blended Learning.
المؤلف:	والي، محمد فوزي رياض
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج26, ع104
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	43 - 77
المستخلص:	استخدم البحث الحالي مدخل المسح Survey approach حيث تم تصميم مقياس لرصد استعداد طلاب الدراسات العليا بكلية التربية بدمنهور لتطبيق التعلم المدمج، ليتضمن ثلاث محاور أساسية تمثلت في در... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

742

3اختر هذا السجل

استخدام برامج ومواقع الألعاب التعليمية الإلكترونية لتنمية مهارات التعلم الذاتي والتحصيل في مادة العلوم لدى طلاب المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using Electronic Educational Games Programs and Websites to Develop Self-Learning Skills and Achievement in Science Subject for Middle School Students
المؤلف:	والي، محمد فوزي رياض
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج27, ع106
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 50
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تقصي أثر استخدام برامج الألعاب التعليمية الإلكترونية (غير المباشرة) offline games، ومواقع الألعاب التعليمية الإلكترونية (المباشرة) online games في تنمية مهارات... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

687

4اختر هذا السجل

تطوير بيئة تعلم شخصي قائمة على التكنولوجيا المساندة المحمولة وفاعليتها في تنمية التحصيل والدافعية والاتجاه نحو بيئة التعلم لدى طلاب الدبلوم العام في التربية ذوي الإعاقات البصرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing a Personalized Learning Environment Based on Mobile Assistive Technology and its Effectiveness in Developing Achievement, Motivation and Attitude toward the Learning Environment among Visually Impaired Postgraduate Students at the Faculty of Education
المؤلف:	والي، محمد فوزي رياض
المصدر:	المجلة التربوية , ج76
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2545 - 2641
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تطوير بيئة تعلم شخصية قائمة على التكنولوجيا المساندة المحمولة، واختبار فاعليتها في تنمية التحصيل بمقرر تكنولوجيا التعليم، وزيادة الدافعية للتعلم، وتنمية الاتجاه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

186

5اختر هذا السجل

تصميم برنامج تعلم مصغر نقال قائم على الفيديو التفاعلي "المتزامن وغير المتزامن" وفاعليته في تنمية التحصيل ومهارات التعلم الموجه ذاتيا لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing a Mobile Micro-Learning Program Based on Interactive Video "Synchronous and Asynchronous" and its Effectiveness in Developing Achievement and Self-Directed Learning Skills among the Faculty of Education Students
المؤلف:	والي، محمد فوزي رياض
المصدر:	المجلة التربوية , ج80
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1301 - 1397
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تصميم برنامج تعلم مصغر نقال قائم على الفيديو التفاعلي (المتزامن، وغير المتزامن)، واختبار فاعليته في تنمية التحصيل بمقرر تكنولوجيا التعليم (1)، وتنمية مهارات الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

488

6اختر هذا السجل

التفاعل بين كثافة المعلومات بالواقع المعزز (موجزة / تفصيلية) وأسلوب التعلم المعرفي (كلي / تحليلي) وأثره في إكساب طلاب كلية التربية بعض المفاهيم التطبيقية لمقرر تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction Between Information Density in Augmented Reality (Brief - Detailed) and the Cognitive Learning Style (Holistic - Analytic) and its Effect on the Faculty of Education Students' Acquisition of Some Practical Concepts of the Educational Technology Course
المؤلف:	والي، محمد فوزي رياض
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج28, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 93
المستخلص:	استهدف البحث الحالي دراسة أثر التفاعل بين كثافة المعلومات (موجزة/ تفصيلية) وأسلوب التعلم المعرفي (الكلي/ التحليلي) وذلك في بيئة الواقع المعزز، مع قياس أثر هذا التفاعل في إكساب طلاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

203

7اختر هذا السجل

تطوير تطبيق تعلم محمول قائم على شبكات التواصل الاجتماعي وقياس فاعليته في تنمية عمليات بناء المعرفة والاتجاهات نحو التعلم المحمول لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	والي، محمد فوزي رياض
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 114
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تطوير تطبيق تعلم محمول قائم على شبكات التواصل الاجتماعي (الفيسبوك - الواتس آب) وقياس فاعليته في تنمية عمليات بناء المعرفة، والاتجاه نحو التعلم المحمول لدى طلاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

31

8اختر هذا السجل

التعلم الإلكتروني القائم بالكامل على محفزات الألعاب وقياس فاعليته في تنمية مهارات طالبات شعبة رياض الأطفال في الاستخدام الوظيفي للتكنولوجيا في الأنشطة التعليمية لطفل الروضة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	والي، محمد فوزي رياض
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع12
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 86
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تصميم بيئة تعلم إلكتروني قائم بالكامل على محفزات الألعاب بوصفها أحد التوجهات الحديثة في مجال تكنولوجيا التعليم، وتقصي فاعليتها في تنمية مهارات طالبات الفرقة الأ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

296

9اختر هذا السجل

دور التكنولوجيا الحديثة في تحقيق التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Technology in Achieving Sustainable Development in the Light of Egypt's Vision 2030
المؤلف:	والي، محمد فوزي رياض
المصدر:	المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة , مج2, ع1
الناشر:	مؤسسة أكاديميا جلوب للبحث العلمي والنشر الدولي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 21
المستخلص:	تناولت هذه الورقة البحثية عرضا موجزا لمفهوم التنمية المستدامة، وأهم خصائصها، وأهدافها، فضلا عن تحديد أهم أبعاد التنمية المستدامة، وآليات تحقيقها، مع عرض لرؤية مصر 2030 والتأكيد على... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

306

10اختر هذا السجل

تصميم برنامج تعلم إلكتروني قائم على الإنفوجرافيك "الثابت، والمتحرك" وقياس فاعليته في تنمية مهارات طلاب كلية التربية في إنتاج بعض مصادر التعلم الرقمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing an E-Learning Program Based on Infographics (Static and Animated) and Investigating its Effectiveness in Developing Faculty of Education Students’ Skills of Producing Some Digital Learning Resources
المؤلف:	والي، محمد فوزي رياض
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج10, ع4
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	181 - 288
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تصميم برنامج تعلم إلكتروني قائم على الإنفوجرافيك (الثابت، والمتحرك)، مع قياس فاعليته في تنمية مهارات طلاب كلية التربية في إنتاج بعض مصادر التعلم الرقمية، ولبلوغ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على توظيف خصائص شبكات التواصل الاجتماعي لتنمية مهارات معلمي الحلقة الاولي من التعليم الأساسي فى توظيف أدوات الجيل الثاني للويب فى التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program based on Employing the Characteristics of Social Networks to Develop the Skills of Teachers of the First Cycle of Basic Education in Employing the Tools of the Second Generation of the Web in Teaching
المؤلف:	المدبولي، محمد السيد محمد
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

107

12اختر هذا السجل

المتطلبات التربوية لتدريس مقرر التفكير الحاسوبي في مناهج مرحلة التعليم الأساسي في كل من إنجلترا وفنلندا وإمكانية الإفادة منها في مصر لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Educational Requirements for Teaching the Computational Thinking Course in the Curricula of the Basic Education Stage in Both England and Finland and the Possibility of Benefiting from it in Egypt to Develop the Skills of the Twenty-First Century
المؤلف:	عبدالله، حسنية حسين عبدالرحمن عويس
المصدر:	المجلة التربوية , ج91
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	5051 - 5161
المستخلص:	يتضمن التفكير الحاسوبي العديد من مهارات وقدرات القرن الحادي والعشرين. وبالتالي تبحث المدارس عن طرق لدمج التفكير الحاسوبي في مناهجها لمساعدة طلابها على اكتساب مهارات القرن الحادي وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

146

13اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم نقال باستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات تطوير مصادر التعلم الإلكترونية لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Designing a Mobile Learning Environment Using Cloud Computing Applications for The Development of Skills of Developing Electronic Learning Resources Among Students of The Faculty of Education
المؤلف:	حبور، هويدا سعد موسى إبراهيم
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج12, ع4
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	133 - 154
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على تصميم بيئة تعلم نقال باستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات تطوير مصادر التعلم الإلكترونية لدى طلاب كلية التربية. تكونت عينة البحث من (172) طالب و... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

70

عدد مرات التحميل

742

عدد مرات التحميل

687

عدد مرات التحميل

186

عدد مرات التحميل

488

عدد مرات التحميل

203

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

296

عدد مرات التحميل

306

عدد مرات التحميل

107

عدد مرات التحميل

146

دليل المستخدم

دليل الفيديو