21اختر هذا السجل

أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارتي القراءة الناقدة والكتابة الإبداعية في اللغة الإنجليزية لدى طلبة السنة الأولى في جامعة الحسين بن طلال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Self-Questioning Strategy on Developing Critical Reading and Creative Writing Skills in English among First-Year Students at Al-Hussein Bin Talal University
المؤلف:	البدور، أمين دخل الله عبدالله
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارتي القراءة الناقدة، والكتابة الإبداعية لدى طلبة السنة الأولى في جامعة الحسين بن طلال في الأردن. ولتحقيق هدف هذه... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

146

22اختر هذا السجل

The Effect of Writing Networks on Students English Personal Narrative Writing of Tenth Grade in Public Schools in Jordan

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام شبكات الكتابة في كتابة السرد الشخصي في اللغة الإنجليزية لطالبات الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية في الأردن
المؤلف:	البدور، خلود عودة فياض
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر شبكات الكتابة في التحصيل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية في الأردن في كتابة السرد الشخصي في مادة اللغة الإنجليزية. وقد حاولت الدرا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

45

23اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي مستند إلى محاكاة مواقف واقعية في تنمية المعرفة المفاهيمية والإجرائية الرياضية لدى معلمي الرياضيات مختلفي المعرفة الرياضية في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of A Training Program Based on the Realistic Simulation to Develop the Conceptual and Procedural Knowledge for Mathematics Teachers on Different Mathematical Knowledge in Saudi Arabia
المؤلف:	العنزي، عبدالعزيز بن رفان بن عويد
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تدريبي مستند إلى محاكاة مواقف واقعية في تنمية المعرفة المفاهيمية والإجرائية الرياضية لدى معلمي الرياضيات مختلفي المعرفة الرياضية في المملكة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

241

24اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية قائمة على منحي اللغة الكلي في تحسين مهارة الكتابة التعبيرية في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف السابع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Strategy of using the Whole Language Approach on Improving Expressive Writing Arabic Skills among 7th Grade Students
المؤلف:	النجار، فردوس حسن عبدالكريم
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى اكتشاف أثر فاعلية استخدام استراتيجية قائمة على منحى اللغة الكلي في تحسين مهارة الكتابة التعبيرية لطلبة الصف السابع الأساسي في مدارس الكلية العلمية الإسلامية؛ و... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

90

25اختر هذا السجل

تقويم برنامج اللغة الفرنسية في المرحلة الجامعية الأولى في الجامعة الأردنية وفق نموذج ستفلبيم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of the French Language Program of Undergraduate at the University of Jordan According to Stuffelbeam Model
المؤلف:	الفريحات، سارة محمد يعقوب
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقويم برنامج اللغة الفرنسية في المرحلة الجامعية الأولى، في الجامعة الأردنية وفق نموذج ستفلبيم. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة، فقد تم اختيار (81) طالبا من طلبة البرنامج... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

141

26اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج سكمان Suchman في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى معلمي العلوم في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Training Program Based on Suchman Inquiry Model on the Development of Reflective Thinking Skills of Science Teachers in Jordan
المؤلف:	الأطرم، خولة يوسف
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية , مج7, ع3
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	251 - 274
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج سكمان Suchman في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى معلمي العلوم في الأردن، واعتمد المنهج شبه التجريبي، تكون أفراد الد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

27اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي قائم على نموذج كولب في تحسين ممارسة التدريس التأملي والفاعلية الذاتية لدى معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of a Training Program Based on Kulb Model on the Development of Reflection Instruction Practice of Teaching Selfefficacy and Contemplative Instruction among English Teachers of the Basic Stage in Jordan
المؤلف:	حسونة، نورة سعدي سعدي
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

69

28اختر هذا السجل

أثر برنامج قائم على المدخل الجمالي في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة اللغة الإنجليزية وتنمية التذوق الجمالي والفني لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of a Program Based-On the Aesthetic Approach in the English Achievement of 3rd Graders and the Development of their Aesthetic and Artistic Appreciation
المؤلف:	يونس، هبه زياد إبراهيم
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

88

29اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي قائم على نموذج كيمس في تحسين التفكير التأملي والممارسات التدريسية لدى معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of a Training Program-Based on Kims Model in the Improvement of the Reflective Thinking and Teaching Practices of the Arabic Language Teachers in the Advanced Primary Level
المؤلف:	العبداللات، عبير حميد إبراهيم
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

61

30اختر هذا السجل

أثر برنامج تعلمي قائم على نموذج أنماط التعلم لدن ودن Dunn and Dunn في التحصيل الدراسي ومفهوم الذات الأكاديمية في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of an Instructional Program Based on Dunn and Dunn Model on Achievement and Academic Self-Concept in Arabic Language Course among Tenth Grade Students in Jordan
المؤلف:	الجازي، رائدة عبدالكريم دعسان
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

7

31اختر هذا السجل

أثر التدريس باستخدام برنامج جوجل إيرث في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية الذكاء المكاني والدافعية لتعلم الجغرافيا لدى طلبة المرحلة الإعدادية في العراق...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Instruction Using Google Earth in Acquiring Geographical Concepts and Improving Spatial Intelligence and Motivation to Learn Geography in Middle School Students in Iraq
المؤلف:	العلواني، عدي حميد شتران
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

96

32اختر هذا السجل

معتقدات معلمات رياض الأطفال في الأردن حول الممارسة الملائمة نمائياً والتقليدية تبعاً للمؤهل العلمي ونوع المدرسة وسنوات الخبرة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	هارون، رمزي فتحي سعود
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 10, ع 3
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	141 - 166
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء معتقدات معلمات رياض الأطفال المرتبطة بالممارسة الملائمة نمائياً، والممارسة التقليدية، وقد تكونت عينة الدراسة من (181‏) معلمة من معلمات صفوف رياض الأطفال، ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

66

33اختر هذا السجل

أثر التدريس باستخدام العروض العملية في تنمية مهارات التفكير العلمي ومهارات التفاعل الاجتماعي والتحصيل في العلوم لدى طلبة الصف السابع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Teaching Using Practical Demonstration on the Developing the Skills of Scientific Thinking and the Skills of Social Interaction and the Achievement in Science among Seventh Grade Students
المؤلف:	الحلالمة، تسنيم محمد سبيتان
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

34اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي مستند إلى المعايير الوطنية للتنمية المهنية للمعلمين في تنمية الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية الإسلامية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of a Training Program Based on the National Standards for the Professional Development of Teachers in the Development of Teaching Competencies among Teachers of Islamic Education in Jordan
المؤلف:	الطراونة، بتول أحمد عوض
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

146

عدد مرات التحميل

45

عدد مرات التحميل

241

عدد مرات التحميل

90

عدد مرات التحميل

141

عدد مرات التحميل

22

عدد مرات التحميل

69

عدد مرات التحميل

88

عدد مرات التحميل

61

عدد مرات التحميل

7

عدد مرات التحميل

96

عدد مرات التحميل

66

دليل المستخدم

دليل الفيديو