1اختر هذا السجل

دراسة تحليلية لمحتوى كتاب العلوم للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير تدريس العلوم...

المؤلف:	الجبر، جبر بن محمد بن داود
المصدر:	المؤتمر العلمي السابع عشر - مناهج التعليم والمستويات المعيارية , مج 3
الناشر:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	884 - 904
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

378

2اختر هذا السجل

معوقات استخدام المختبر في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمي العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجبر، جبر بن محمد بن داود
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 12, ع 3
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	116 - 150
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

311

3اختر هذا السجل

عرض عن كتاب مترجم : التقييم البنائي في العلوم : 75 استراتيجية عملية لربط التقييم و التدريس والتعليم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجبر، جبر بن محمد بن داود
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج26, ع2
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	عروض كتب
الصفحات:	479 - 483
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

256

4اختر هذا السجل

أثر استراتيجية شكل البيت الدائري كمنظم معرفي فى تدريس العلوم على تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط فى المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجبر، جبر بن محمد بن داود
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 186
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	121 - 163
المستخلص:	استهدفت الدراسة قياس أثر استخدام إستراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس العلوم على تنمية التحصيل الدراسي، وبقاء أثر التعلم لدى عينة من طالبات الصف الثاني المتوسط بمحافظة المجمعة بال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

368

5اختر هذا السجل

تقييم جودة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم بجامعة الملك سعود من وجهة نظر الطلاب

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Students Perceptions about Quality of Teaching Performance of Faculty Members in Science College at King Saud University
المؤلف:	الجبر، جبر بن محمد بن داود
المصدر:	مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية , مج14, ع2
الناشر:	جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 14
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى تقييم جودة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم بجامعة الملك سعود من وجهة نظر الطلاب، من خلال استخدام المنهج الوصفي المسحي، بالإضافة إ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

120

6اختر هذا السجل

آراء طلاب و طالبات أقسام كلية العلوم بجامعة الملك سعود حول ممارسات أعضاء هيئة التدريس لأنماط التغذية الراجعة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجبر، جبر بن محمد بن داود
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 46
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	215 - 245
المستخلص:	استهدفت الدراسة التعرف على آراء طلاب وطالبات أقسام كلية العلوم بجامعة الملك سعود حول ممارسات أعضاء هيئة التدريس لأنماط التغذية الراجعة (الإعلامية، التصحيحية، التفسيرية، التعزيزية).... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

249

7اختر هذا السجل

الأوليات التدريبية التربوية لاعضاء هيئة التدريس بأقسام العلوم الطبيعية في كلية المعلمين بجامعة الملك سعود...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجبر، جبر بن محمد بن داود
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 32
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 40
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على الأولويات التدريبية التربوية لأعضاء هيئة التدريس بأقسام العلوم الطبيعية في كلية المعلمين بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالكلية. وأجري... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

66

8اختر هذا السجل

مستوى تضمين كتاب العلوم الصف الثاني المتوسط المطور في المملكة العربية السعودية لمتطلبات مشروع التوجهات الدولية لدراسة الرياضيات و العلوم ( التيمز )...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجبر، جبر بن محمد بن داود
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج25, ع99
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	271 - 307
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التعرف على مستوى تضمين كتاب علوم الصف الثاني المتوسط المطور في المملكة العربية السعودية لمتطلبات مشروع التوجهات الدولية لدراسة الرياضيات والعلوم (التيمز). ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

613

9اختر هذا السجل

مستوى تضمين أهداف المسابقات العلمية في أولمبياد العلوم المحلى في السعودية من وجهة نظر المشرفين التربويين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Inclusion of Scientiﬁc Competitions Objectives in the Domestic Science Olympics in Saudi Arabia in the Light of View of Educational Supervisors
المؤلف:	الجبر، جبر بن محمد بن داود
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج28, ع112
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	203 - 232
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استطلاع آراء المشرفين التربويين حول مستوى تضمين أهداف المسابقات العلمية في أولمبياد العلوم المحلي في السعودية. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، المتضمن إعداد أد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

54

10اختر هذا السجل

مدى تضمين مجالات طبيعة العلم في كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Inclusion of the Domains of the Nature of Science in Science Text books of Intermediate School Level 1
المؤلف:	الجبر، جبر بن محمد بن داود
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع7
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	271 - 313
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية لمجالات طبيعة العلم. واستخدم الباحثون بطاقة تحليل المحتوى، التي أعدها الشمراني (A... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

423

11اختر هذا السجل

حضر درسك بسهولة تحضير قهوتك

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجبر، جبر بن محمد بن داود
المصدر:	المعرفة , ع 140
الناشر:	وزارة التعليم
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	142 - 143
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

فاعلية استخدام أدوات التدريس التأملي في تنمية حل مشكلات الإدارة الصفية لدى الطلاب المعلمين في تخصص العلوم بكلية المعلمين بجامعة الملك سعود...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجبر، جبر بن محمد بن داود
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , ع 33
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 128
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استخدام أدوات التدريس التأملي في تنمية حل مشكلات الإدارة الصفية لدى معلمي العلوم قبل الخدمة بكلية المعلمين جامعة الملك سعود، حيث تكونت عي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

فاعلية نموذج التقييم والتدريس والتعلم في العلوم في تنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Science Assessment and Instruction and Learning Model in the Development of Reflective Thinking among Fifth Grade Students in Elementary School
المؤلف:	الحربي، عبدالله بن عبدالكريم بشير
المصدر:	العلوم التربوية , مج29, ع1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	351 - 394
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى قياس فاعلية نموذج التقييم والتدريس والتعلم في العلوم في تنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. ولتحقيق هدف البحث والإجابة عن أسئلته قام الباحثان... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

52

14اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تطوير مهني قائم على البحث الإجرائي في تنمية تصورات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية عن التطوير المهني المستمر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Professional Development Program Based on Action Research in Developing Primary School Science Teachers’ Perceptions of Continuing Professional Development
المؤلف:	النوفل، زياد بن محمد عبدالفتاح
المصدر:	العلوم التربوية , مج32, ع1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	497 - 540
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن برنامج تطوير مهني قائم على البحث الإجرائي في تنمية تصورات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية عن التطوير المهني المستمر، واستخدم البحث المنهج المختلط، وتم اخت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

76

15اختر هذا السجل

أثر تدريس العلوم باستخدام الموارد التعليمية المفتوحة في تنمية التعلم المنظم ذاتيا لدى طالبات المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Teaching Science Using Open Educational Resources on Developing Self-Regulated Learning among Middle School Female Students
المؤلف:	حكمي، أحلام بنت حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج90, ع1
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	365 - 419
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر التدريس القائم على توظيف الموارد التعليمية المفتوحة في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الصف الثالث متوسط. وقد تكونت عينة الدراسة من مجموعتين... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

49

16اختر هذا السجل

نموذج مقترح لتدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة قائم على دورة التعلم الخماسية والخرائط الذهنية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Model for Teaching Science at the Intermediate Stage Based on the Learning Cycle-5Es. and the Mind Maps
المؤلف:	الدوسري، هذال بن إبراهيم
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع148
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	337 - 364
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى اقتراح نموذج لتدريس العلوم في المرحلة المتوسطة قائم على دورة التعلم الخماسية والخرائط الذهنية، بالاعتماد على المنهج الكمي، من خلال بناء نموذج تدريسي مقترح، وعرضه ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

53

17اختر هذا السجل

تحليل محتوى كتب الفيزياء في المملكة العربية السعودية في ضوء التصميم الهندسي لمعايير الجيل القادم للعلوم "NGSS"...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Analysis Content of Saudi Arabian Physics Textbooks in the Light of Engineering Design of Next Generation Science Standards
المؤلف:	البقمى، مها بنت فراج
المصدر:	مجلة التربية , ع182, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	639 - 668
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل محتوى كتب الفيزياء في المملكة العربية السعودية في ضوء التصميم الهندسي لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS. تكون مجتمع الدراسة من جميع كتب الفيزياء المقر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

265

18اختر هذا السجل

تحليل محتوى الدروس الرقمية لمقرر علوم الصف الأول المتوسط في ضوء معايير جودة وحدات التعلم الرقمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Content Analysis of the Digital Lessons of the 7th Grade Science Course in Light of the Quality Standards of Digital Learning Objects
المؤلف:	المصعبي، زهرة عبدالرب
المصدر:	المجلة السعودية للعلوم التربوية , ع3
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 146
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تحقق معايير جودة وحدات التعلم الرقمية في الدروس الرقمية لمقرر العلوم للصف الأول المتوسط، إلى جانب التعرف على أكثر أنواع وحدات التعلم الرقمية تحقيقاً ل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

186

19اختر هذا السجل

مهارات القرن الحادي والعشرين المتضمنة في كتاب الفيزياء 1 بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	21st Century Skills as Included in Physics (1) Textbook for Secondary Stage in Saudi Arabia
المؤلف:	التركي، خلود بنت إبراهيم
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع24
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 70
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى مهارات القرن الحادي والعشرين المتضمنة في كتاب الفيزياء (1) بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. وطبق الباحثان المنهج الوصفي التحليلي باستخ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

143

20اختر هذا السجل

طبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Nature of Natural Sciences Teachers' Attitudes Towards Professional Development Based on The Lesson Research Strategy in Teaching Natural Sciences at The Secondary Level in Light of Some Variables
المؤلف:	الدوسري، نورة بنت فراج بن محمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع20, ج10
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	225 - 250
المستخلص:	هدفت الدراسة تعرف طبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية، والكشف عن مدى الاختلافات-إن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

378

عدد مرات التحميل

311

عدد مرات التحميل

256

عدد مرات التحميل

368

عدد مرات التحميل

120

عدد مرات التحميل

249

عدد مرات التحميل

66

عدد مرات التحميل

613

عدد مرات التحميل

54

عدد مرات التحميل

423

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

76

عدد مرات التحميل

49

عدد مرات التحميل

53

عدد مرات التحميل

265

عدد مرات التحميل

186

عدد مرات التحميل

143

عدد مرات التحميل

98

دليل المستخدم

دليل الفيديو