0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
العياصرة، أحمد حسن علي
عرض
61
-
74
من
74
للبحث:
'العياصرة، أحمد حسن علي'
, وقت الاستعلام: 0.16s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
61
اختر هذا السجل
تقويم منهاج العلوم للصف السادس الأساسي في ضوء المعايير العالمية وفق أنموذج تقويم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluation of Science Curriculum of the Basic Sixth Grade in the Light of the International Standards According to Evaluation Model
المؤلف:
الرباع، نذير معروف علي
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم منهاج العلوم للصف السادس الأساسي في ضوء المعايير العالمية للتربية العلمية وفق أنموذج تقويم في المملكة الأردنية الهاشمية، وتضمنت الدراسة عناصر المنهاج...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
675
62
اختر هذا السجل
فاعلية برمجية تعليمية متعددة الوسائط مستندة إلى انموذج كارين في تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى طلبة الصف السابع الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Multimedia Educational Software based on a Model in Developing Systemic Thinking Skills among Seventh Grade Students
المؤلف:
أبو حسان، سوسن سلطان نمر
المصدر:
مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
, ع92
الناشر:
كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
109 -123
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية برمجية تعليمية متعددة الوسائط مستندة إلى أنموذج كارين في تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى طلبة الصف السابع الأساسي، ولتحقيق ذلك استخدم المنهج شبه التج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
40
63
اختر هذا السجل
أثر برنامج تدريسي قائم على المناهج الموازي في التحصيل الفوري والمؤجل لطالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث اللغة الانجليزية في الأردن واتجاهاتهن نحوه...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of an Instructional Program Based on the Parallel Curriculum on Immediate and Delayed Achievement of Jordanian Tenth Grade Students in English Language and Their Attitudes Toward It
المؤلف:
البوطي، منى جبرين
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
153
64
اختر هذا السجل
فاعلية استراتيجيتى التعلم المستند إلى الدماغ وعادات العقل فى تحسين مهارات التفكير الإبداعى والتحصيل فى الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسى فى الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of the Learning Brain - Based and Brain Habits Strategies in Improving the Jordanian Tenth Grade Students, Creative Thinking Skills and Achievement in Chemistry
المؤلف:
الغانم، عمر أحمد فرج
تاريخ:
2013
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
770
65
اختر هذا السجل
درجة امتلاك الطلبة المعلمين في مساق التربية العملية في جامعة جرش مهارات التدريس الأساسية ودور المساق في تحسينها وفق تقديراتهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحوامدة، مصطفى محمود
المصدر:
المؤتمر العلمي الثالث: تربية المعلم العربي وتأهيله : رؤى معاصرة
الناشر:
جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
91 - 105
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
38
66
اختر هذا السجل
الاحتياجات التدريبية لمعلمي الصفوف الثلاثة الأولى ومعلماتها في مديرية التربية والتعليم بمحافظة جرش في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الدليمي، طه علي حسين حسين
المصدر:
المؤتمر العلمي الثالث: تربية المعلم العربي وتأهيله : رؤى معاصرة
الناشر:
جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
198 - 209
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
68
67
اختر هذا السجل
أثر نمطى استراتيجية التعلم المعكوس فى تحصيل طلبة المرحلة الأساسية فى العلوم ودافعيتهم نحوها
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Two Styles Strategy for Flipped Learning on the Achievement and Motivation of Primary Stage Students in Science Learning
المؤلف:
جاد الله، زياد أحمد حسين
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1973
68
اختر هذا السجل
أثر برنامج تدريبي قائم على المعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنياً فى الأردن فى تحسين مهارة طرح الأسئلة الصفية لدى معلمى الفيزياء وانعكاس ذلك على التفكير الاستنباطى لدى طلبتهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of a Training Program Based on National Standards for the Professional Teachers Development in Jordan to Improve the Physics Teachers' Questioning Skill and its Reflect on Deductive Thinking Among their Students
المؤلف:
ريان، كهرمان نصري محمد
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تدريبي قائم على المعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنيا في الأردن، في تحسين مهارات طرح الأسئلة الصفية لدى معلمي الفيزياء، وانعكاس ذلك على الت...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
702
69
اختر هذا السجل
تقويم منهاج الكيمياء المحوسب للمرحلة الثانوية فى ضوء معايير الجودة العالمية وتطوير وحدة دراسية محوسبة وقياس أثرها فى تنمية عمليات العلم لدى الطلبة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluating a Computerized Chemistry Syllabus for Secondary Stage with Regards to International Quality Standards and Developing a Computerized Study Unit and Measuring its Effects on the Development of Students’ Science Process
المؤلف:
الدجانى، وفاء فياض خليل
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم منهاج الكيمياء المحوسب للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة العالمية، وتطوير وحدة دراسية محوسبة، وقياس أثرها في تنمية عمليات العلم لدى الطلبة، ولتحقيق ذ...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
619
70
اختر هذا السجل
تطوير وحدة دراسية محوسبة في الكيمياء في ضوء معايير الجودة العالمية وقياس أثرها في تنمية عمليات العلم لدى طالبات المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing a Computerized Chemistry Unit in the Light of International Standards of Quality and Measuring its Effect on Development of Science Processes among the Secondary Stage Students
المؤلف:
الدجانى، وفاء فياض خليل
المصدر:
مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
, مج37, ع3
الناشر:
جامعة مؤتة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
189 - 212
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير وحدة دراسية محوسبة في الكيمياء في ضوء معايير الجودة العالمية، وقياس أثرها في تنمية عمليات العلم لدى طالبات المرحلة الثانوية. ولتحقيق ذلك، ولقياس هذا الأث...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
34
71
اختر هذا السجل
فاعلية نموذج سكامبير لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدي طلبة المرحلة الأساسية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Using SCAMPER Model for Teaching English Language in Developing Creative Expression Skills among Basic Stage Students
المؤلف:
القطيشات، تيسير عبدالله على
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام نموذج سكامبير في تنمية مهارات التعبير الإبداعي في اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية، وتكونت عينة الدراسة من (67) طالبا من طلاب...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
277
72
اختر هذا السجل
تصورات معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية حول دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التدريس في ضوء بعض المتغيرات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Perspectives of Basic Stage English Language Teachers about the Integration of Information and Communication Technology in Teaching in Light of some Variables
المؤلف:
الخوالدة، إكرام إبراهيم كريم
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن تصورات معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية حول دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التدريس في ضوء بعض المتغيرات. تكونت عينة الدراسة من (120) مع...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
409
73
اختر هذا السجل
فاعلية توظيف الفيسبوك لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طلبة المرحلة الأساسية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Employing Facebook for Teaching English Language to Develop Reading and Writing Skills among Basic Stage Students
المؤلف:
الوشاح، حليمة علي محمد
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر توظيف الفيسبوك لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارة القراءة ومهارة الكتابة لدى طلبة الصف السابع الأساسي ولتحقيق هذه الغاية تم استخدام المنهج شبه ا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
264
74
اختر هذا السجل
درجة فهم معلمي اللغة الإنجليزية وممارستهم لمعيار التقويم بوصفه أحد معايير الاتحاد العالمي لتعليم اللغة الإنجليزية لغة أجنبية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Degree of English Language Teachers' Understanding and Practicing of Assessment Standard as One of the Standards of the World Association for Teaching English to Speakers of Other Languages
المؤلف:
الفلاحات، بلسم عبدالرحيم سلمان
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة فهم معلمي اللغة الإنجليزية وممارستهم لمعيار التقويم بوصفه أحد المعايير المستنبطة من معايير الاتحاد العالمي لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في محا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
116
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
4
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو