21اختر هذا السجل

أثر استخدام برامج نظم المعلومات الجغرافية "GIS" في تنمية مهارات رسم الخرائط الموضوعية وتحليلها لدى طلبة قسم الجغرافيا / جامعة مؤتة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Use of Geographic Information Systems "GIS" Programs on Developing Objective Mapping Skills and their Analysis among Students of the Department of Geography / Mutah University
المؤلف:	الصرايرة، أنس فرحان
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
المستخلص:	هدفت الدراسة بشكل رئيس إلى التعرف على أثر استخدام برامج نظم المعلومات الجغرافية في تنمية مهارات طلبة قسم الجغرافيا في جامعة مؤتة في رسم الخرائط الموضوعية وتحليلها، وكذلك التعرف على... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

240

22اختر هذا السجل

أثر استخدام اليوتيوب في تعليم مهارة النطق الصحيح لدى طلاب رياض الأطفال في مديرية تربية لواء المزار الجنوبي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using YouTube in Teaching the Correct Pronunciation Skill in the Arabic Language among Kindergarten in the Southern Mazar District in Jordan
المؤلف:	الصرايرة، تسنيم عبدالصمد سليمان
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام اليوتيوب في تعليم مهارة النطق الصحيح لدى طلاب رياض الأطفال في مديرية تربية لواء المزار الجنوبي. وتم استخدام المنهج شبه التجريبي لإجراء الدراسة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

568

23اختر هذا السجل

أثر استراتيجية التفكير التأملي والأسئلة السابرة في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة الكيمياء في محافظة الكرك جنوب الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Reflective Thinking Strategy and Probing Questions on the Tenth graders' Achievement in Chemistry in Alkarak Governorate South Jordan
المؤلف:	التخاينة، طه عاهد أحمد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجية التفكير التأملي والأسئلة السابرة في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة الكيمياء في محافظة الكرك جنوب الأردن. اشتملت عينة الدراسة على (31) ط... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

307

24اختر هذا السجل

درجة استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الأنشطة المنهجية واللامنهجية من وجهة نظر معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية المزار الجنوبي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to Which Communication and Information Technology Is Used in Curricular and Extra-Curricular Activities from the Perspective of the First Three Grades Female Teachers in the Directorate of Al-Mazar
المؤلف:	الطراونة، رشا اسعود راتب
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
المستخلص:	هدفت الدراسة للتعرف إلى استخدام معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الأنشطة المنهجية واللامنهجية، وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات الديمغرافية. وتحقيقا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

112

25اختر هذا السجل

درجة استخدام معلمي العلوم لتقنيات الجيل الثاني من التعليم الإلكتروني ومعيقات استخدامها من وجهة نظرهم في مديرية تربية وتعليم محافظة مادبا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Utilizing E-Learning Technologies and Its Usage Obstacles as Perceived by Science Teachers in Madaba Directorate of Education
المؤلف:	العبيدات، عبدالرحمن سالم أحمد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة استخدام معلمي العلوم لتقنيات الجيل الثاني من التعليم الإلكتروني ومعيقات استخدامها من وجهة نظرهم في مديرية تربية وتعليم محافظة مأدبا. واستخدمت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

191

26اختر هذا السجل

درجة استخدام أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة مؤتة للمنصات التعليمية الإلكترونية في التدريس والصعوبات التي تواجههم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Degree of Use the Faculty Members at Mu'tah University for Educational Platforms in E-Teaching and the Difficulties they Face
المؤلف:	الحرازنة، عاطف إبراهيم أحمد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف على درجة استخدام أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة مؤتة للمنصات التعليمية الإلكترونية في التدريس، والتعرف على الصعوبات التي تواجههم باختلاف متغيرات الجنس والرتبة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

136

27اختر هذا السجل

أثر تدريس مادة مهارات الحاسوب باستخدام الفصول الافتراضية وموقع جوجل في تحصيل طلبة كلية الكرك الجامعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Virtual Classrooms and Google Sites in Teaching Computer Skills Course in Al-Karak College of Al-Balqa Applied University
المؤلف:	المجالي، نشأت عبدالسلام عطا الله
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الفصول الافتراضية وموقع جوجل في تدريس مادة مهارات الحاسوب لطلبة كلية الكرك الجامعية حيث تم تقصي أثر استخدام استراتيجيتين مختلفتين للتدريس،... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

356

28اختر هذا السجل

اتجاهات معلمي الحاسوب للمرحلة الأساسية نحو تفريد التعليم وعلاقتها بدرجة استخدامهم له في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Computer Teachers for the Basic Stage towards the Individualization of Education and its Relation to the Degree of their Use in Jordan
المؤلف:	المجالي، مي موسى إبراهيم
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات معلمي الحاسوب للمرحلة الأساسية نحو تفريد التعليم وعلاقتها بدرجة استخدامهم له في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

158

29اختر هذا السجل

أثر استراتيجيتي التعلم باللعب المنفذة من خلال الحاسوب والصف المقلوب في اكتساب المفاهيم الرياضية وبقاء أثر التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن ودافعيتهم نحو التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Educational Games Conducted by Computer Assisted and the Flipped Classroom Strategies in the Acquisition Mathematical Concepts and the Retention of Learning among Primary School Students in Jordan and Motivation towards Learning
المؤلف:	عباس، صهيب رشيد نواف
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

257

30اختر هذا السجل

أثر التدريس بالمختبر الجاف والرطب على تحصيل طلبة الكيمياء التحليلية العملية في كلية العلوم في جامعة جرش وتنمية الاتجاهات نحو الكيمياء واكتساب المهارات المخبرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Teaching Using Wet and Dry Laboratory on Students’ Achievement of Analytical Chemistry Lab in the faculty of Science at Jerash University and their Attitudes towards Chemistry and Acquiring Practical Laboratory Skills
المؤلف:	قطوم، ربى نهار أحمد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

129

31اختر هذا السجل

تقييم مدى امتلاك أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة لكفايات الدمج الفعال للتكنولوجيا في التعليم عن بعد في حالات الطوارئ (EDL) باستخدام نظرية معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي (TPACK)...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Degree to which Faculty Members at Mutah University Possess the Competencies of Effectively Integrating Technology into Remote Education when Necessary (EDL) Using the Technological Pedagogical Content Knowledge Theory (TPACK)
المؤلف:	نجار، رشا عبدالوهاب خليل
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

94

32اختر هذا السجل

برمجية تعليمية مقترحة قائمة على نظام إدارة التعلم الإلكتروني جوجل كلاس روم (Google Classroom) لتدريس وتقويم مادة العلوم الحياتية للصف التاسع بمدارس لواء الجامعة، وأثرها على الدافعي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Educational Software Based on the E-Learning Management System Google Classroom to Teach and Evaluate Biology Material for the Ninth Grade in the Schools of the University Brigade and its Impact on Motivation Towards Learning, Development of Scientific Concepts and Attainment
المؤلف:	الفايز، ابتسام عطا الله قطيش
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

211

33اختر هذا السجل

درجة استخدام معلمات الصفوف الثلاثة الأولى للتعليم الإلكتروني والمعيقات التي تواجههن في ظل جائحة كورونا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which the Female Teachers for the First Three Grades Use Electronic Learning and the Obstacles Facing them in the Light of Corona Pandemic
المؤلف:	الفقراء، عاصم محمود حمد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

65

34اختر هذا السجل

أثر استخدام برمجية تعليمية قائمة على نظام إدارة التعلم الإلكتروني منصة جوجل "Google Classroom" لتدريس مادة العلوم الحياتية في تنمية المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف التاسع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Educational Software Based on the E-Learning Management System "Google Classroom" to Teach Biology Subject on Scientific Concepts among Ninth Grade Students
المؤلف:	الفايز، ابتسام عطا الله قطيش
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية , مج9, ع1
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	291 - 307
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

35اختر هذا السجل

مدى تمثل مبادئ النظرية البنائية في كتابي العلوم الحياتية للصفين التاسع والعاشر الأساسيين في الأردن: دراسة تحليلية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to Which The Constructive Theory Principles are Represented in Biology Textbooks of the 9th and 10th Grades in Jordan: An Analytical Study
المؤلف:	زيتون، إسراء حنفي محمود
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة للتعرف على مدى تمثل مبادئ النظرية البنائية في كتابي العلوم الحياتية للصفين التاسع والعاشر الأساسيين في الأردن، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وقد تألف مجتم... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

256

36اختر هذا السجل

مدى تمثل مبادئ النظرية البنائية في كتب العلوم الحياتية للصفين التاسع والعاشر الأساسيين في الأردن: دراسة تحليلية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which the Principles of Constructivist Theory are Represented in Biology Textbooks of the Ninth and Tenth Grades in Jordan: An Analytical Study
المؤلف:	زيتون، إسراء حنفي محمود
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج6, ع14
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	128 - 151
المستخلص:	هدفت الدراسة للتعرف على مدى تمثل مبادئ النظرية البنائية في كتابي العلوم الحياتية للصفين التاسع والعاشر الأساسيين. والتي أجريت في العام الدراسي 2018/ 2019، واتبعت الدراسة المنهج الو... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

240

عدد مرات التحميل

568

عدد مرات التحميل

307

عدد مرات التحميل

112

عدد مرات التحميل

191

عدد مرات التحميل

136

عدد مرات التحميل

356

عدد مرات التحميل

158

عدد مرات التحميل

257

عدد مرات التحميل

129

عدد مرات التحميل

94

عدد مرات التحميل

211

عدد مرات التحميل

65

عدد مرات التحميل

25

عدد مرات التحميل

256

عدد مرات التحميل

56

دليل المستخدم

دليل الفيديو