1اختر هذا السجل

المضارع بناؤة وإعرابه وتطبيقة على أربع من المعلقات

المؤلف:	سعيد، محمد صديق
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

73

2اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين الانشطة العلمية و خرائط التفكير في تحصيل مادة العلوم و تنمية عمليات العلم الاساسية لدى التلاميذ الصم بالصف الثالث الإعدادي المهني...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، سعيد محمد صديق
المصدر:	مجلة التربية , ع 146, ج 3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	717 - 775
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين الأنشطة العلمية وخرائط التفكير في كل من: التحصيل، وتنمية عمليات العلم الأساسية لدى التلاميذ الصم بالص... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

417

3اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تكاملي بين العلوم والتكنولوجيا قائم على إستراتيجية التصميم في التحصيل وتنمية مهارات الإبداع العلمي والتكنولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، سعيد محمد صديق
المصدر:	المجلة التربوية , مج28, ع111
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	435 - 482
المستخلص:	‏هدف البحث الحالي إلي التعرف علي فاعلية برنامج تكاملي بين العلوم والتكنولوجيا قائم علي استراتيجية التصميم في كل من: التحصيل، وتنمية مهارات الإبداع العلمي والتكنولوجي لدي تلاميذ الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

154

4اختر هذا السجل

فاعلية برنامج في العلوم مبنى على إستراتيجية التعلم القائم على مشكلة في التحصيل وتنمية مهارات حل المشكلة والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، سعيد محمد صديق
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج16, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	123 - 190
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

247

5اختر هذا السجل

أثر استخدام مدخل القصة في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي والاتجاهات العلمية لدى التلاميذ المكفوفين بالصف الرابع الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Using the Story Approach in Teaching Science on Achievement and Development of Deductive Thinking and Scientific Attitudes of Blind Students in The Primary Fourth Grade
المؤلف:	حسن، سعيد محمد صديق
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج18, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 117
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس أثر استخدام مدخل القصة في تدريس العلوم علي التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي والاتجاهات العلمية لدي التلاميذ المكفوفين بالصف الرابع الابتدائي. استخدم البحث المنه... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

348

6اختر هذا السجل

فاعلية نموذج بايبي البنائي المدعم بأنشطة إثرائية في تحصيل مادة العلوم وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدي التلاميذ الموهوبين علمياً في الصف الثاني الإعدادي‪...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of A Constructivist Bybee Model Supported By Enriching Activities on Science Achievement and The Development of Metacognitive Skills For – Scientifically Talented Students In Preparatory Second Grades
المؤلف:	حسن، سعيد محمد صديق
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج3, ع3‪
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 30
المستخلص:	هدف الدراسة الحالية الى التعرف على فاعلية نموذج بايبي البنائي المدعم بأنشطة إثرائية في كل من: التحصيل، وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدي التلاميذ الموهوبين علمياً في الصف الثاني ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

164

7اختر هذا السجل

فاعلية برنامج في العلوم قائم على نظريتي الذكاءات المتعددة والبنائية الاجتماعية في التحصيل وتنمية المهارات الحياتية والاتجاه نحو المادة وتقدير الذات لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Program in Science Based on Theories of Multiple Intelligences and Social Constructivism on Achievement and the Development of Life Skills and the Attitude Towards Matter and Self-Esteem Among Students of Community Education Schools
المؤلف:	حسن، سعيد محمد صديق
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع22, ج4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	479 - 546
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية برنامج في العلوم قائم على نظريتي الذكاءات المتعددة والبنائية الاجتماعية في كل من: التحصيل، وتنمية المهارات الحياتية، والاتجاه نحو مادة العلوم، وتقد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

153

8اختر هذا السجل

فاعلية نموذج 4EX2 في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير التوليدي والتقويمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of 4EX2 Model in Teaching Science to Develop Cognitive Achievement, and Generative and Evaluative Thinking Skills for Students in Preparatory First Grades
المؤلف:	حسن، سعيد محمد صديق
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع22, ج8
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	330 - 365
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية نموذج4 EX2 في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي، ومهارات التفكير التوليدي والتقويمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وقد تكونت مجموعة البحث من (٨٤... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

159

9اختر هذا السجل

فاعلية برنامج لتدريس العلوم قائم على استراتيجية الاستقصاء بالسقالة في التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير المنظومي والقيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Program for Teaching Science Based on Scaffolding Inquiry Strategy in Cognitive Achievement and Developing Systemic Thinking Skills and Scientific Values of Preparatory Stage Students
المؤلف:	حسن، سعيد محمد صديق
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع22, ج10
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	162 - 210
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية برنامج لتدريس العلوم قائم على استراتيجية الاستقصاء بالسقالة في التحصيل المعرفي، وتنمية مهارات التفكير المنظومي والقيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

90

10اختر هذا السجل

نموذج تدريسي قائم على التفاعل بين استراتيجيتي "خطط - لتتوسع" والخرائط الذهنية لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير البصري والدافعية لتعلم العلوم لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Instructional Model Based on the Interaction Between "Sketch-to-Stretch" Strategy and Mind Maps Strategy to Develop Cognitive Achievement, Visual Thinking Skills, and Motivation to Learn Science among Gifted Students with Learning Disabilities in Preparatory Second Grades
المؤلف:	حسن، سعيد محمد صديق
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج25, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 52
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية نموذج تدريسي قائم على التفاعل بين استراتيجيتي "خطط – لتتوسع" والخرائط الذهنية في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير البصرى والدافع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

147

11اختر هذا السجل

تدريس العلوم باستخدام استراتيجية عباءة الخبير لتنمية التحصيل المعرفي والميول العلمية وخفض التجول العقلي لدى التلاميذ ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية بالصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teaching Science Using the Mantle of the Expert Strategy to Develop Cognitive Achievement and Scientific Inclinations and Reduce Mental Wandering among Students with Behavioral and Emotional Disorders in Preparatory First Grades
المؤلف:	حسن، سعيد محمد صديق
المصدر:	مجلة التربية , ع193, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	77 - 120
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية عباءة الخبير في التحصيل المعرفي وتنمية الميول العلمية وخفض التجول العقلي لـدى التلاميـذ ذوي الاضطرابات السلوكية وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

186

12اختر هذا السجل

برنامج في الفيزياء قائم على استراتيجية التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير المستقبلي والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالتعل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program in Physics Based on Process-Oriented Guided Inquiry Learning Strategy to Develop Cognitive Achievement Future- Thinking Skills and Academic Persistence for Students of the First Secondary Grades of Dual Technical Education
المؤلف:	حسن، سعيد محمد صديق
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع259
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	82 - 161
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج في الفيزياء قائم على استراتيجية التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية في كل من: التحصيل المعرفي، وتنمية مهارات التفكير المستقبلي، والمث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

82

13اختر هذا السجل

أثر بعض الاسترايجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of Some Strategies Based on Brain-Based Learning Theory in Developing Critical Thinking Skills in Biology among High School Students
المؤلف:	جامع، حسين حامد قاسم
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع19, ج12
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	515 - 539
المستخلص:	سعي البحث إلى الكشف عن أثر الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

188

14اختر هذا السجل

أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في مستوى تحصيل مادة الأحياء وتنمية بعض عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Some Strategies Based on The Theory of Brain-Based Learning on The Level of Biology Subject Acquisition and The Development of Some Science Processes Among Secondary Stage Students
المؤلف:	جامع، حسین حامد قاسم
المصدر:	مجلة التربية , ع179, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	245 - 277
المستخلص:	سعي البحث إلى بيان أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في مستوى تحصيل مادة الأحياء وتنمية بعض عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. وتمثلت أداتي البحث ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

73

عدد مرات التحميل

417

عدد مرات التحميل

154

عدد مرات التحميل

247

عدد مرات التحميل

348

عدد مرات التحميل

164

عدد مرات التحميل

153

عدد مرات التحميل

159

عدد مرات التحميل

90

عدد مرات التحميل

147

عدد مرات التحميل

186

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

188

عدد مرات التحميل

166

دليل المستخدم

دليل الفيديو