0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
محمود، سعاد محمد فتحي
عرض
21
-
40
من
45
للبحث:
'محمود، سعاد محمد فتحي'
, وقت الاستعلام: 0.18s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
21
اختر هذا السجل
تطوير امتحانات مادة الاجتماع في المرحلة الثانوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عليش، نهلة سيف الدين
تاريخ:
1990
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة عين شمس
صفحة العنوان
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
22
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج مقترح باستخدام الاستراتيجيات المعرفية وما وراء المعرفية في تدريس القضايا الاجتماعية علي تنمية الوعي بها والتفكير الناقد لدي الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة والاجتماع...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Suggested Program Using Cognitive and Meta-Cognitive Strategies in Teaching Social Issues on the Development of Student-Teachers at the Philosophy and Sociology Section's Awareness and Critical Thinking
المؤلف:
محمد، آمال جمعة عبدالفتاح
تاريخ:
2008
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة الفيوم
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
23
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تدريس الفلسفة على تنمية الوعي ببعض القضايا الفلسفية لدي طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالملاك، ريمون جرجس
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع157
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
85 - 103
المستخلص:
أثبتت النتائج الخاصة بتطبيق اختبار مقياس الوعي ببعض القضايا الفلسفية على كل من المجموعتين المجموعة الضابطة والتجريبية بعديا إلى أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجري...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
297
24
اختر هذا السجل
فاعلیة استخدام استراتیجیات التفكير المتشعب في تدریس مادة علم النفس في تنمیة التحصیل الدراسي والوعي بمفهوم الذات لدى طلاب المرحلة الثانویة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of the Use of Divergent Thinking Strategies in the Teaching of Psychology in the Development of Academic Achievement and Awareness of Self-Concept among Secondary School Students
المؤلف:
خلیفة، جهاد فرید إسماعیل فتح الله
المصدر:
مجلة البحث العلمي في التربية
, ع19, ج10
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
567 - 605
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس مادة علم النفس في تنمية التحصيل الدراسي والوعي بمفهوم الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت عي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
185
25
اختر هذا السجل
فاعلية استخدام قبعات التفكير الست لـ " دي بونو " في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات حل المشكلات من خلال تدريس الفلسفة لطلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
بدر، صفاء عبدالجواد عبدالحفيظ
المصدر:
مجلة البحث العلمي في التربية
, ع 13, ج 3
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:
2012
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1305 - 1333
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
167
26
اختر هذا السجل
فاعلية إستخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات معالجة المعلومات والكفاءة الإجتماعية لدى عينة من الطلاب الدارسين لمادة علم الإجتماع في المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
مصباح، امال علي عياد
المصدر:
مجلة البحث العلمي في التربية
, ع14, ج1
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
595 - 609
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
214
27
اختر هذا السجل
استخدام استراتيجية دورة التعلم في تنمية بعض المفاهيم الرئيسية لمادة علم النفس لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
حسين، نشوى محمدين أحمد
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع 43
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2012
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
133 - 148
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
185
28
اختر هذا السجل
فاعلية وحدة فى الفلسفة التطبيقية لتنمية مهارة إتخاذ القرار للمرحلة الثانوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
غريب، مروه بيومي عبدالحميد أحمد
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع144
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
97 - 110
المستخلص:
تعود المواد الفلسفية من العلوم الإنسانية التي تلعب دورا بارزا في الحياة المعاصرة حيث تهدف إلى تدريب الطلاب على التفكير العلمي السليم وعلى أسلوب الحوار البناء ومشاركتهم في معالجة ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
163
29
اختر هذا السجل
تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمى المواد الفلسفية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
اسماعيل، نيفين عبدالتواب
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع51
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
161 - 174
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
131
30
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في تنمية المهارات العقلية لدي الطالبات معلمات علم النفس...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Program Based on the Cognitive Load Theory in the Mental-Skill Development of Female Students who Teach Psychology
المؤلف:
محمد، حنان فتحي عبدالعزيز
المصدر:
مجلة بحوث
, ع1, ج4
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
91 - 114
المستخلص:
هدف البحث إلي تنمية المهارات العقلية لدي الطالبات معلمات علم النفس، من خلال برنامج قائم علي نظرية العبء المعرفي، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مادتا المعالجة التجريدة والتي تضمنت (الب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
168
31
اختر هذا السجل
مهارات البحث الفلسفي لدى الطالب المعلم شعبة الفلسفة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
إسماعيل، سماح محمد إبراهيم
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 179
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2012
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
203 - 226
المستخلص:
يتعرض العالم اليوم لمجموعة من التغيرات التي تتضح في تضاعف المعرفة، بالإضافة إلى التقدم الهائل في وسائل الاتصال والتكنولوجيا، والتي تعد بمثابة مجموعة من التحديات التي تواجه العملية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
145
32
اختر هذا السجل
استخدام استراتيجيات محطات التعلم في تدريس الفلسفة لتنمية الدافعية للإنجاز والاتجاه نحو القضايا الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Using Learning Stations Strategies in Teaching Philosophy to Develop Motivation for Achievement and Attitude Toward Philosophical Issues Among Secondary Stage Students
المؤلف:
محمد، رجب عبدين مدبولي
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع15, ج16
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
870 - 954
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلي: قياس أثر استخدام استراتيجيات محطات التعلم في تدريس الفلسفة لتنمية الدافعية للإنجاز والاتجاه نحو القضايا الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية، واستخدم البحث الحا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
10
33
اختر هذا السجل
استخدام استراتيجيات محطات التعلم في تدريس الفلسفة لتنمية التحصيل والذكاء الروحي لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Using Learning Station Strategies in Teaching Philosophy to Develop Achievement and Spiritual Intelligence Among Secondary Stage Students
المؤلف:
محمد، رجب عبدين مدبولي
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع15, ج16
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
955 - 1036
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلي: قياس أثر استخدام استراتيجيات محطات التعلم في تدريس الفلسفة لتنمية التحصيل والذكاء الروحي لدى طلاب المرحلة الثانوية، واستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي والمنهج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
22
34
اختر هذا السجل
إستخدام المدخل البصري في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى الطلاب الدارسين مادة علم النفس بالمرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Use of The Visual Portal in The Development of Some Life Skills among Students Studying The Subject of Psychology in The Secondary Stage
المؤلف:
سويسي، شوق صالح حسين
المصدر:
مجلة البحث العلمي في التربية
, ع18, ج12
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
507 - 533
المستخلص:
مشكلة البحث: تتخلص مشكلة البحث في قصور التدريس السائدة في تدريس علم النفس عن تحقيق الأهداف المرجوة.\nهدف البحث: معرفة أثر استخدام المدخل البصري في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
157
35
اختر هذا السجل
فاعلية وحدة مقترحة في فلسفة الأخلاق التطبيقية بإستخدام استراتيجية العصف الذهني على تنمية التفكير الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة والاجتماع...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of A Proposed Unit in the Philosophy of Applied Ethics by Using Brainstorming Strategy on Developing Moral Thinking Among Student Teachers, Philosophy and Sociology Division
المؤلف:
صبحي، يسرا إبراهيم محمد
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع7, ج2
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
365 - 406
المستخلص:
كشف البحث عن فاعلية وحدة مقترحة في فلسفة الاخلاق التطبيقية باستخدام استراتيجية العصف الذهني على تنمية التفكير الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة والاجتماع. واعتمد البحث على...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
122
36
اختر هذا السجل
فاعلیة استخدام نموذج التعلم التولیدي في تنمیة مھارات معالجة المعلومات والكفاءة الاجتماعیة لدى الطلاب الدارسین لمادة علم الاجتماع في المرحلة الثانویة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
مصباح، آمال على عیاد
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة عين شمس
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
37
اختر هذا السجل
أثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس علم الاجتماع على التحصيل وتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectofusing Cooperative Learning in Teaching-Sociology on the Secondary Stage Students'AchievementAndDevelopment Ofsomesocial Skills
المؤلف:
محمد، آمال جمعة عبدالفتاح
تاريخ:
2005
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة القاهرة - الفيوم
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
38
اختر هذا السجل
فاعلیة برنامج إثرائي قائم على استراتیجیات ما وراء الذاكرة في تنمیة التعلم الذاتي وتحسین جودة الحیاة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الدارسین لمادة علم الاجتماع...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of An Enrichment Program Based on Meta-Cognitive Strategies in Developing Self-Learning and Improving the Quality of Life of Secondary Second Grade Students Studying Sociology
المؤلف:
نصر، فاطمة يوسف عبدالغنى محمد
المصدر:
مجلة البحث العلمي في التربية
, ع20, ج6
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
193 - 238
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية البرنامج الإثرائي القائم على استراتيجيات ما وراء الذاكرة في تنمية التعلم الذاتي وتحسين جودة الحياة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الدارسين لمادة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
139
39
اختر هذا السجل
برنامج قائم على منطق الحجة لتنمية مهارات التواصل لدى الطالبات المعلمات بكلية البنات
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
A Program Based on The Logic Argument to Develop Communication Skills for Female Student Teachers in The Faculty of Girls
المؤلف:
الدسوقى، سنية عبدالعليم الدسوقى
المصدر:
مجلة البحث العلمي في التربية
, ع20, ج11
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
953 - 972
المستخلص:
مشكلة البحث: تتحدد مشكلة البحث الحالي في "ضعف في مستوى الطالبات في مهارات التواصل. ولتصدى لهذه المشكلة يحاول البحث الحالي الإجابة عن السؤال الرئيس التالي: ما فاعلية برنامج قائم على...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
43
40
اختر هذا السجل
تدريس الفلسفة وتنمية مهارات التفكير التأملي والمفاهيم الفلسفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Teaching Philosophy and Developing Reflective Thinking Skills and Philosophical Concepts Among Secondary First-Grade Students
المؤلف:
محمد، رجب عبدين مدبولي
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع7, ج3
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
179 - 228
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين تدريس الفلسفة وتنمية مهارات التفكير التأملي والمفاهيم الفلسفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
122
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
التالي »
[3]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو