0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
نصر، حمدان علي حمدان
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
يجب تسجيل الدخول أولا
عرض
81
-
100
من
116
للبحث:
'نصر، حمدان علي حمدان'
, وقت الاستعلام: 0.25s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
81
اختر هذا السجل
تنظيم محتوي مادة العلوم في صورة مشكلات وأثر تدريسه في تحسين مهارات التفكير فوق المعرفي والمهارات الحياتية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Organization of Science Content in the Form of Problems and the Effect of its Teaching on the Improvement of Metacognitive Thinking Skills and Life Skills for Primary School Students in Jordan
المؤلف:
شاهين، جميل نعمان محمد
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
394
82
اختر هذا السجل
أثر استخدام أنموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي (TASC) في تحسين مهارات حل المسألة الرياضية والتفكير الرياضي لدى طالبات مرحلة التعليم الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Using Thinking Actively in a Social Context (TASC) Model to Improve Mathematical Problem Solving Skills and Mathematical Thinking for Girl Students at Basic Education Stage in UNRWA Schools in Jordan
المؤلف:
أبو صفية، نسرين غازي حسن
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
541
83
اختر هذا السجل
بناء برنامج تعليمي قائم على الربط بين المواد الدراسية وقياس أثره في فهم المقروء وتحسين مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Designing an Instructional Program based on Linking between School Subjects and Measuring its Effect on Developing Reading Comprehension and Creative Thinking Skills among Third Grade Female Students in Jordan
المؤلف:
الجندي، روان جمال شحادة
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
222
84
اختر هذا السجل
أثر استراتيجيتي القصة الحركية ومسرح الدمى في تحسين مهارات الوعي الصوتي وفهم المسموع لدى طلبة الحلقة الأولى من المرحلة الأساسية في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effect of the two Strategies Doll theatre and Movement Story on the Improvement of Sound Awareness and Listening Comprehension Skills Among 1st Primary Circle Students in Jordan
المؤلف:
الزبن، وفاء علي شريف
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
859
85
اختر هذا السجل
بناء برنامج تعليمي في اللغة العربية قائم على نظرية الذكاءات المتعددة واختبار فاعليته في تحسين مهارات القراءة التفسيرية والاستماع الإبداعي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Constructing an Educational Program in Arab Language Based on the Multiple Intelligences Theory and Examining its Effectiveness in Enhancing the Explanatory Reading and the Creative Listening Skills of the 9 th Basic Grade Female Students in Jordan
المؤلف:
الخوالدة، نور ابراهيم كريم
تاريخ:
2013
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
875
86
اختر هذا السجل
تصميم استراتيجة قائمة على مبادئ التدريس الفعال وقياس أثرها في تحسين مهارات التذوق الأدبي والحوار الشفوي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Designing a Strategy Based on the Principles of Effective Teaching and Measuring its Impact in Improving Literary Appreciation and Oral Dialogue Skills among Eighth Grade Students in Jordan
المؤلف:
الدويكات، هديل سليمان سلامة
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
410
87
اختر هذا السجل
بناء برنامج تدريبى قائم على الحاجات التدريسية المستجدة وتطبيقه بالأسلوبين المباشر والإلكترونى وأثره فى تحسين مهارات التدريس والتفكير البيداغوجى لدى معلمات التربية الإسلامية فى الأر...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Establishing and Applying a Training Program Based on the Emergent Teaching needs using the Direct and Electronic Methods and its Impact on Improving the Teaching Skills and the Pedagogical Thinking Among the Islamic Education Teachers in Jordan
المؤلف:
فريحات، إيمان أحمد محمد
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر تطبيق برنامج تدريبي قائم على الحاجات التدريسية المستجدة بالأسلوبين المباشر والإلكتروني في تحسين مهارات التدريس والتفكير البيداغوجي لدى معلمات التر...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
371
88
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجيتى تقويم الأقران والتقويم العلاجى للمعلم فى تحسين مهارات التأليف والتفكير التأملى فى الكتابة لدى طالبات الصف التاسع الأساسى...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Implementing the Peer Assessment and the Teacher's Remedial Assessment Strategies on Improving Writing Composition and Reflective Thinking Skills in Writing among Ninth Grade Female Students
المؤلف:
الكسجى، شفيق إسماعيل
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجيتي تقويم الأقران وتقويم المعلم العلاجي في تحسين مهارات التأليف، ومهارات التفكير التأملي في الكتابة لدى طالبات الصف التاسع الأساسي...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
380
89
اختر هذا السجل
أثر تنظيم محتوى مادة العلوم العامة على شكل نشاطات في تحسين مهارات التفكير المحوري والتفكير الرعائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في فلسطين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of The Organization of Science Content in The Form of Activities on Improving Core Thinking Skills and Caring Thinking Skills in the Tenth Grade Students in Palestine
المؤلف:
غانم، سناء أحمد محمد مصطفي
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
464
90
اختر هذا السجل
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على أنموذج عمليات الاستماع التكاملى فى تحسين الوعى الصوتى والتفكير التخيلى لدى طالبات الصف التاسع الأساسى...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of Proposed Strategy Based on the Integrative listening Processes Model in Improving Female the Ninth Grade Student’s phonological Awareness and Imaginative Thinking
المؤلف:
خوالدة، فاطمة محمود فياض
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على أنموذج عمليات الاستماع التكاملي في تحسين عدد من مهارات الوعي الصوتي، وعدد من مهارات التفكير التخيلي لدى طالبات الصف...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1580
91
اختر هذا السجل
بناء برنامج تعليمي في القراءة قائم على المنحى التفاعلي وقياس أثره في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي والتفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Designing an Educational Program in Reading Based on the Interactive Approach and Measuring its Effect in Developing Reading Comprehension Skills and Critical Thinking among Ninth Grade Female Students in Jordan
المؤلف:
أبو الهيجاء، سوسن محمد أحمد
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
263
92
اختر هذا السجل
مدى إسهام معلمي اللغة العربية في محافظة المفرق في إعداد المنهاج الدراسية في ضوء عدد من المتغيرات ذات العلاقة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent to which Arabic Teachers in Mafraq Governorate Contribute to the Preparation of the Curriculum in Light of a Number of Related Variables
المؤلف:
ربابعة، إبراهيم على محمد
المصدر:
جرش للبحوث والدراسات
, مج23, ع1
الناشر:
جامعة جرش
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1581 - 1608
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى إسهام معلمي اللغة العربية في إعداد وتطوير مناهج اللغة العربية في محافظة المفرق من وجهة نظرهم استخدم الباحثان المنهج الوصفي وصمما أداة وهي استبان...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
4
93
اختر هذا السجل
أثر طريقة فيلبس في تحسين فهم العلاقات بين أفكار النص المقروء وزيادة السرعة في القراءة لدى طلبة الصف العاشر في منطقة النقب...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Phillips Method on Enhancing the Understanding of the Relationships Among the Ideas of the Reading Text and Accelerating Reading Speed Among Tenth Grade Students in Negev Region
المؤلف:
ابن سعيد، سمير محمد سلمان
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر طريقة فيلبس في تحسين فهم العلاقات بين أفكار النص المقروء وزيادة السرعة في القراءة لدى طلبة الصف العاشر في منطقة النقب. طبقت هذه الدراسة بواقع ستة...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
249
94
اختر هذا السجل
بناء برنامج قائم على المنحى التكاملي وقياس فاعليته في تنمية عمليات الاستماع وكتابة الفقرة في اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الاساسية في الاردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Integrative approach based program structure and neasuring its efficiency in developing listining processes and paragraph writing in Arabia language among basic stage students in Jordan
المؤلف:
العظامات، سماره سعود حمود
تاريخ:
2010
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
326
95
اختر هذا السجل
أثر تدريس نصوص القراءة باستراتيجية قائمة على التنوع في المعالجات اللغوية في تحسين مهارات التكامل اللغوي والتفكير فوق المعرفي لدى طلبة المرحلة الأساسية فى الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Teaching Reading Texts by Strategy based on the Diversity of Linguistic Processors to Improve the Integration of linguistic Skills and Meta cognitive Thinking Performance Elementary Stage in Jordan
المؤلف:
ارشيد، شذى فتحي عبدالرحيم
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر تدريس نصوص القراءة باستراتيجية قائمة على التنوع في المعالجات اللغوية في تحسين مهارات التكامل اللغوي والتفكير فوق المعرفي لدى طلبة المرحلة الأساسية في...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
255
96
اختر هذا السجل
اتجاهات معلمي المرحلة الاساسية العليا في الاردن نحو تدريس القراءة في مجالات المحتوى و علاقته بعدد من المتغيرات ذات الصلة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع 34, ج 2
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
155 - 193
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
36
97
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية دوائر الأدب في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف التاسع الأساسي و اتجاهاتهم نحو القراءة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الخوالدة، محمد علي فالح
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
905
98
اختر هذا السجل
مستوى الأداء في القراءة الابداعية لدى طلبة الصف الأول الثانوي المتفوقين في اللغة العربية في مدارس محافظة جرش...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Level of Performance in Creative Reading of Distinguished First Secondary Students in Jerash Directorate of Education
المؤلف:
العقيلي، محمد طه راشد
تاريخ:
1999
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
6 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
303
99
اختر هذا السجل
بناء برنامج تدريبي فائم على منحى العمليات في الكتابة وقياس اثره في عملية المراجعة ونوعية الكتابة و مهارات التفكير الناقد لدى طالبات المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Constructing a training program based on the processes approach in writing and investigation it's effect on developing revision process, writing's quality and critical thinking skills among intermediate statge demale students in Saudi Arabia
المؤلف:
الخليف، فلك ربيع
تاريخ:
2010
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
361
100
اختر هذا السجل
أثر استخدام الشعر التعليمي المصاحب لتدريس قواعد اللغة العربية في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of The Use of Educational Poetry Accompanying the Teaching of Arabic Grammar on The Achievement of Eighth Basic Grade Students in Jordan
المؤلف:
ربابعة، إبراهيم على محمد
المصدر:
المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية
, مج20, ع1
الناشر:
جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
17 - 31
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام الشعر التعليمي المصاحب لتدريس قواعد اللغة العربية في تحسين التحصيل وفق عدد من مستويات بلوم. طبقت الدراسة على عينة مكونة من (731) طالبا وطالبة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
1
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
4
5
6
التالي »
[6]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو