1اختر هذا السجل

A Corpus-based Study of Adjective-Noun Collocation in Descriptive Essays by Algerian Students of EFL

العنوان بلغة أخرى:	دراسة مدونية للمفردات التراصفية "صفة + موصوف" في المقالات الوصفية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلف:	Bencheikh, Youcef
المصدر:	رفوف , مج10, ع1
الناشر:	جامعة أحمد دراية أدرار - مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	926 - 935
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة للكشف عن نوع واحد من المفردات التراصفية بالتحديد، وهو التركيب (صفة + موصوف) في 30 مقالا وصفيا لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وقد تم اعتماد أنموذج Howarth (19... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

2اختر هذا السجل

The Impact of Face-To-Face Interaction on developing EFL Learners' Intercultural Competence: The Case of Second Year Licence Students of English at KMUO

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Chaabane, Rahali
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	اللغة والثقافة كيانان متلازمان لا يمكن فصلهما. لذا فتعلم ثقافة لغة ما لا يقل أهمية عن تعلم اللغة نفسها. في واقع الأمر فقد تم افتراض أن طلاب السنة الثانية جامعي تخصص لغة إنجليزية جا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

70

3اختر هذا السجل

The Discourse Approach to Teaching Grammar: Case study of 3rd year pupils at Sidi Khelil Secondary School EL Meghaier - El Oued

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Zohir, Bedra
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	يعتبر تدريس قواعد النحو أكثر القضايا صعوبة في تعليم اللغة. ولقد عرفت المناهج التعليمية تنوعا وتطورا كبيرا عبر مر السنين وذلك نتيجة تطور علم اللسانيات. ويعتبر إدراج السياق في تعليم... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

18

4اختر هذا السجل

An investigation of Listening Problems Encountered by EFL Learners: A Case Study of Second Year License of English at UKMO

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Ismail, Kazouz
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى التقصي في المشاكل التي يواجهها طلبة السنة الثانية للغة الإنجليزية كلغة أجنبية عند السمع. أجريت هذه الدراسة في جامعة قاصدي مرباح ورقلة في السنة الدراسية 201... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

12

5اختر هذا السجل

Investigating the Impact of Awareness-Raising Activities on Developing Efl Students’ Use of Speech Acts in Oral Performance: The Case of Second-Year Undergraduate Students at the D...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Bencheikh, Samah
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	تهدفت هذه الدراسة إلى تقصي مدى تأثير أنشطة زيادة الوعي على تطوير استعمالات الفعل الكلامي في الأداء الشفهي لطلبه اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، وقد طبقت على 43 طالبا في السنة الثانية... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

20

6اختر هذا السجل

Investigating Teachers' Attitude Towards the New Generation Textbook of First Year at Algerian Middle Schools: Case Study: Timacine and Blidet Amour Middle Schools

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Ghettas, Aicha
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	تهدف الدراسة التي بين أيدينا إلى تحليل موقف أساتذة اللغة الإنجليزية نحو كتاب المدرسي للغة الإنجليزية لسنة أولى متوسط في الجزائر والذي يسمى كتاب الجيل الثاني وكما هو معروف تقييم الك... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل

عدد مرات التحميل

10

7اختر هذا السجل

A Genre-Based study of Argumentative Essay: The Case of First Year Master Students in Translation and Traductology at KMUO

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Mahdjoubi, Lamia
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة الملاحق

عدد مرات التحميل

38

8اختر هذا السجل

The Impact of Competency - Based Language Teaching in Developing EFL Learners’ Communicative Competence Case study: Ouargla and Ghardaia Secondary School

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Bekkari, Sabah
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية للتحقيق في تأثير المقاربة بالكفاءات على الكفاءة التواصلية لمتعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. وتمحورت على مستوى التعليم الثانوي بالجزائر بهدف إثبات الفرضية ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

135

9اختر هذا السجل

Investigating the Role of Using Videos in Enhancing EFL Students’ Listening Skill: Case Study: Third Year Students at the Department of Letters and English Language at KMUO

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Belaghit, Fatima Zohra
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف إلى أي مدى يمكن استعمال الفيديو من تعزيز مهارة الاستماع لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. بالإضافة إلى اكتشاف المواقف المختلفة لكلمن الأساتذة و... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

65

10اختر هذا السجل

A Task-Based Approach to Teaching Tenses in Oral Performance: Case Study: Second Year Undergraduate Students of English at Kasdi Merbah University

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Bahaz, Selma
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى التحقق من مدى نجاعة المنهج التعليمي القائم على المهام، وتبيان إلى إي مدى يمكن لهذا المنهاج خدمة التلاميذ لتطوير قدراتهم في استعمال الأزمنة من خلال الأداء الشفهي.... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

58

11اختر هذا السجل

A Task Based Approach to Teaching Formulaic Expressions in Oral Performance: The Case of Second Year Undergraduate Students of English at KMUO

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Oudjana, Brahim Hamid
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	تحاول هذه الدراسة أن تختبر إلى أي مدى يمكن للمقاربة المعتمدة على المهام تعزيز استخدام التعبيرات الصيغية أثناء حصص التعبير الشفهي لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. ومنه، ترى فرض... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

35

12اختر هذا السجل

An Investigation of Teachers’ and Students’ Attitudes towards Code Switching Implication in Efl Classroom: The Case of Undergraduate Students at the Department of Letters and Engli...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Habbi, Fatima Zahra
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	يتناول هذا البحث مسألة التناوب اللغوي والتي تعد ظاهرة متغلغلة في المجتمع الجزائري، من وجهة نظر الأساتذة والطلبة الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية. حيث تمت هاته الدراسة في قسم ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

4

13اختر هذا السجل

Genre Based Approach to Teaching Complaint Email Writing: Case study of Students of geology at the Department of Earth Sciences and Universe in KMUO

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Taoug, Messaouda
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى التحقق من مدى نجاعة المنهج التعليمي بالاعتماد على نوع النص في تحسين كتابة رسالة شكوى باللغة الإنجليزية لطلبة الجيولوجيا. شارك في هذه الدراسة 28 طالبا في السنة ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الفصل التمهيدي 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

36

14اختر هذا السجل

A Task Based Approach Ttoitleteaching English Intonation Patterns in Oral Performancel: Case Study: Second Year Licence Students at Kmuo

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Meddah, Aicha
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	ولقد اعتمد الباحثون استخدام التنغيم موضوع هذه الدراسة يتمحور حول تأثير تطبيق المنهج القائم على المهام على تحسين طرق مختلفة لجمع البيانات للدراسة تم إجراء الدراسة بطريقة المنهج الشب... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

23

15اختر هذا السجل

An Analysis of Algerian EFL Learners' Pronunciation Errors: The Case of Fourth Year Pupils at Labidi Betta Middle School

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Boudchicha, Atika
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

3

16اختر هذا السجل

Investigating PES needs in learning English: Insights for course design: A Case Study of third Year License PES at UKMO

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Kherroubi, Hassiba
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى تحليل حاجيات طلبة الهندسة البترولية بهدف تصميم درس يستجيب لهذه الحاجيات. تمثلت عينة هذه الدراسة في خمسين طالبا من قسم الهندسة البترولية وخمسة أساتذة في جامعة ق... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

4

17اختر هذا السجل

Discourse Approach to Teaching L2 Writing Cohesive Devices: Case study: 2nd Year Students of English at UKMO

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Haoua, Radia
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء مدى مساهمة منهج تحليل الخطاب في تعزيز استخدام وسائل الربط اللغوية عند الكتابة. طبقت الدراسة على 27 طالب من السنة الثانية و5 أساتذة من قسم اللغة الإنجلي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

15

18اختر هذا السجل

Designing ESP course: Setting Objectives for Business Learners: The Case of Career Centre Business Learners at Ouargla University

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Kherfi, Bachir
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	لقد أدى التوسع الاقتصادي والتجاري إلى ظهور تعليم الإنجليزية لأهداف تجارية والتي تعنى بتصميم دروس خاصة تستجيب إلى احتياجات المتعلمين وتوقعاتهم. وتسلط هذه الدراسة الضوء على تحديد الأ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

4

عدد مرات التحميل

70

عدد مرات التحميل

18

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

20

عدد مرات التحميل

10

عدد مرات التحميل

38

عدد مرات التحميل

135

عدد مرات التحميل

65

عدد مرات التحميل

58

عدد مرات التحميل

35

عدد مرات التحميل

4

عدد مرات التحميل

36

عدد مرات التحميل

23

عدد مرات التحميل

3

عدد مرات التحميل

4

عدد مرات التحميل

15

عدد مرات التحميل

13

دليل المستخدم

دليل الفيديو