1اختر هذا السجل

أساليب التدريس المفضلة وعلاقتها باساليب التعلم والأساليب الإجتماعية لدى طلاب كلية التربية

المؤلف:	إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع16
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 36
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية تحديد أساليب التدريس التى يفضلها طلاب الجامعة فى ضوء الجنس والتخصص، والكشف عن علاقتها بأساليب تعلمهم وأساليبهم الاجتماعية، وذلك على عينة قوامها (289) طالبًا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

314

2اختر هذا السجل

أثر التدريب على إعداد الخرائط الذهنية في رفع التحصيل الدراسي وفاعلية الذات الأكاديمية لدى الطلاب المتفوقين عقليا ذوي التفريط التحصيلي بالصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect Of Training On Preparing Mind Maps In Lncreasing Academic Achievement and Academic Self-efficacy For First Year Secondary Gifted Under Achieving Students
المؤلف:	إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع18
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 23
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية معرفة فاعلية تدريب الطلاب المتفوقين عقلياً ذوى التفريط التحصيلى على إعداد الخرائط الذهنية فى رفع تحصيلهم الدراسي وفاعليتهم الذاتية الأكاديمية. وتكونت عينة الدر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

283

3اختر هذا السجل

التفكير البنائي والصلابة النفسية كمنبئات للدافع للإنجاز لدى المعلمات في ضوء الخبرة المهنية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Constructive Thinking and Psychological Hardiness as Predictors of Achievement Motivation for Female Teachers in Light of Professional Experience
المؤلف:	إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم النفسية , مج43, ع1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	14 - 90
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن إمكانية التنبؤ بالدافع للإنجاز لدي المعلمات من خلال التفكير البنائي والصلابة النفسية، وكذلك تكوين نموذج بنائي للعلاقات السببية بين التفكير البنائي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

107

4اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي قائم على أنشطة التوكاتسو اليابانية وممارستها في تحسين التفكير البنائي والصلابة النفسية لدى معلمات التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Training Program Based on Japanese Tokatsu Activities and Their Practice in Improving the Constructivist Thinking and Psychological Hardiness of Basic Education Female Teachers
المؤلف:	إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع33
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	371 - 429
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية معرفة فاعلية برنامج تدريبي قائم على أنشطة "التوكاتسو" اليابانية، وممارستها في تحسين التفكير البنائي والصلابة النفسية لدى معلمات التعليم الأساسي. وتكونت عينة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

361

5اختر هذا السجل

دور التفكير المنظومي وتحمل الغموض في التأثير على التوجه نحو المستقبل لدى طلاب الجامعة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Role of Systemic Thinking and Ambiguity Tolerance in Influencing the Trend Towards the Future Among University Students
المؤلف:	إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع34
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	259 - 313
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن العلاقة بين التوجه نحو المستقبل وكل من التفكير المنظومي وتحمل الغموض، والكشف عن دور التفكير المنظومي وتحمل الغموض في التأثير على التوجه نحو المستقب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

179

6اختر هذا السجل

كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات واستراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفية وعلاقتهما بقلق التحدث أمام الآخرين لدى طالبات كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Cognitive Representation Efficiency of Information and Cognitive Emotion Regulation Strategies and their Relation to Public Speaking Anxiety to Faculty of Education Female Students
المؤلف:	إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع22, ج3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	261 - 320
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن العلاقة بين قلق التحدث أمام الآخرين وكل من كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات واستراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفية، والكشف عن دور كفاءة التمثيل المعرف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

204

7اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين الفعالية الذاتية للذاكرة وصعوبات التنظيم الانفعالي على طرق المواجهة الأكاديمية والملل الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Interaction between Memory Self-Efficacy and Emotion Regulation Difficulties on Academic Coping Ways and Academic Boredom for Faculty of Education Students
المؤلف:	إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع22, ج7
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 164
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن تأثير مستوى الفعالية الذاتية للذاكرة ومستوى صعوبات التنظيم الانفعالي والتفاعل بينهما على طرق المواجهة الأكاديمية والملل الأكاديمي، والكشف عن دور ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

198

8اختر هذا السجل

نمذجة العلاقات بين استراتيجيات القراءة و توجهات أهداف التعلم و الاتجاه نحو مجالات القراءة و مصادرها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Modeling the Relationships between Reading Strategies, Learning Goals Orientations, Attitude Towards Reading Fields and its Sources
المؤلف:	إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع39, ج1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	391 - 451
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية تكوين نموذج بنائي لاستراتيجيات القراءة، وتوجهات أهداف التعلم، والاتجاه نحو مجالات القراءة، ومصادرها، وكذلك دراسة الاختلاف في الاتجاه نحو مجالات القراءة، ومص... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

241

9اختر هذا السجل

إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بالإتجاه نحو الدراسة والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع 78, ج 1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	37 - 75
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن العلاقة بين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وكلاً من الاتجاه نحو الدراسة والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة في ضوء متغيري الجنس والتخصص، وذلك على ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

462

10اختر هذا السجل

أساليب التفكير والذكاءات المتعددة كمنبئات للكفاءة الذاتية في التدريس لدى الطالبات المعلمات في ضوء التخصص والتحصيل الدراسي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع 82, ج 1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	163 - 231
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن إمكانية التنبؤ بالكفاءة الذاتية في التدريس من خلال أساليب التفكير والذكاءات المتعددة لدى الطالبات المعلمات في ضوء التخصص والتحصيل الدراسي, وذلك على... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

315

11اختر هذا السجل

نمذجة العلاقات بين التسويف الأكاديمي غير الوظيفي والمعتقدات المعرفية ومستويات تجهيز المعلومات لدي طلاب المرحلة الجامعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Modeling Relationships among Dysfunctional Academic Procrastination, Epistemological Beliefs, and Levels of Information Processing for University Students
المؤلف:	إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية , مج29, ع102
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 75
المستخلص:	استهدفت الدراسة تكوين نموذج بنائي للعلاقات بين التسويف الأكاديمي غير الوظيفي، والمعتقدات المعرفية، ومستويات تجهيز المعلومات، وكذلك دراسة الاختلاف في التسويف الأكاديمي غير الوظيفي ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

211

12اختر هذا السجل

أساليب التعلم وأساليب التفكير وعلاقتها بالاندماج في دراسة الرياضيات لدى طلاب كلية التربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Learning Styles and Thinking Styles and their Relation to Mathematics Study Engagement to Faculty of Education Students
المؤلف:	إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية , مج30, ع106
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 84
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التعرف على الفروق في الاندماج في دراسة الرياضيات التي ترجع إلى الجنس والفرقة الدراسية والتفاعل بينهما، والكشف عن علاقته بأساليب التعلم وأساليب التفكير، بالإ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

219

13اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين طريقة المعرفة "متصلة - منفصلة" والنظرية الضمنية للذكاء "ثابت - نمائي" على التحيزات المعرفية والتفكير الثنائي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between the Way of Knowing "Connected - Separated" and the Implicit Theory of Intelligence "Entity - Incremental" on Cognitive Biases and Dichotomous Thinking among Students of the General Diploma In Education
المؤلف:	إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج33, ع129
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	29 - 104
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن تأثير كل من طريقة المعرفة (متصلة- منفصلة) والنظرية الضمنية للذكاء (بناء ثابت- بناء نمائي) والتفاعل بينهما على التحيزات المعرفية والتفكير الثنائي، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

49

14اختر هذا السجل

دور الارتباط الوظيفي في تعزيز سلوكيات المواطنة التنظيمية: دراسة تطبيقية على البريد المصري

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Job Engagement in Promoting Organizational Citizenship Behaviors: An Applied Study on the Egypt Post
المؤلف:	عيد، أيمن عادل عبدالفتاح
المصدر:	المجلة العلمیة للدراسات والبحوث المالیة والإداریة , مج3, ع1
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التجارة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 96
المستخلص:	يتمثل الهدف العام للبحث في التعرف على دور الارتباط الوظيفي في تعزيز سلوكيات المواطنة التنظيمية، وذلك بالتطبيق على عينة قدرها 370 من العاملين بقطاع مناطق بريد وسط الدلتا بالبريد الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

53

15اختر هذا السجل

استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب التعليم المفتوح في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Self-Regulated Learning Strategies for Open Education Students in Light of Some Demographic Variables
المؤلف:	محمد، محمد عبدالسميع رزق
المصدر:	مجلة بحوث التربية النوعية , ع42
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	121 - 151
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب التعليم المفتوح في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (الفرقة، النوع، الحالة الاجتماعية) حيث تكونت العينة م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

23

16اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات "TRIZ" في تنمية التفكير المستقبلي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس لواء الشوبك بالأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الملاحيم، عودة إبراهيم عودة
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع124, ج3
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1444 - 1479
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية التفكير المستقبلي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس لواء الشوبك بالأردن في ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

17اختر هذا السجل

الحكمة الاختبارية لدى طلاب الصف الأول الثانوي في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	نصار، علي إبراهيم علي
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع113, ج2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	668 - 700
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى مهارات الحكمة الاختبارية لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن، والكشف عن دلالة التفاعل بين الجنس والتخصص على درجات الطلاب في اختبار الحكمة الا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

فعالية نموذج معالجة المعلومات الاجتماعية في تنمية الكفاءة الاجتماعية لدى ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية من تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المكاوي، إيمان بكر أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع123, ج2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	496 - 525
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج قائم على نموذج معالجة المعلومات الاجتماعية في تنمية الكفاءة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

314

عدد مرات التحميل

283

عدد مرات التحميل

107

عدد مرات التحميل

361

عدد مرات التحميل

179

عدد مرات التحميل

204

عدد مرات التحميل

198

عدد مرات التحميل

241

عدد مرات التحميل

462

عدد مرات التحميل

315

عدد مرات التحميل

211

عدد مرات التحميل

219

عدد مرات التحميل

49

عدد مرات التحميل

53

عدد مرات التحميل

23

دليل المستخدم

دليل الفيديو