1اختر هذا السجل

درجة تقدير معلمات رياض الأطفال لممارساتهن في إعداد بيئة تعليمية لتطوير مهارتي القراءة والكتابة لدى الأطفال في الروضة...

المؤلف:	إحميدة، فتحي محمود
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج 22, ع 5
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1653 - 1689
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة معلمات رياض الأطفال لإعداد بيئة تعليمية لتطوير مهارتي القراءة والكتابة في رياض الأطفال الخاصة في الأردن. ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء استبانة مكو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

128

2اختر هذا السجل

أثر البيئة المنزلية الغنية بالمواد المطبوعة في تطوير وعي أطفال ما قبل المدرسة باللغة المكتوبة في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إحميدة، فتحي محمود
المصدر:	مجلة الطفولة العربية , مج 10, ع 38
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	48 - 71
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر البيئة المنزلية الغنية بالمواد المطبوعة في تطوير وعي أطفال ما قبل المدرسة باللغة المكتوبة في الأردن. تكونت عينة الدراسة من (40) طفلا ممن تراوحت أعم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

138

3اختر هذا السجل

مرحلة بزوغ القراءة والكتابة لدى الأطفال: نظرة جديدة إلى تعلم الأطفال الصغار القراءة والكتابة (دراسة تحليلية)...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Emergent Literacy : (New Perspective of How Young Children Learn to Read and Write (An Analytical Study
المؤلف:	إحميدة، فتحي محمود
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 26, ع 4
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	51 - 82
المستخلص:	تقوم هذه الدراسة على تحليل وجهات النظر المختلفة في ميدان تطوير القراءة والكتابة في الطفولة المبكرة التي قادت إلى ظهور وجهة نظرة جديدة في تعلم القراءة والكتابة عرفت بمرحلة بزوغ القر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

447

4اختر هذا السجل

تأهيل الوالدين وأفراد الأسرة لمتابعة تقويم النمو اللغوي لأبنائهم في المرحلة الأساسية للصفوف الأربعة الأولى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إحميدة، فتحي محمود
المصدر:	الموسم الثقافي الثامن والعشرون لمجمع اللغة العربية الأردني
الناشر:	مجمع اللغة العربية الأردني
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	693 - 721
المستخلص:	لا يتحقق تعلم اللغة العربية إلا بإتقان مهاراتها الأربع الاستماع والمحادثة والقراءة والكتابة، وتكمن أهمية دور المعلم في الوقوف على مدى اكتساب المتعلم لهذه المهارات من خلال إتباع مجم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

199

5اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال لمساعدة الأهل في تنمية تعلم أطفالهم المبكر للقراءة والكتابة وأثره في تقدم الأطفال...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إحميدة، فتحي محمود
المصدر:	المجلة التربوية , مج28, ع111
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	247 - 278
المستخلص:	سعت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال لمساعدة الأهل في تنمية تعلم أطفالهم المبكر للقراءة والكتابة. ضمت عينة الدراسة ٧٦ طفلا وطفلة موزعين على مجموعت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

134

6اختر هذا السجل

تصورات معلمات رياض الأطفال نحو القراءة للأطفال بصوت مسموع

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Kindergarten Teachers Perceptions of Reading Aloud to Children
المؤلف:	إحميدة، فتحي محمود
المصدر:	مجلة الطفولة العربية , مج15, ع58
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	35 - 51
المستخلص:	تعد القراءة للأطفال بصوت مسموع من أكثر الوسائل الفعالة لخلق المتعة والسرور نحو القراءة لدى أطفال الروضة. وعلى الرغم من أهميتها فإن عددا قليلا فقط من المعلمات يمارسنها في رياض الأطف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

128

7اختر هذا السجل

تنمية القراءة والكتابة في الطفولة المبكرة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Literacy Development in Early Childhood
المؤلف:	إحميدة، فتحي محمود
المصدر:	مجلة الطفولة العربية , مج20, ع80
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	عروض كتب
الصفحات:	91 - 94
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

380

8اختر هذا السجل

اثر بيئة الصف الفنية بالمواد المطبوعة في تطوير الوعي باللغة المكتوبة لدى اطفال الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إحميدة، فتحي محمود
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج 5, ع 1
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	59 - 69
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر البيئة الصفية الغنية بالمواد المطبوعة في تطوير الوعي باللغة المكتوبة لدى أطفال الروضة مقارنة ببيئة الصف التقليدية. تكونت عينة الدراسة من (88) طفلا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

أثر أنشطة الكتابة اليومية في تطوير الكتابة المبكرة لدى أطفال الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إحميدة، فتحي محمود
المصدر:	مجلة كلية التربية , س 23, ع 26
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	141 - 177
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر أنشطة الكتابة اليومية في تطوير الكتابة المبكرة لدى أطفال الروضة، والتعرف إلى أشكال الكتابة المبكرة التي يظهرونها واتجاهاتهم نحو أنشطة الكتابة اليوم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

استخدام الفنون الدرامية في رياض الأطفال واقعة وقابليته لتنمية الإبداع من وجهة نظر معلمات الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إحميدة، فتحي محمود
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , ع 28
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	186 - 217
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى إستقصاء درجة الفنون الدرامية في رياض الأطفال وواقع ذلك الاستخدام وقابليته لتنمية الإبداع لدى الأطفال. ولتحقيق الدراسة تم بناء إستبانة خاصة أجابت عنها 459 معلمة من... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

دور المشرف التربوي في تحسين أداء معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات الأطفال اللغوية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إحميدة، فتحي محمود
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س 27, ع 1,2
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	731 - 774
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف دور المشرف التربوي في تحسين أداء معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات الأطفال اللغوية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في الأردن. تكونت عينة الدراسة من (213... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

أثر قراءة كتب القصص في تنمية مهارات القراءة المبكرة لدى أطفال الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Storybook Reading to Children on Developing Early Reading Among Kindergartners
المؤلف:	أبو طعمه، دلال یوسف أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , مج29, ع114
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	203 - 234
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة تعرف أثر قراءة كتب القصص في تنمية مهارات القراءة المبكرة لدى أطفال الروضة. تكونت عينة الدراسة من (١٠٦) طفل من رياض الأطفال من مستوى التمهيدي، منهم (٥٤) طفلة و(52)... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

310

13اختر هذا السجل

أثر قراءة كتب القصص في تنمیة مھارات القراءة المبكرة لدى أطفال الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Storybook Reading to Children on Developing Early Reading among Kindergartners
المؤلف:	أبو طعمه، دلال یوسف أحمد
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

886

14اختر هذا السجل

تقويم قصص الأطفال في منهاج اللغة العربية للمرحلة الأساسية في ضوء معايير أدب الأطفال

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of Children's Stories in Arabic Language Curriculum of Basic Stage in Light of Children's Literature Criteria
المؤلف:	محمد، أشرف عبدالعظيم محمد
تاريخ:	2011
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقويم قصص الأطفال في منهاج اللغة العربية للمرحلة الأساسية في جمهورية مصر العربية في ضوء معايير أدب الأطفال، من خلال الإجابة عن سؤالي الدراسة وهما: ما مدى توافر معا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

611

15اختر هذا السجل

عزوف الأطفال والناشئة عن المشاركة في برامج المركز الثقافية وأنشطتها في دولة قطر : الأسباب والحلول

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Reluctance of Children and Youth From Participating in Programs and Activities of The Cultural Centers in Qatar: Causes and Solutions
المؤلف:	المعضادي، فاطمة يوسف
المصدر:	مجلة العلوم الاجتماعية , مج45, ع3
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	75 - 122
المستخلص:	سعت هذه الدراسة إلى تعرف أسباب عزوف الأطفال والناشئة وأولياء أمورهم عن المشاركة في البرامج والأنشطة التي يقدمها المركز الثقافي للطفولة بوصفه أبرز المراكز الثقافية في دولة قطر، والك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

93

16اختر هذا السجل

أثر التعلم المتمازج في تحسين مهارات الاستيعاب السمعي باللغة العربية لدي طلبة المرحلة الأساسية الدنيا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البشير، أكرم عادل عبدالله
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 14, ع 3
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	495 - 521
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر التعليم المتمازج في تحسين أداء طلبة المرحلة الأساسية الدنيا لمهارة الاستماع باللغة العربية. ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثون باختيار مدرستين خاصتين قصدي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

165

17اختر هذا السجل

أثر التعلم المتمازج في تحسين مهارات الاستيعاب السمعي باللغة العربية لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The effect of blended learning on improving the audio comprehension skills in Arabic for students of the basic basic stage
المؤلف:	البشير، أكرم عادل عبدالله
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 15, ع 1
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	495 - 521
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلي قياس آثر التعليم المتمازج في تحصين أداء طلبة المرحلة الأساسية الدنيا لمهارة الاستماع باللغة العربية. ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثون باختيار مدرستين خاصتين قصدي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

136

18اختر هذا السجل

مشكلات التربية العملية التي تواجه الطلبة المعلمين في تخصص تربية طفل في كلية الملكة رانيا للطفولة بالجامعة الهاشمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خوالدة، مصطفى فنخور
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س26, ع3
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	737 - 781
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف المشكلات التي تواجه الطلبة المعلمين في تخصص تربية الطفل في كلية الملكة رانيا للطفولة بالجامعة الهاشمية أثناء فترة التربية العملية. \ ولتحقيق هدف الدراسة تم بن... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

اتجاهات معلمات رياض الأطفال في دول مجلس التعاون الخليجي نحو الدمج التربوي : دراسة عبر ثقافية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Kindergarten Teachers towards the Educational Inclusion of Children with Disabilities in the Arabian Gulf Countries: A Cross-Cultural Study
المؤلف:	القريوتي، إبراهيم أمين
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج17, ع4
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	407 - 436
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية التعرف علي اتجاهات معلمات رياض الأطفال في دول مجلس التعاون الخليجي نحو الدمج التربوي للأطفال ذوي الإعاقة. أجريت الدراسة علي عينة قوامها 747 معلمة رياض أطفال، م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

128

عدد مرات التحميل

138

عدد مرات التحميل

447

عدد مرات التحميل

199

عدد مرات التحميل

134

عدد مرات التحميل

128

عدد مرات التحميل

380

عدد مرات التحميل

310

عدد مرات التحميل

886

عدد مرات التحميل

611

عدد مرات التحميل

93

عدد مرات التحميل

165

عدد مرات التحميل

136

عدد مرات التحميل

149

دليل المستخدم

دليل الفيديو