1اختر هذا السجل

اتجاهات معلمي المرحلة الاساسية العليا في الاردن نحو تدريس القراءة في مجالات المحتوى و علاقته بعدد من المتغيرات ذات الصلة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 34, ج 2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	155 - 193
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

39

2اختر هذا السجل

النشاطات الصفية التي يفضل معلمو اللغة العربية استخدامها في تنمية مهارة التحدث لدى طلبة المرحلة الأساسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Classrooms' Activities that Arabic Teachers Prefer to Use in Enhancing Speaking Skill among Basic Stage Students
المؤلف:	الخوالدة، محمد علي
المصدر:	إربد للبحوث والدراسات الإنسانية , مج26, ع2
الناشر:	جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	249 - 278
المستخلص:	هدفت الدراسة الكشف عن النشاطات الصفية التي يفضل معلمو اللغة العربية استخدامها في تنمية مهارة التحدث لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن، وما إذا كان هناك فروق دالة إحصائيا في تفضيل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

3اختر هذا السجل

مداخل تدريس الأدب الأكثر توظيفا لدى معلمي اللغة العربية في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Literature Teaching Approaches Most Frequently Employed among Arabic Language Teachers in Jordan
المؤلف:	الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر:	العلوم التربوية , مج28, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	213 - 251
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن مداخل تدريس الأدب الأكثر توظيفا لدى معلمي اللغة العربية في الأردن، وما إذا كان توظيفهم هذه المداخل يختلف باختلاف المؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة. ولتحقيق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

4اختر هذا السجل

درجة تقدير معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن لممارسائهم لاستراتيجيات تدريس فهم المسموع...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج24, ع1
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	74 - 90
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تقدير معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن لممارساتهم لاستراتيجيات تدريس فهم المسموع، وما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

84

5اختر هذا السجل

إتجاهات مدرسي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الأردنية نحو المنحى الإتصالي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع 21
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	157 - 234
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الكشف عن اتجاهات مدرسي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الأردنية نحو المنحى الاتصالي، وفيما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (=0.05... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

86

6اختر هذا السجل

معتقدات تعلم اللغة العربية لدى المتعلمين الناطقين بغيرها في الأردن وعلاقتها بالنوع الاجتماعي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Arabic Language Learning Beliefs among Non-Native Speakers Learners in Jordan and its Relation to Gender
المؤلف:	الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر:	المجلة التربوية , مج36, ع142
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	127 - 164
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن معتقدات تعلم اللغة العربية لدى المتعلمين الناطقين بغيرها في الأردن، وما إذا كانت معتقداتهم تختلف باختلاف النوع الاجتماعي. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم مق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

20

7اختر هذا السجل

تصورات دراسي اللغة العربية الصينيين في الأردن للتعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19)

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Perceptions of Chinese Arabic Language Students in Jordan of Online Learning during the Covid- 19 Pandemic
المؤلف:	الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والنفسية , مج16, ع2
الناشر:	جامعة السلطان قابوس
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	180 - 193
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن تصورات دارسي اللغة العربية الصينيين في الأردن للتعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (كوفيد -19)، وما إذا كان هناك فروق في تصوراتهم، تبعا لمتغيرات: الجنس، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

8اختر هذا السجل

النشاطات الصفية التي يفضل معلمو اللغة العربية استخدامها في تنمية مهارة التحدث لدى طلبة المرحلة الأساسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Classroom Activities that Arabic Teachers Prefer to Use in Enhancing Speaking Skill among Basic Stage Students
المؤلف:	الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر:	إربد للبحوث والدراسات الإنسانية , مج26, ع3
الناشر:	جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	515 - 543
المستخلص:	هدفت الدراسة الكشف عن النشاطات الصفية التي يفضل معلمو اللغة العربية استخدامها في تنمية مهارة التحدث لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن، وما إذا كان هناك فروق دالة إحصائيا في تفضيل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

9اختر هذا السجل

أثر استراتيجية المناظرة في تحسين مهارة التحدث لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Debate Strategy on Improving Speaking Skill among Non- Native Arabic Students in Jordan
المؤلف:	الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر:	إربد للبحوث والدراسات الإنسانية , مج26, ع3
الناشر:	جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	634 - 666
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استراتيجية المناظرة في تحسين مهارة التحدث لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في الأردن، وما إذا كان هناك فروق دالة إحصائيا تعزى إلى متغير الجنس،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

11

10اختر هذا السجل

درجة تقدير معلمي اللغة العربية أهمية أسئلة ما قبل القراءة "بوصفها سقالة تعليمية" في تنمية فهم المقروء وممارساتهم لها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Arabic Teachers Rating Degree of the Importance of Pre-Reading Questions "as an Instructional Scaffolder" on Enhancing Reading Comprehension and Their Practices of It
المؤلف:	الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والنفسية , مج15, ع2
الناشر:	جامعة السلطان قابوس
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	331 - 348
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تقدير معلمي اللغة العربية أهمية أسئلة ما قبل القراءة (بوصفها سقالة تعليمية) في تنمية فهم المقروء، وممارساتهم لها، وما إذا كان هناك فروق دالة إحصائيا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

91

11اختر هذا السجل

إستراتيجيات تعلم اللغة العربية لدى الطلبة الماليزيين في جامعة اليرموك وعلاقتها بمتغيري التخصص والجنس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Arabic Language Learning Strategies among Malaysian Students at Yarmouk University as Related to the Variables of Specialization and Gender
المؤلف:	الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج11, ع2
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 186
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوي استخدام استراتيجيات تعلم اللغة العربية لدى الطلبة الماليزيين في جامعة اليرموك، وما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة (0.05 = a)... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

استراتيجيات تعلم القواعد النحوية لدى الطلبة الصينيين في الأردن وتقديراتهم لفائدتها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Learning Strategies of Grammar Rules among Chinese Students in Jordan and Their Rating of Their Utility
المؤلف:	الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر:	مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج19, ع2
الناشر:	جامعة الشارقة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	202 - 236
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن استراتيجيات تعلم القواعد النحوية لدى الطلبة الصينيين في الأردن، وتقديراتهم لفائدتها. ولتحقيق أهداف الدراسة، أعد الباحثان مقياسا لاستراتيجيات تعلم القواعد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

دافعية تعلم اللغة العربية لدى الناطقين بغيرها فى الأردن وعلاقتها ببعض المتغيرات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	AFL Students' Motivation toward Learning Arabic in Jordan as Related to Some Variables
المؤلف:	الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج10, ع2
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	191 - 204
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى دافعية تعلم اللغة العربية لدى الناطقين بغيرها في الأردن، وما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = a) في دافعيتهم تعزى... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

توجهات البحث الموضوعية في التربية اللغوية في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية لرسائل الماجستير وأطروحات الدكتوراه...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Objective Research Trends in Language Education in the Kingdom of Saudi Arabia: An Analytical Study of Master's Theses and Doctoral Dissertations
المؤلف:	الحربي، تركي خليفة جامع
المصدر:	المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية , مج30, ع2
الناشر:	جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 18
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف توجهات البحث الموضوعية في التربية اللغوية في المملكة العربية السعودية "دراسة تحليلية لرسائل الماجستير وأطروحات الدكتوراه". ولتحقيق هدف الدراسة، اتبع ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

15اختر هذا السجل

درجة ممارسة طلبة جامعة اليرموك للقراءة الإستراتيجية و علاقتها ببعض المتغيرات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خضير، رائد محمود السليم
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج20, ع2
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	671 - 704
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الكشف عن درجـة ممارسـة طلبـة جامعـة اليرمـوك للقـراءة الاستراتيجية، وفيما إذا كانت درجة ممارستهم تختلف باختلاف الجنس ونوع الكليـة والتحـصيل الأكاديمي. ولتحقيق أهدا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

40

16اختر هذا السجل

اتجاهات معلمات اللغة العربية في مدارس الحلقة الثانية بولاية الرستاق نحو استخدام الخرائط الذهنية في تدريس النصوص القرائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Arabic Language Female Teachers Attitudes in Second Cycle Schools of Wilayt Al-Rustaq Toward Using Mind Maps in Teaching Reading Texts
المؤلف:	السالمية، مريم بنت حمد بن حميد
المصدر:	المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية , ع22
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 88
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات معلمات اللغة العربية في مدارس الحلقة الثانية بولاية الرستاق نحو استخدام الخرائط الذهنية في تدريس النصوص القرائية، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

48

17اختر هذا السجل

إدراكات معلمي الصفوف الثلاثة الاولى في الأردن للعسر القرآئي الديسلكسيا

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مهيدات، محمد علي محمود
المصدر:	مجلة التربية , ع 151, ج 2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	611 - 640
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الكشف عن إدراكات معلمي الصفوف الثلاثة الأولى النظاميين في الأردن للعسر القرائي، وفيما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0,05= α) في إدراكاتهم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

187

18اختر هذا السجل

اتجاهات معلمي التربية الإسلامية في مدارس الحلقة الثانية في ولاية صحم نحو استخدام الحقيبة التعليمية الإلكترونية في تعلم تلاوة القرآن الكريم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Islamic Culture Teacher towards Using of Electronic Educational Packagein the Holy Quran Learning
المؤلف:	البريكية، منال بنت سالم بن محمد
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة صحار
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

6

19اختر هذا السجل

اتجاهات معلمات اللغة العربية في مدارس الحلقة الثانية بولاية الرستاق نحو استخدام الخرائط الذهنية في تدريس النصوص القرائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Arabic Language Female Teachers Attitudes in Second Cycle Schools of Wilayt Al-Rustaq toward Using Mind Maps in Teaching Reading Texts
المؤلف:	السالمية، مريم بنت حمد بن حميد
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة صحار
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

2

20اختر هذا السجل

اتجاهات معلمات المجال الأول في ولاية المصنعة نحو توظيف تطبيقات الهاتف الذكي في التدريس

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The First Field Female Teachers' Attitudes in Willayat Al-Musanana toward Employing Smart Phone Applications in Teaching
المؤلف:	الجنيبية، ليلى بنت سليمان بن علي
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة صحار
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

39

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

84

عدد مرات التحميل

86

عدد مرات التحميل

20

عدد مرات التحميل

9

عدد مرات التحميل

4

عدد مرات التحميل

11

عدد مرات التحميل

91

عدد مرات التحميل

18

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

48

عدد مرات التحميل

187

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

10

دليل المستخدم

دليل الفيديو